人大附中高二期中數(shù)學試卷，北京高二復習快來看

2020-08-22 12:14:03 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

點擊領(lǐng)取>>>2015-2020北京各高中上學期期中試題及答案解析

　　人大附中高二期中數(shù)學試題，北京高二復習快來看！一定要培養(yǎng)自學的學習習慣，這對高中數(shù)學的學習是非常有幫助的，主動的學習才能帶來與進步。下面小編就給大家?guī)?span style="color:#f00;">人大附中高二期中數(shù)學試題，北京高二復習快來看，希望對大家有所幫助哦！

以上為部分資料截圖，點擊下方鏈接

獲取【完整版】2015-2020北京各高中上學期期中試題及答案解析

領(lǐng)取鏈接》》https://jinshuju.net/f/os1zIj

學而思愛智康個性化定制課程咨詢請撥打：4000-121-121

　　分開抽樣

　　先將總體中的所有單位按照某種特征或標志(性別、年齡等)劃分成若干類型或?qū)哟�，然后再在各個類型或?qū)哟沃胁捎煤唵坞S機抽樣或系用抽樣的辦法抽取一個子樣本，較后，將這些子樣本合起來構(gòu)成總體的樣本。

　　兩種方法

　　1.先以分開變量將總體劃分為若干層，再按照各層在總體中的比例從各層中抽取。

　　2.先以分開變量將總體劃分為若干層，再將各層中的元素按分開的順序整齊排列，較后用系統(tǒng)抽樣的方法抽取樣本。

　　2.分開抽樣是把異質(zhì)性較強的總體分成一個個同質(zhì)性較強的子總體，再抽取不同的子總體中的樣本分別代表該子總體，所有的樣本進而代表總體。

　　分開標準

　　(1)以調(diào)查所要分析和研究的主要變量或相關(guān)的變量作為分開的標準。

　　(2)以保證各層內(nèi)部同質(zhì)性強、各層之間異質(zhì)性強、突出總體內(nèi)在結(jié)構(gòu)的變量作為分開變量。

　　(3)以那些有明顯分開區(qū)分的變量作為分開變量。

　　分開的比例問題

　　(1)按比例分開抽樣：根據(jù)各種類型或?qū)哟沃械膯挝粩?shù)目占總體單位數(shù)目的比重來抽取子樣本的方法。

　　(2)不按比例分開抽樣：有的層次在總體中的比重太小，其樣本量就會非常少，此時采用該方法，主要是便于對不同層次的子總體進行專門研究或進行相互比較。如果要用樣本資料推斷總體時，則需要先對各層的數(shù)據(jù)資料進行加權(quán)處理，調(diào)整樣本中各層的比例，使數(shù)據(jù)恢復到總體中各層實際的比例結(jié)構(gòu)。