2020北京海淀高三月考試題與解析，歷史學(xué)習(xí)要加油

2020-09-05 19:28:34 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　2020北京海淀高三月診斷題與解析，歷史學(xué)習(xí)要加油！歷史學(xué)習(xí)離不開對重大歷史事件的記憶，分析。小伙伴們?nèi)绻€有拓展理論聯(lián)系實際的能力，對解答一些分析類的題目是非常有用的。下面小編就給大家?guī)?span style="color:#f00;">2020北京海淀高三月診斷題與解析，歷史學(xué)習(xí)要加油，希望對大家有所幫助哦！　　　　

　　一、選擇題(共24小題，每題2分，共計48分)

　　1.2002年發(fā)現(xiàn)的一件西周中期的青銅器“遂公盨”上，鑄有以下銘文：“天命禹尃(敷)土，隓(墮)山浚川，乃厘方設(shè)征，降民監(jiān)德，乃自作配享，民成父母，生我王作臣。厥貴唯德，民好明德，憂在天下，用厥邵好，益求懿德，……豳公曰：民唯克用茲德，無悔!”其銘文內(nèi)容有助于( )

　�、僮C明大禹存在的可能性 ②了解西周青銅器的生產(chǎn)水平

　�、圬S富甲骨文的研究資料 ④研究中國“德治”思想的淵

　　A. ①④ B. ②③ C. ①②④ D. ②③④

　　2.孔子認為周禮是理想之制度，“周監(jiān)于二代，郁郁乎文哉，吾從周”。這一思想提出的政治背景是( )

　　A. 諸侯不滿封號，紛紛改稱“王” B. 分封制、宗法制遭到破壞

　　C. 鐵農(nóng)具和牛耕出現(xiàn)并逐步推廣 D. 王室衰微的跡象開始出現(xiàn)

　　3. 秦始皇歷是一位充滿爭議的帝王。董仲舒批評秦王朝“力役三十倍于古。田租口賦，鹽鐵之利，二十倍于古……故貧民常衣牛馬之衣，食犬彘之食。”而唐太宗則評論說“近代平一天下，拓定邊方者，惟秦皇、漢武。”下列說法較為合理的是( )

　　A. 董仲舒去秦不遠，他的評論應(yīng)該更接近于歷史事實

　　B. 唐太宗著眼國家統(tǒng)一的歷史大趨勢，評論更為準(zhǔn)確

　　C. 兩人沒有認識歷史規(guī)律，對秦始皇的評價均不準(zhǔn)確

　　D. 出發(fā)點和標(biāo)準(zhǔn)不同，對同一歷史事物的評價就不同

　　4.“為人君者，取象于天”。該語應(yīng)出自( )

　　A. 《論語》 B. 《韓非子》 C. 《春秋繁露》 D. 《荀子》

　　5.西漢初年部分將相及其出身一覽表

　　姓名官職出身

　　蕭何相國縣吏

　　樊噲左丞相狗屠

　　灌嬰太尉布販

　　出現(xiàn)這種現(xiàn)象與哪種制度有關(guān)( )

　　A. 世卿世祿制 B. 軍功爵制

　　C. 察舉制 D. 九品中正制

　　6.秦漢時代，南方的郡面積都比北方的大得多。例如，秦朝北方的河?xùn)|、上黨、太原等五郡才相當(dāng)于今山西省，而南方的長沙郡就相當(dāng)于今半個湖南省。這一現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是秦漢時期( )

　　A. 北方地區(qū)開發(fā)的程度更高

　　B. 南方地區(qū)的經(jīng)濟地位更重要

　　C. 南方馳道等交通設(shè)施更完善

　　D. 北方地區(qū)實行郡國并存制度

　　7.魏晉時期，有人斥責(zé)佛教“使父子之親隔，君臣之義乖，夫婦之和曠，友朋之信絕”。這反映出當(dāng)時( )

　　A. 佛教傳入*了傳統(tǒng)觀念 B. 儒家倫理不為社會所重視

　　C. 佛教急于融入本土文化 D. 佛教與儒家倫理抵觸

　　8.唐太宗說：“隋末無道，上下相蒙，主則驕矜，臣惟諂佞。上不聞過，下不盡忠，至使社稷傾危，身死匹夫之手。朕撥亂反正，志在安人，平亂任武臣，守成委文吏，庶得各展器能，以匡不逮。”這段材料說明唐朝統(tǒng)治者( )①吸取隋朝滅亡教訓(xùn) ②重視人才的選擇任用

