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北京初中生如何預習英語!聽說讀寫,這是英語學習的一個流程,同學們在預習的時候,就可以朝著這個方向發(fā)展,你不需要把課本上的內(nèi)容都弄的清清楚楚,但是,你至少要知道,你所學習的內(nèi)容和重點是什么。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初中生如何預習英語。
初中英語課本與小學課本較大的不同還在于它多了一個“詞性”標識。
如,名詞n.;形容詞a.;動詞v.;副詞adv.;連詞conj.; 介詞prep.;限定詞det.;代詞pron.;數(shù)詞num.; 感嘆詞interj.等。
這些詞性標記要求我們在學習單詞的時候順便留意單詞的詞性和用法。
知道單詞的詞性有什么好處呢?
當然是便于我們更好地掌握英語語法,更好地組詞造句。
英語句子的組成有一定規(guī)律。單詞的詞性與它在句子中的用法有直接關(guān)系。
比如,名詞可以作句子的主語或是賓語。
動詞分為助動詞和主動詞,主動詞又分為及物動詞、不及物動詞和連系動詞。這些不同類型動詞后面所跟的是不同成分。
形容詞可以修飾名詞等。
介詞詞組和副詞詞組可以作狀語等等。
要想學好英語語法,必須建立一個詞性概念。
因而我們對初中英語課本單詞表上面的詞性標識一定要留心。英語很多單詞是多個詞性的,更加要求我們注意積累。
另外,在預習單詞的時候,還需要在前面課文中找到新單詞,標出新單詞,注明單詞的音標和漢語釋義等,便于進行課文的學習。
也可以將原文中的句子或是詞組抄寫在單詞表上當作例句,這樣在看單詞同時也背誦例句以及詞組搭配,一舉多得。
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一、預習學習法
首先對單詞進行預習。預習英語單詞時,我們要掌握詞義、詞性以及讀音,課本上的黑體單詞(重點部分)要會拼寫,還要拼寫正確。其次是預習英語課文。同學們在預習單詞的時候,可以聽幾遍課文的錄音, 一開始聽不明白也不打緊, 認真閱讀幾遍,把沒聽懂的地方標注一下再聽一遍,這樣反復幾次再去細心研究課文,找出課文中的知識點。 帶著問題去聽課你會發(fā)現(xiàn)效率比平時高很多。 較后是課本后練題目的預習。我們可以利用課前幾分鐘的時間思考一下問題,做到心中有數(shù)。
二、課堂學習法
孩子能否學好英語的關(guān)鍵就在于這課上45分鐘的利用。那么如何提高自己上課的效率呢?首先對于聽講,同學們必須有一個目標,必須保證一上課就快速進入學習狀態(tài)。充分調(diào)動自己的感官,做到眼、耳、心、手并用。學會處理好聽與記的關(guān)系也很重要:既要記下老師的板書又要時刻跟住老師的思路。這里就要要求大家普鍛煉自己的瞬間記憶能力,當接觸到該記憶的內(nèi)容時,應通過眼看、耳聽、口念,將其迅速輸入到記憶中樞,然后再復現(xiàn)出它的形象。在復現(xiàn)時快速用手指在桌上劃出這個單詞,或一個長句中較難記的或較重要的單飼,強迫自己在課內(nèi)就能記住這節(jié)課較重要的東西。這樣,使自己真正有著“這節(jié)課確實學到不少東西”的踏實感、成功感,進而激發(fā)動機,提高興趣,更有信心地去繼續(xù)今后的學習。
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