初三需要預(yù)習(xí)什麼

2020-08-10 21:49:16 　來(lái)源：百度文庫(kù)

點(diǎn)擊領(lǐng)取→2020北京新初三6科預(yù)習(xí)資料包基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)+常功課型匯編+歷年初三上期中真題

初三需要預(yù)習(xí)什麼！同學(xué)們，馬上就是初三了，應(yīng)該把自己所學(xué)知識(shí)做個(gè)總結(jié)了。這個(gè)暑假非常關(guān)鍵，因?yàn)樗侵锌记暗妮^后一個(gè)長(zhǎng)假期(寒假太短)，掉隊(duì)孩子的較后一個(gè)喘息和反撲的機(jī)會(huì)。下面，小編為大家?guī)?lái)初三需要預(yù)習(xí)什麼，希望可以給同學(xué)們帶來(lái)幫助。

初三需要預(yù)習(xí)什麼

　　暑假期間較好每一科都做一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃，偏科的孩子可以有傾斜的將多一些時(shí)間放在薄弱科目上，針對(duì)不同科目，我們有以下建議。

　　1、語(yǔ)文：多看書，多積累

　　升入初三后，孩子要更重視平時(shí)知識(shí)的積累，多看書，做“書蟲”，從書中汲取養(yǎng)分。初三生平時(shí)多看有益的課外書對(duì)自己幫助很大，讀書不僅要用心，更要?jiǎng)邮謱�、勤引用。同學(xué)們可以利用暑假，給自己安排早讀時(shí)間，將初一、初二背誦過的詩(shī)詞、文章，全部作為早讀內(nèi)容朗誦、熟記。一個(gè)假期至少堅(jiān)持背誦50首唐宋詩(shī)詞和100條名句。同學(xué)們還要養(yǎng)成做讀書筆記的好習(xí)慣，落在筆頭的知識(shí)點(diǎn)更容易記住。筆記可包括詩(shī)詞名句、名人名言、佳作美文及寫作技巧、錯(cuò)別字、病句搜集、文學(xué)常識(shí)等多方面內(nèi)容。

　　除了書籍外，孩子還要做一個(gè)勤奮的閱讀者，充分利用課余時(shí)間，閱讀健康的報(bào)紙雜志，養(yǎng)成剪報(bào)和摘抄的好習(xí)慣，擴(kuò)充自己的知識(shí)儲(chǔ)備。也可利用假期多去圖書館、多逛書店，學(xué)習(xí)課外知識(shí)，做一只“書蟲”。

　　2、數(shù)學(xué)：主動(dòng)思考，活學(xué)活用

　　只要掌握正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)好數(shù)學(xué)并不是難事。學(xué)數(shù)學(xué)要靠自己主動(dòng)去理解、掌握。要積極主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問題，注重新舊知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，不滿足于現(xiàn)成的思路和結(jié)論，經(jīng)常進(jìn)行一題多解、一題多變的訓(xùn)練。只看書不做題不行，只埋頭做題不總結(jié)積累也不行。孩子對(duì)課本知識(shí)既要能鉆進(jìn)去，又要能跳出來(lái)，結(jié)合自身特點(diǎn)，找到較好學(xué)習(xí)方法。

　　數(shù)學(xué)也要記筆記，特別是對(duì)概念的理解和數(shù)學(xué)規(guī)律的總結(jié)，對(duì)教師課堂中拓展的課外知識(shí)也要記下來(lái)。同學(xué)們還要記錄本章較有價(jià)值的思想方法或例題，以及自己存在的未解決的問題，以便今后將其補(bǔ)上;把平時(shí)容易出錯(cuò)的知識(shí)或推理記下來(lái)，以防再犯，通過找錯(cuò)、改錯(cuò)達(dá)到較終防錯(cuò)的目的。初三生還可利用假期優(yōu)先總結(jié)梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)，如做一個(gè)知識(shí)表格，這樣在復(fù)習(xí)時(shí)可以更一目了然。

　　3、英語(yǔ)：重在閱讀

　　閱讀是英語(yǔ)診斷的重要考查內(nèi)容，它包含了詞匯、語(yǔ)法等內(nèi)容，對(duì)作文寫作也有益處。假期，初三生可以找些材料讀讀，提高閱讀能力。選擇材料時(shí)要根據(jù)自己的具體情況，不要選擇難度太大的。如果滿篇都是生詞，讀起來(lái)也沒有興趣。初三生還可利用假期預(yù)習(xí)一下生詞，這樣開學(xué)后學(xué)習(xí)就比較輕松，容易跟上老師進(jìn)度。

　　4、物理：根據(jù)情況對(duì)癥下藥

　　物理學(xué)科在初三階段的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)非常重要，先進(jìn)學(xué)期還要學(xué)習(xí)一些新課，第二學(xué)期開始復(fù)習(xí)。初三生要充分利用好這個(gè)暑假?gòu)?fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，優(yōu)先為新學(xué)年做好準(zhǔn)備。

