高一月考復(fù)習(xí) | 北京八中高一10月考試卷

2020-09-01 23:57:42 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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各科上學(xué)期10月診斷卷及答案

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　　詞匯

　　NMET考查的詞匯都是課本中的常見詞，掌握這些詞的難點(diǎn)不是識(shí)記其拼寫，而是領(lǐng)會(huì)其確切含義，把握其固定搭配，弄通一詞多性及一詞多義。為達(dá)到上述目的，在復(fù)習(xí)中可采用下列方法：

　　1、利用一些典型例句，典型詞匯，對(duì)其進(jìn)行分析、歸納，從而達(dá)到培養(yǎng)逆向思維，提高診斷能力。

　　2、編成順口溜，讀起來朗朗上口，久而不忘。如：對(duì)于哪些動(dòng)詞后面的從句要用含蓄的虛擬語氣，只要記�。阂粓�(jiān)持，二命令，三建議，四要求。insist，order，command，advise，suggest，propose，request，requir e，demand，ask.就可掌握了十個(gè)詞。再補(bǔ)上：be determined that，urge that，it’s decidedthat，hold the v iew that.中學(xué)階段的此類動(dòng)詞就基本掌握了。

　　e.g.1.I suggest that we(should) hold a meeting tonight.

　　2.He ordered that all(should)take part in the work.

　　3.They insisted that we(should)begin the work at once.(SB Ⅱ，P.114)

　　對(duì)許多枯燥的識(shí)記材料，我們要善于從中找出內(nèi)在的聯(lián)系，利用找同義詞，反義詞，借助構(gòu)詞法或編成有意義的句子或順口溜，可大大降低識(shí)記的難度。

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