　�、酃膭钊撼贾毖赃M諫 ④重文輕武以撥亂反正

　　A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③

　　9.開元時(713-741年)，廣州“江中有婆羅門、波斯、昆侖等舶，不知其數(shù)，并載香藥珍寶，積聚如山，舶深六七丈”。從材料中能得到的正確信息是( )

　　A. 廣州是當(dāng)時世界先進大港

　　B. 唐朝時海外貿(mào)易十分繁榮

　　C. 唐代的手工業(yè)很發(fā)達

　　D. 指南針運用于航海

　　10. 近代一位有識之士曾說：“一國所得，諸國安然而享之;一國所求，諸國群起而助之，是不啻驅(qū)西洋諸國，使之協(xié)以謀我。”上述言論針對的是這反映出( )

　　A. 領(lǐng)事裁判權(quán) B. 片面較惠國待遇

　　C. 居住及租地權(quán) D. “門戶開放”政策

　　11.梁啟超在《戊戌政變記》中寫道：“康有為以為望變法于朝廷，其事頗難。然各國之革政，未有不從國民而起者;故欲倡之于下，以喚起國民之議論，振刷國民之精神，使厚蓄其力，以待他日之用。”這說明( )

　　A. 康梁意識到啟發(fā)民智的重要 B. 戊戌變法沒有借鑒外國經(jīng)驗

　　C. 康梁認為變法不能依靠朝廷 D. 戊戌變法是發(fā)自民眾的運動

　　12. “共和建設(shè)之初，所以艱難不易現(xiàn)實，往往復(fù)反專制或帝制之理由，乃因社會之惰力，阻礙新法使不易行，非共和本身之罪也。其阻力者，莫如守舊之武人，及學(xué)者。”陳獨秀這段論述表明他認為辛亥革命后出現(xiàn)帝制復(fù)辟現(xiàn)象主要是由于( )

　　A. 辛亥革命并未真正確立民主共和制

　　B. 康有為等守舊�；庶h人的支持推動

　　C. 廣大人民群眾沒有真正理解民主制

　　D. 近代中國社會存在復(fù)辟帝制的基礎(chǔ)

　　13.下圖是某研究性學(xué)習(xí)小組收集到的關(guān)于戰(zhàn)國時期的資料，指導(dǎo)教師認為它不能當(dāng)成原始史料使用。其判斷的主要依據(jù)是( )

　　A.農(nóng)業(yè)勞動的場景

　　B.使用的生產(chǎn)工具

　　C.“廢井田開阡陌”的措施

　　D.文字的字體與書寫方式

　　14.讀圖，導(dǎo)致1849到1885年數(shù)據(jù)變化的原因是( )

　　A.商品經(jīng)濟的高度發(fā)達 B.對外貿(mào)易的不斷擴大

　　C.民族工業(yè)的初步發(fā)展 D.戊戌變法的深刻影響

　　15.閱讀下列材料，可以看出當(dāng)時( )

　�、僬䥇f(xié)代行全國人大職能

　　②新中國處于新民主主義社會時期

　�、蹕D女社會地位得到

　�、苄轮袊鴮W(xué)校教育制度初步建立

　　A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

　　16.普羅泰戈拉提出“人是萬物的尺度”，彼特拉克主張“以人學(xué)對抗神學(xué)”，康德強調(diào)“啟蒙運動就是人類脫離自己所加之于自己的不成熟狀態(tài)”�？梢�( )

　　A.民主法治是人類的共同訴求

　　B.社會發(fā)展中功利主義色彩濃厚

　　C.人們逐步擺脫了宗教的束縛

　　D.人們對自由事業(yè)不懈追求

　　17.“這是對上帝的宣戰(zhàn)書，它像一把利劍刺向上帝的心臟，又如一顆重型炮彈，打破了被宗教神學(xué)長期盤踞著的頑固堡壘，沉重地打擊了神權(quán)統(tǒng)治的根基，從根本上*了‘神創(chuàng)論’。”這段話評論的是( )