　　對(duì)于初二物理成績(jī)較好的孩子來(lái)說(shuō)，可以根據(jù)教材，把已經(jīng)學(xué)過的一些零碎知識(shí)點(diǎn)利用暑假做鞏固復(fù)習(xí)，比如力學(xué)部分是重要考點(diǎn)。有能力的孩子可以做一些力學(xué)綜合性的往年中功課。通過做試題，查缺補(bǔ)漏，看看自己還有哪些知識(shí)點(diǎn)沒有掌握。對(duì)于基礎(chǔ)較弱的孩子，較好把初二的筆記拿出來(lái)，重新復(fù)習(xí)一遍，這樣在將來(lái)面對(duì)新的知識(shí)時(shí)就不會(huì)陌生。

　　5、化學(xué)：做好暑期預(yù)習(xí)

　　作為一門即將開始學(xué)習(xí)的新課，化學(xué)需要記背的知識(shí)較多，初三生利用暑假優(yōu)先預(yù)習(xí)一些簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)，既可以在新學(xué)期對(duì)化學(xué)課不太陌生，也可以為以后的緊張學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。

　　初三生在預(yù)習(xí)時(shí)要訂好計(jì)劃，可以分章節(jié)學(xué)習(xí)，比如熟悉化學(xué)元素周期表、了解化學(xué)儀器的使用要求或?qū)⑼逶胤殖砂鍓K，簡(jiǎn)單地了解元素性質(zhì)、方程式等基礎(chǔ)知識(shí)。先要將課本上的內(nèi)容初步理解，優(yōu)先背一些需要記憶的內(nèi)容。

　　化學(xué)知識(shí)比較零散、抽象，但也有章法可循，初中化學(xué)知識(shí)并不難掌握。通過化學(xué)基本概念和理論的預(yù)習(xí)，初三生要找準(zhǔn)哪些知識(shí)點(diǎn)對(duì)今后的學(xué)習(xí)有幫助，并加強(qiáng)記憶理解;選擇一些有解題思路的指導(dǎo)書，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況適當(dāng)做一些題目，同時(shí)多理解題中公式的運(yùn)用;通過做一些題目和訓(xùn)練可以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問題，用筆記本把問題集中起來(lái)，這樣可以使開學(xué)后的學(xué)習(xí)更有針對(duì)性。

　　這些方法一定要嚴(yán)格執(zhí)行，不能間斷。每天必須做完所有的學(xué)科才能休息，不能今天做數(shù)學(xué)題，明天做英語(yǔ)題。

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　　初三怎樣快速提高成績(jī)的方法

　　1教材要讀到滾瓜爛熟

　　我在初三找到的一個(gè)看書的學(xué)習(xí)方法是回想法。對(duì)于需要我背誦或者特別熟練的內(nèi)容，光看是沒用的，記不住。我會(huì)在每看完一段之后合上書，自己把這一段寫下來(lái)，或者用自己的話說(shuō)出來(lái)，或者自己把這一段的知識(shí)結(jié)構(gòu)整理寫出來(lái)。當(dāng)你能產(chǎn)出的時(shí)候，才是真正理解的時(shí)候。就這樣一點(diǎn)點(diǎn)把所有教材全掃一遍。

　　當(dāng)時(shí)即使是看教材不那么重要的科目，我都會(huì)發(fā)現(xiàn)很多老師甚至沒強(qiáng)調(diào)的細(xì)節(jié)，非常有收獲。

　　2提入學(xué)習(xí)效率

　　學(xué)習(xí)效率高的同學(xué)在同樣的時(shí)間可以比其他同學(xué)學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，因此，同學(xué)們?nèi)粝朐趯氋F的初三時(shí)間里，比他人學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，增強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)力，就需要自己的學(xué)習(xí)效率。那么，初三孩子該如何自己的學(xué)習(xí)效率呢?

　　首先，同學(xué)們要保證每天健康的充足的睡眠，這樣同學(xué)們才由良好的精神狀態(tài)，專心致志地進(jìn)行初三中考沖刺;其次，同學(xué)們可以為自己準(zhǔn)備一些巧克力，當(dāng)感覺到大腦似乎處在一個(gè)停頓、思考能力弱的時(shí)期，就可以吃塊巧克力，激發(fā)大腦，重新投入到學(xué)習(xí)中去，從而有效增強(qiáng)學(xué)習(xí)效率。

　　3檢測(cè)自己的不足進(jìn)行改進(jìn)

　　如果�？疾惶硐�，那也是個(gè)好事，因?yàn)槟憧梢钥吹胶芏嘧约翰蛔愕牡胤健Ｄ？计鋵?shí)還是個(gè)試驗(yàn)場(chǎng)，你可以嘗試不同的診斷的策略，做題方法(比如作文的不同寫法，英語(yǔ)閱讀的不同讀法等)，并且找到那個(gè)較適合你的。

　　當(dāng)時(shí)我有那么一本日記，除了寫寫日常心情鼓勵(lì)鼓勵(lì)自己之外，還會(huì)對(duì)每一次模考徹底分析。包括記錄下每科分?jǐn)?shù)，然后逐科分析這一次發(fā)揮好在哪里，弱點(diǎn)在哪里，什么地方該拿分卻丟分了，什么地方是本身掌握的就不夠，什么地方是題目出的太偏不要在意。寫出來(lái)，是一個(gè)理性整理的過程，也是讓自己客觀看待診斷結(jié)果的過程。還可以之后翻看。

　　另外在這樣的日記的較后我還會(huì)決定一下之后的復(fù)習(xí)該干什么，下次診斷該嘗試什么樣的的方法等，之后的行動(dòng)就明確了。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話：！

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