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北京初中七年級(jí)各科預(yù)習(xí)方法!如果非要形容預(yù)習(xí)的作用,預(yù)習(xí)好比打仗前的火力偵察,既可以?huà)咔逡恍┱系K,以得進(jìn)攻的出發(fā)基地;又可以對(duì)“敵”、“我”雙方做到“知己知彼”,爭(zhēng)取主動(dòng),從而提高聽(tīng)課的效率。下面,小編為大家?guī)?lái)北京初中七年級(jí)各科預(yù)習(xí)方法。
一、預(yù)習(xí)語(yǔ)文的方法
語(yǔ)文課多是有一篇一篇內(nèi)容上不關(guān)聯(lián)的文章組成,它的知識(shí)的連續(xù)性主要表現(xiàn)在字、詞、句的含義和語(yǔ)法上。預(yù)習(xí)語(yǔ)文的一般步驟是:首先通讀課文、注釋以及題目,劃出生字、生詞和不好理解的句子。其次,查工具書(shū),即給生字注音,給生詞注釋以及解決一些可以解決的問(wèn)題。再次,嘗試歸納出課文的中心、段意、人物特征、表現(xiàn)手法等,可用作聽(tīng)課時(shí)與老師的講解對(duì)照,以加深理解。
二、數(shù)理化的預(yù)習(xí)方法
數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等課程的重要特點(diǎn)是:知識(shí)的連續(xù)性特別強(qiáng)。所以數(shù)理化課程雖然也可以作及時(shí)預(yù)習(xí),但集中時(shí)間做階段預(yù)習(xí)、學(xué)期預(yù)習(xí),學(xué)習(xí)效率會(huì)更高一些。數(shù)理化課程預(yù)習(xí)時(shí)可采用以下方法:首先,閱讀課文,理解定理、定律、公式、常數(shù)等。定理、定律、公式、常數(shù)、特定的符號(hào)等,是學(xué)習(xí)數(shù)理化課程的較重要的內(nèi)容預(yù)習(xí)時(shí)要重點(diǎn)理解,牢牢記住的。其次,掃除絆腳石。數(shù)理化的知識(shí)連續(xù)性強(qiáng),前面的概念不理解,后面的課程就無(wú)法學(xué)下去。預(yù)習(xí)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)學(xué)過(guò)的概念有不明白、不清楚的,一定要在課前搞清楚。較后,試做訓(xùn)練。數(shù)理化課本上的練題目都是為鞏固所學(xué)的知識(shí)而出的。用來(lái)檢驗(yàn)自己預(yù)習(xí)的效果。預(yù)習(xí)效果可以,一般書(shū)后所付的題目是可以做出來(lái)的。
三、英語(yǔ)的預(yù)習(xí)方法
英語(yǔ)預(yù)習(xí)可以分為單詞的預(yù)習(xí)和課文的預(yù)習(xí)兩部分。單詞的預(yù)習(xí)可以先看功課的單詞表,也可以直接在讀課文中劃出不懂的單詞,這樣可以把以前學(xué)過(guò)的沒(méi)掌握的單詞一并找了出來(lái)學(xué)習(xí)。在課本上,嘗試著用鉛筆劃出英語(yǔ)習(xí)慣用語(yǔ)、固定搭配和句型,接著預(yù)習(xí)課文,先自讀課文,了解課文大意,再接著可以嘗試翻譯課文,把不能自己翻譯的句子標(biāo)記下來(lái)。
要養(yǎng)成積累的習(xí)慣。
初中語(yǔ)文《新課標(biāo)》要求“注重積累、感悟和運(yùn)用,提高自己的欣賞品味”,語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的日積月累的過(guò)程;A(chǔ)知識(shí)需要積累,能力、方法也需要積累。
那么重點(diǎn)應(yīng)該積累些什么呢?主要有這樣幾點(diǎn)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng):
1.積累詞匯。詞匯,是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的基礎(chǔ)知識(shí)。積累詞匯,既是表達(dá)的前提,也是寫(xiě)作的準(zhǔn)備。積累的倉(cāng)庫(kù)中少了豐富的詞匯,我們的表達(dá)就可能言之無(wú)物,言之無(wú)文。
2.積累語(yǔ)感!缎抡n標(biāo)》中明確指出:“有較為豐富的積累和良好的語(yǔ)感,注重情感體驗(yàn),發(fā)展感受和理解的能力”。語(yǔ)感,是指言語(yǔ)交流中人對(duì)詞語(yǔ)表達(dá)的直覺(jué)判斷或感受。語(yǔ)感,是一種通過(guò)閱讀積累而形成的能力,它對(duì)閱讀學(xué)習(xí)很重要。
3.積累情感。廣泛的閱讀積累不僅能沉淀和豐富語(yǔ)文學(xué)習(xí)的內(nèi)涵,而且能完善和豐富自己的生命,可以體會(huì)到從文學(xué)作品中所帶來(lái)的穿越時(shí)空的情感共鳴,可以升華你的思想,進(jìn)而人格境界。有了情感的積累,我們的生活才會(huì)豐富多彩,趣味無(wú)窮。
4.積累習(xí)慣。習(xí)慣的養(yǎng)成非朝夕之功,它需要一個(gè)比較漫長(zhǎng)的積累過(guò)程。因此在語(yǔ)文學(xué)習(xí)的過(guò)程中,必須注重養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,比如預(yù)習(xí)的習(xí)慣,記筆記并經(jīng)常整理的習(xí)慣,功課復(fù)習(xí)的習(xí)慣,認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣,積極閱讀、寫(xiě)作的習(xí)慣等。
預(yù)習(xí)的時(shí)候,是你先進(jìn)次接觸課堂上的內(nèi)容,一個(gè)人思考問(wèn)題,給了你足夠的發(fā)揮空間,你可以慢慢的去濾清思路,想了解相關(guān)課程的同學(xué),請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢(xún)電話(huà):!
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