北京初中歷史戊戌變法預(yù)習(xí)

2020-09-02 06:37:16 　來源：網(wǎng)站整理

點(diǎn)擊領(lǐng)取→2020北京初中6科學(xué)期同步預(yù)習(xí)資料包：基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)+常功課型匯編+歷年各學(xué)年上學(xué)期期中真題

北京初中歷史戊戌變法預(yù)習(xí)！有一個(gè)孩子原來聽課很吃力，功課要花大量時(shí)間看書，還要不斷的求助于老師和同學(xué)，做功課的效率也很低，后面自己去摸索預(yù)習(xí)的方法和流程，養(yǎng)成了習(xí)慣，成績(jī)慢慢就上來了。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初中歷史戊戌變法預(yù)習(xí)。

北京初中歷史戊戌變法預(yù)習(xí)

戊戌變法指1898年(農(nóng)歷戊戌年)以康有為為首的改良主義者通過光緒皇帝所進(jìn)行的資產(chǎn)階級(jí)政治改革，是中國(guó)清朝光緒年間(1898年)的一項(xiàng)政治改革運(yùn)動(dòng)。主要內(nèi)容是：學(xué)習(xí)西方，提倡科學(xué)文化，改革政治、教育制度，發(fā)展農(nóng)、工、商業(yè)等。這次運(yùn)動(dòng)遭到以慈禧太后為首的守舊派的強(qiáng)烈反對(duì)，這年九月慈禧太后等發(fā)動(dòng)政變，光緒被囚，維新派康有為梁?jiǎn)⒊謩e逃往法國(guó)和日本。譚嗣同等6人(戊戌六君子)被殺害，歷時(shí)僅一百零三天的變法終于失敗。

戊戌變法是一場(chǎng)自上而下的資產(chǎn)階級(jí)維新派政治改良運(yùn)動(dòng)。資產(chǎn)階級(jí)維新派在總結(jié)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，提出了改革封建政治制度的主張。他們希望通過變法的道路，在中國(guó)發(fā)展資本主義經(jīng)濟(jì)，實(shí)行君主立憲。

戊戌變法運(yùn)動(dòng)具有鮮明的愛國(guó)性質(zhì)。它是一場(chǎng)試圖通過改革來救亡圖存的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)，極大地激發(fā)了中國(guó)人民的愛國(guó)熱情。

1.民族危機(jī)的加深�！恶R關(guān)條約》簽訂后，列強(qiáng)趁機(jī)擴(kuò)大對(duì)中國(guó)的政治侵略與經(jīng)濟(jì)掠奪。它們對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)侵略由商品輸出進(jìn)入資本輸出為主的階段。西方列強(qiáng)利用借款，修筑鐵路和開采礦山和在中國(guó)強(qiáng)占租借地和劃分“勢(shì)力范圍”，掀起瓜分中國(guó)的狂潮。中華民族面臨少有嚴(yán)重的危機(jī)。

2.清政府的統(tǒng)治危機(jī)：

(1)財(cái)政赤字越來越大：自1896年起，巨額的外債，興修水利和賑災(zāi)的巨額資金，使政府財(cái)政赤字?jǐn)U大。

(2)階級(jí)矛盾和社會(huì)矛盾激化：為應(yīng)付財(cái)政危機(jī)，清政府采取一些節(jié)支增收措施，如增加地丁銀等舊稅的額度，降低官員薪俸、增加商稅等，遭到官員的抵制和人民的反對(duì)，使得階級(jí)矛盾和社會(huì)矛盾更加激化。

3.民族資本主義初步發(fā)展：隨著帝國(guó)主義侵略的加劇，中國(guó)的自然經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步解體，客觀上促進(jìn)了中國(guó)資本主義的發(fā)展。新興的民族資產(chǎn)階級(jí)迫切要求實(shí)行政治改革，改善社會(huì)環(huán)境，為發(fā)展資本主義開辟道路。

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怎樣進(jìn)行課前預(yù)習(xí)?

　　課前預(yù)習(xí)是大家較經(jīng)常用的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，預(yù)習(xí)不僅重要，而且十分必要，通過預(yù)習(xí)能夠讓大家在課堂上有被動(dòng)接受變?yōu)橹鲃?dòng)索取，下面是課前預(yù)習(xí)的五個(gè)步驟：

　　先進(jìn)步：認(rèn)真通讀教材，邊讀邊思考，找出重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)，可以適當(dāng)做筆記或批注。

　　第二步：利用工具書、參考書掃除障礙。

　　第三步：對(duì)不懂的問題進(jìn)行分析。如果舊知識(shí)被遺忘或存在知識(shí)缺漏，要及時(shí)補(bǔ)救。把經(jīng)過努力分析還不懂的問題記下來，等上課時(shí)聽老師講解。

　　第四步：讀完教材后合上書本，圍繞預(yù)習(xí)任務(wù)思考一下，教材講了哪些內(nèi)容、主要的思路是什么、哪些新的知識(shí)、與新知識(shí)有關(guān)的舊知識(shí)是什么、還有哪些問題不理解，等等。

　　第五步：時(shí)間允許的話，可以試做一些功課練題目來檢查一下預(yù)習(xí)效果。

　　這種預(yù)習(xí)五步學(xué)習(xí)法是一種宏觀性的、綜合性的課前預(yù)習(xí)，主要是了解知識(shí)的脈絡(luò)和體系，因此宜粗不宜細(xì)。

一個(gè)孩子由于采用了正確的預(yù)習(xí)方法，僅用兩三個(gè)月時(shí)間就能補(bǔ)上九個(gè)月的課程，這一事實(shí)說明預(yù)習(xí)是很重要的，大家要養(yǎng)成習(xí)慣。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話：！

北京初中歷史戊戌變法預(yù)習(xí)就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《北京初中6科資料合集》。

點(diǎn)擊領(lǐng)�。骸�2020北京初中6科學(xué)期同步預(yù)習(xí)資料包：基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)+常功課型匯編+歷年各學(xué)年上學(xué)期期中真題》

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