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初三化學(xué)預(yù)習(xí)重要性!課前預(yù)習(xí)就是孩子對(duì)教師在之后要講的新知識(shí)進(jìn)行優(yōu)先的熟悉和學(xué)習(xí),這種方式極大地提高了孩子的自學(xué)能力,而且孩子一旦形成了自學(xué)的習(xí)慣,對(duì)于孩子綜合運(yùn)用知識(shí)和學(xué)習(xí)知識(shí)的能力就會(huì)有極大的提高。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">初三化學(xué)預(yù)習(xí)重要性。
首先課前預(yù)習(xí)之后,將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容就已經(jīng)了解了,在預(yù)習(xí)的工程中,能理解的知識(shí)相當(dāng)于學(xué)習(xí)一邊,不能理解的知識(shí),自己也可以記下來,在上課的過程中,可以針對(duì)性的學(xué)習(xí)。
其次預(yù)習(xí)完以后再跟隨課堂學(xué)習(xí)一次,相當(dāng)于復(fù)習(xí)一遍。所謂:溫故而知新,有些不理解的地方跟隨課堂可以化解,一個(gè)知識(shí)點(diǎn)熟悉以后可以達(dá)到舉一反三的作用,積蓄的知識(shí)越來越多,支離破碎的知識(shí)點(diǎn)之間互相碰撞便可達(dá)到融會(huì)貫通,再學(xué)其它知識(shí)的時(shí)候就能觸類旁通。
再者量變引起質(zhì)變,有一種說法:一件事情你堅(jiān)持做一萬小時(shí)你就是相關(guān)人士。同理預(yù)習(xí)就是多學(xué)習(xí)一遍,預(yù)習(xí)先進(jìn)遍很多問題,上課學(xué)習(xí)一遍就少了很多不懂得地方,診斷之前再復(fù)習(xí)一次,基本上問題就沒有了。
還有我們學(xué)習(xí)的目的是培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力,尤其是自學(xué)能力。上學(xué)時(shí)間畢竟是有限的,人也不可能一輩子上學(xué),所以自學(xué)能力的培養(yǎng)應(yīng)該是學(xué)習(xí)的首要任務(wù),課前預(yù)習(xí)就能達(dá)到提高自學(xué)能力的作用,正如葉圣陶先生所說:“孩子通過預(yù)習(xí),自己閱讀課文,得到理解,當(dāng)討論的時(shí)候,見到自己的理解與討論的結(jié)果相吻合,就有了成功的快感;或者看到自己的理解與討論結(jié)果不相吻合,就作比量短長的思索;并且預(yù)習(xí)的時(shí)候絕不會(huì)沒有困惑,困惑而無法解決,到討論的時(shí)候就集中了追求理解的注意力。
所以說課前預(yù)習(xí)好處多多,也是學(xué)成養(yǎng)成的重要方法,家長應(yīng)該積極引導(dǎo)孩子,協(xié)助孩子進(jìn)行課前預(yù)習(xí),直至養(yǎng)成習(xí)慣。
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化學(xué)單元考點(diǎn)知識(shí)總結(jié)
1、初三化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及變化規(guī)律的科學(xué)。
2、原子論(道爾頓)和分子學(xué)說(阿伏加德羅)的創(chuàng)立,奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)。——物質(zhì)是由原子和分子構(gòu)成的,分子的破裂和原子的重新組合是化學(xué)變化的基礎(chǔ)。
3、1869年,俄國的化學(xué)家門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律和元素周期表。物質(zhì)的種類繁多(達(dá)2000多萬種),但組成它們的基本成分——元素只有100多種。水、氧氣、二氧化碳的一個(gè)共同點(diǎn):都含有氧元素。
4、我國的某些化學(xué)工藝像造紙、制火藥、燒瓷器,發(fā)明很早,對(duì)世界文明作出過巨大貢獻(xiàn)。用優(yōu)異子薄膜做的鳥籠:隔水、透氣
5、初三化學(xué)化學(xué)變化伴隨現(xiàn)象:放熱、吸熱、發(fā)光、變色、放出氣體和生成沉淀。初三化學(xué)考點(diǎn)二、物質(zhì)的性質(zhì)物理性質(zhì):物質(zhì)不需要化學(xué)變化就表現(xiàn)出的性質(zhì)。包括:顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、密度、硬度、溶解性、揮發(fā)性、延展性、導(dǎo)電性、吸水性、吸附性等。化學(xué)性質(zhì):物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)?扇夹浴⒀趸、還原性、活潑性、穩(wěn)定性、腐蝕性、毒性、金屬活動(dòng)性等。
初三化學(xué)物質(zhì)的變化和性質(zhì)
1、初三化學(xué)物質(zhì)的變化:物理變化:無新物質(zhì)生成的變化;化學(xué)變化:有新物質(zhì)生成的變化.
2、初三化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì):物質(zhì)不需發(fā)通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì),叫做物理性質(zhì),主要有顏色、狀態(tài)、氣味、硬度、密度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)等;物質(zhì)必須通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來性質(zhì),叫做化學(xué)性質(zhì).如可燃性氧化性、還原性、毒性等。
3、初三化學(xué)基本實(shí)驗(yàn)操作:藥品的取用:(1)取藥量:沒有說明用量,固體只需蓋滿試管底部,液體取1—2ml.(2)注意事項(xiàng):“三不”:不聞、不嘗、不摸(3)取用少量液體藥品用膠頭滴管,取用一定量的液體藥品用量筒量取,讀數(shù)時(shí),量筒必須放平,視線與液體凹液面的較低處保持水平.取用較大量液體時(shí)用傾倒方法,瓶塞倒放,標(biāo)簽向手心,瓶口要緊靠容器口.2.物質(zhì)的加熱:(1)酒精燈的火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三部分,其中外焰溫度較高.(2)使用酒精燈時(shí),酒精不能超過燈容積的2/3,少有禁止用嘴吹滅酒精燈,要用燈帽蓋熄.(3)給試管液體加熱,試管所盛液體體積不能超過試管容積的1/3,試管要傾斜放置,試管口不能對(duì)著自己或他人。
初三化學(xué)各種常見儀器
(1)固體藥品的取用:①存放:廣口瓶。②取用:粉狀藥品—藥匙或紙槽(一傾二送三直立)塊狀—鑷子(一橫二放三慢滑)(2)初三化學(xué)液體藥品的取用:①存放:細(xì)口瓶。②取用:瓶塞倒放;標(biāo)簽朝手心;口對(duì)口緊挨著慢倒;試管略傾斜(3)量筒:①無‘0’刻度;②正確讀數(shù):視線與凹液面下端平視(否則俯大仰小)(4)初三化學(xué)酒精燈:①注意事項(xiàng):禁止向燃著的酒精燈添加酒精;禁止“燈對(duì)燈”點(diǎn)燃酒精燈;必須用燈帽熄滅酒精燈,禁止用嘴吹。②火焰分三層:外焰(溫度較高)、內(nèi)焰、焰心(溫度較低)對(duì)物質(zhì)加熱用外焰(5)初三化學(xué)中給物質(zhì)加熱的方法:對(duì)液體加熱:試管外壁保持干燥,試管中液體不超過試管1/3,試管口向上與桌面成45°,先預(yù)熱再加熱,加熱用外焰,試管口不可對(duì)人。對(duì)固體加熱:試管外壁保持干燥,試管口略下傾,先預(yù)熱再加熱,加熱用外焰。
同學(xué)們在進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,一定要把注意事項(xiàng)牢牢記住。想了解相關(guān)課程的同學(xué),請撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話:!
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