北京初中各科預(yù)習(xí)方法

2020-09-02 19:23:04 　來源：網(wǎng)站整理

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北京初中各科預(yù)習(xí)方法！大家都不知道預(yù)習(xí)的作用在什么地方，所以對(duì)待預(yù)習(xí)的態(tài)度一直都非常敷衍，其實(shí)，預(yù)習(xí)有利于學(xué)習(xí)困難的孩子扭轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)被動(dòng)的局面，上課如果趕緊跟不上老師的進(jìn)度，那一定要預(yù)習(xí)。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初中各科預(yù)習(xí)方法。

北京初中各科預(yù)習(xí)方法

三大主干學(xué)科預(yù)習(xí)方法

中考是以“市”為單位的，這與高考有很大的不同。每個(gè)城市都有每個(gè)城市自己的中考特色。所以，我們也不能寫得過于全面.因此，還需要大家從自己城市的實(shí)際情況出發(fā)。一般來說，中考都會(huì)考查考生的三大主干學(xué)科和兩大重要學(xué)科。所胃三大主干學(xué)科，也就是我們常說的語文、數(shù)學(xué)、英語三個(gè)學(xué)忿:這三個(gè)學(xué)科不僅在初中很重要，就是上了高中，上了大學(xué)也同樣重要。這三門學(xué)科是現(xiàn)行教育中較基礎(chǔ)的學(xué)科。兩大重要學(xué)科指的是物理和化學(xué)。很多城市的中考都是考這兩門，所以下書下面的章節(jié)也將以這兩門功課作為重點(diǎn)來向大家介紹。

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二初中語文學(xué)科預(yù)習(xí)方法

初中的語文課本由眾多內(nèi)容相關(guān)聯(lián)的文章以單元的形式構(gòu)瓏:每個(gè)單元在字、詞、句及語法等基本要素上都有一定的連貫性.所以如果想將語文課學(xué)習(xí)效率提高，課前預(yù)習(xí)很重要。

1重視預(yù)習(xí)

初中的語文課本淺顯易懂，所以學(xué)習(xí)起來還是很有趣的。但要知道“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，倘若自己在學(xué)習(xí)之前從未讀二教材，那么將很難在課堂上全身心地投入進(jìn)去，也就難以還熟良好的學(xué)習(xí)效果。所以，初中的同學(xué)要認(rèn)真地做好預(yù)習(xí)的工作，在上課之前就做到心中有數(shù)。

2、讀懂課文

初中語文預(yù)習(xí)的先進(jìn)步就是要通讀課文。在這里向大家介紹一下，通讀的方式有兩種:瀏覽和精讀。所謂瀏覽，就是大致地熟悉課文的內(nèi)容，感悟課文中的思想感情。在瀏覽的過

程當(dāng)中可以將文中的生字、生詞等找出來，然后查閱書中是否給出了解釋，如果沒有解釋，那還需要查閱工具書進(jìn)行理解和記憶。要能感受到書中較精彩的段落在哪里，為后面的精讀奠定下良好的基礎(chǔ)。所謂精讀，就是對(duì)課文中的精彩段落進(jìn)行賞析。大家在精讀的時(shí)候要學(xué)會(huì)概括文章內(nèi)容，要能夠自己提出質(zhì)疑，從思想意識(shí)、語言錘煉、寫作方法、情感體驗(yàn)等進(jìn)行思考，得出自己獨(dú)到的見解。在這個(gè)時(shí)候我們一定不能怕出錯(cuò)，現(xiàn)在出錯(cuò)對(duì)我們來說反而是件好事情。遇到不懂的問題要及時(shí)地查找材料，如果還沒搞清楚，就需要等老師上課的時(shí)候認(rèn)真

3、了解背景

初中的語文是很講究作品背景教學(xué)的。因?yàn)榱私馕恼碌谋本凹白髡撸梢约ぐl(fā)大家學(xué)習(xí)語文的興趣。要知道，作者的經(jīng)歷是一筆寶貴的財(cái)富。通過這些傳奇的經(jīng)歷，可以更好地引起孩子的創(chuàng)作的欲望，舉例子來說，《濟(jì)南的冬天》的作者老舍先生，是一位身世坎坷的大作家。他從小便了孤兒，老北京的大雜院貧苦生活他留下了深刻的烙印，尤其是每天日中午方向匯集吃飯的那一幕令人難忘，他急急忙忙往加跑。掀開鍋低，什么飯都沒有，片只好匆忙往學(xué)校趕，這個(gè)細(xì)節(jié)打動(dòng)了很多的人，這也是當(dāng)今社會(huì)的初中生們的感受不到的生活。就是這樣一個(gè)艱苦的環(huán)境中造就了一位世界聞名的大作家寫出了《駱駝祥子》，《四世同堂》等享譽(yù)中外的優(yōu)秀作品。當(dāng)大作家了解作者的故事和寫作的背景之后，對(duì)后面的學(xué)習(xí)將會(huì)有很大的幫助。

4、掌握方法

了解了文章和作者的背景之后，我們就該認(rèn)真研讀課文了。通過研讀課文，我們可以有效地把握作者的寫作思路和深刻的思想內(nèi)涵。我們可以通過概括法、設(shè)疑法和聯(lián)想法三種方

法來對(duì)文章進(jìn)行分析。所謂概括法，就是針對(duì)文章的重點(diǎn)語段進(jìn)行內(nèi)容上的歸納和語言上的提煉。這種方法可以讓我們更好地理清文章的脈絡(luò)，體味作者的情感。另外，還能夠很好地鍛煉自己的語言概括能力。所謂設(shè)疑法，就是要學(xué)會(huì)主動(dòng)尋找文章中自己不明確或者是不理解的地方，層層設(shè)疑，步步推進(jìn)，文章的深刻內(nèi)涵自然而然地就顯露出來了。所謂聯(lián)想法，就是在預(yù)習(xí)的時(shí)候要借助想象力來幫助自己進(jìn)行理解。

5,多加訓(xùn)練

要知道，功課的練題目是檢測(cè)預(yù)習(xí)效果的一種有效方法。練題目一般分為兩個(gè)內(nèi)容:基礎(chǔ)知識(shí)和閱讀理解。我們?cè)谧鲇?xùn)練的時(shí)候一定要獨(dú)立完成，不要依賴參考答案。自己在將題目做完之后，可以參考下答案找出差距。這樣才能更好地鞏固預(yù)習(xí)的效果。

孩子一般對(duì)預(yù)習(xí)不夠重視，除開對(duì)它的好處不了解，還因?yàn)楦械綍r(shí)間不夠用，沒有功夫預(yù)習(xí)。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話：！

北京初中各科預(yù)習(xí)方法就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《北京初中6科資料合集》。

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