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做題式預(yù)習(xí)
預(yù)習(xí)的較高層次是訓(xùn)練,預(yù)習(xí)要體現(xiàn)在訓(xùn)練上。用做題來檢測預(yù)習(xí)的效果。起碼要做到會做教材后的前幾道題目。
若你會做了,說明你的自學(xué)能力在提高;若不會做,沒關(guān)系,很正常,上功課老師講到這里豎起耳朵聽仔細(xì)了就行。
優(yōu)點
將預(yù)習(xí)的效果落實到實處。有助于鞏固預(yù)習(xí)知識,提高自學(xué)能力。
缺點
①考驗孩子的自覺性。惰性使然,不是功課,孩子可能懶得做題。
②更考驗孩子對各科的學(xué)習(xí)興趣。偏科的孩子可能只愿意憑個人喜好,有選擇性地做題。
其實,預(yù)習(xí)有利于學(xué)習(xí)困難的孩子扭轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)被動的局面,上課如果趕緊跟不上老師的進(jìn)度,那一定要預(yù)習(xí),想了解相關(guān)課程的同學(xué),請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話:!
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