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理科試題特點(diǎn):
數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)
先進(jìn)類(lèi),考前先講課,考察內(nèi)容包括初中知識(shí)與高中知識(shí)。代表學(xué)校為人大附中、清華附中。
第二類(lèi),僅考察初中知識(shí),題目綜合性強(qiáng)。多數(shù)學(xué)校屬于第二類(lèi)。
此外北師大二附、中關(guān)村中學(xué)、北方交大附中、理工附中、八十中學(xué)等學(xué)校在歷年中雖有入學(xué)診斷,但并不影響分班,其實(shí)驗(yàn)班孩子直接按中考成績(jī)選擇。
物理學(xué)科特點(diǎn)
人大附中、清華附中采取先授課再診斷的形式,在診斷中涉及高中知識(shí)。
中學(xué)、四中、101中學(xué)等學(xué)校在考察時(shí)側(cè)重初中及初高中銜接的知識(shí)點(diǎn),難度較大,接近難度。一些題目的復(fù)雜度接近高中功課。
八中、八一中學(xué)等學(xué)校診斷以初中知識(shí)和中考難度為基準(zhǔn),題量會(huì)較大。
化學(xué)學(xué)科特點(diǎn)
先進(jìn)類(lèi)是以人大附中、101中學(xué)為代表,以考前先講課或給“信息題”的形式,同時(shí)考察初中和高中的內(nèi)容。
第二類(lèi)學(xué)校以中學(xué)、北京四中為典型,其分班診斷基本不涉及到高中知識(shí),但難度較大,是初中的難度,并且對(duì)于做題速度也有一定的要求。
在全市重點(diǎn)學(xué)校中,也有不少學(xué)校在分班診斷中不涉及化學(xué)內(nèi)容,理科考察重點(diǎn)放在數(shù)學(xué)與物理上,如清華附中。
文科試題特點(diǎn):
文科試題特點(diǎn)(語(yǔ)文、英語(yǔ))
語(yǔ)文分班診斷試題在題型上與中功課型比較像,但難度高于中考。在知識(shí)考察上更側(cè)重于考察孩子的課外知識(shí)積累。
默寫(xiě)與文學(xué)常識(shí)會(huì)考到初中課本上沒(méi)有講到的古詩(shī)詞、知識(shí)。文言文閱讀與詩(shī)歌鑒賞、現(xiàn)代文閱讀等題目難度都較大,題型靈活。語(yǔ)言運(yùn)用部分對(duì)于對(duì)聯(lián)的考察非常廣泛。作文多為材料和話(huà)題作文,以議論文為主。部分學(xué)校要求寫(xiě)200字左右小作文。
英語(yǔ)分班診斷在題型上分為單項(xiàng)選擇、完形填空、閱讀理解、寫(xiě)作、聽(tīng)力,其中寫(xiě)作與聽(tīng)力為個(gè)別學(xué)校的考察內(nèi)容。英語(yǔ)診斷普遍體現(xiàn)考察范圍廣、診斷題量大、考察詞匯量大、題目難度高等特點(diǎn),對(duì)孩子的英語(yǔ)實(shí)力與課外積累有較高的要求。
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易中難三層篩式答卷方略。
三層篩式答卷方略按試題的易、中、難一層一層過(guò)濾解答:把試題從頭到尾瀏覽一遍,先下手解答自己很熟悉一想即會(huì)的容易題型,再篩找出有一定靈活性半綜合性、經(jīng)多方面分析思考后就能理清眉目的中等難度試題認(rèn)真解答,較后再集中時(shí)間全力攻克剩下的壓軸大題。
北京大學(xué)法學(xué)院的陳若英同學(xué)這樣說(shuō)明易中難三層篩式答卷方略的應(yīng)用:先找出自己非常熟悉的送分題馬上下手,不管是在試題哪一部分,做完這些送分題,診斷信心就起來(lái)了,思維也活躍起來(lái),然后再去解答中檔題就容易打開(kāi)思路,這樣就有80%的勝利在握,因?yàn)榫砻嬷械椭袡n題占80%的分值。較后再一鼓作氣去鉆研剩下的攔路虎――難題,心里當(dāng)然從容又冷靜。拿到試題后通看一遍,尤其要看一下語(yǔ)文中的作文和數(shù)學(xué)、政治、歷史中的大題,這樣可以為這些大題提供更多的思考、回憶時(shí)間,也便于與零星的小題聯(lián)系起來(lái),迅速找到突破思維點(diǎn),構(gòu)思篇章,構(gòu)筑解題框架。
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