　　A.牛頓的近代力學(xué) B.路德的因信稱義

　　C.盧梭社會契約論 D.達爾文的進化論18.某經(jīng)濟學(xué)家指出：“先行工業(yè)化國家在19世紀(jì)后期就已經(jīng)轉(zhuǎn)入現(xiàn)代增長模式。”這里的“轉(zhuǎn)入現(xiàn)代增長模式”主要是指( )

　　A.以資本原始積累為主要手段

　　B.利用殖民擴張發(fā)展經(jīng)濟

　　C.依靠科學(xué)技術(shù)進步發(fā)展經(jīng)濟

　　D.依賴世界市場發(fā)展經(jīng)濟

　　19.先秦諸子站在不同立場，提出了多種形態(tài)的國家起源論。有先秦學(xué)者認為原初民始生之時，人各持己義，“天下之亂也，至如禽獸然，無君臣上下長幼之節(jié)，父子兄弟之禮，是以天下亂焉。……是故選擇天下賢良、圣知、辯慧之人，立以為天子，使從事乎一同天下之義。”上述材料體現(xiàn)的是( )

　　A.老子的“自然生成”說

　　B.荀子的“止?fàn)幭y”說

　　C.墨子的“除亂尚同”說

　　D.孟子的“與民教化”說

　　20.趙翼《廿二史札記》曾說，漢人“上書無忌諱”，“多狂悖無忌諱之語”，而“帝受之，不加譴怒，且嘆賞之，可謂圣德矣!”同時“漢詔多懼詞”，詔書中經(jīng)常有“朕甚自愧”“朕以無德”“是皆朕之不明”等語。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是( )

　　A.儒生群體進入政權(quán) B.皇權(quán)接受儒家指導(dǎo)制約

　　C.士人官僚的“規(guī)諫” D.皇權(quán)受到制度嚴(yán)格規(guī)范

　　21.明人宋應(yīng)星說：“(縉紳)稍有羨金，必牢藏，為終身與子孫之計。其在今日有錢閑著者，惟恐子息不生，耽耽訪問故宦之家，子孫產(chǎn)存而金盡者，與行商坐賈有能而可信者，終朝俵放，以冀子錢”。從中可以看出( )

　　A.小農(nóng)經(jīng)濟占主導(dǎo)地位 B.縉紳借款無資格限制

　　C.通貨膨脹使貨幣貶值 D.商業(yè)資本漸趨于活躍

　　22.下圖反映的是1980年和1990年的中國經(jīng)濟成分統(tǒng)計，圖中表格數(shù)據(jù)的變化說明( )

　　A.公有制經(jīng)濟已逐步失去主體地位

　　B.社會主義改造基本完成

　　C.社會主義市場經(jīng)濟體制基本建立

　　D.經(jīng)濟體制改革成效顯著

　　23.近代中國交誼舞較初還局限于上流社會的少數(shù)人，但到20世紀(jì)20年代初，跳舞之風(fēng)在北京、上海等大城市興起。早年認為男女合群手舞足蹈“男女雜沓，大敗風(fēng)紀(jì)”“與中國美俗良法有所背離”避而不觀的中國人，隨跳舞潮流由臨海一帶向內(nèi)陸澎湃涌來，其舊有之念漸次華離犋碎(支離破碎)。這反映了

　　A.西方生活方式?jīng)_擊了國人的傳統(tǒng)觀念

　　B.儒家的傳統(tǒng)觀念被國人完全拋棄

　　C.辛亥革命使民主平等思想深入人心

　　D.國人接受西方生活方式全盤西化

　　24.下表是16-17世紀(jì)中國科學(xué)家及其成就簡表，從中能夠分析得出的信息有( )

　　姓名生卒年代著作

　　李時珍 1518-1593 《本草綱目》

　　徐光啟 1562-1633 《農(nóng)政全書》

　　徐霞客 1586-1641 《徐霞客游記》

　　宋應(yīng)星 1587-? 《天工開物》

　�、僦袊鴤鹘y(tǒng)科技進入總結(jié)階段

　　②當(dāng)時中國科技成就與社會生產(chǎn)和生活密切相關(guān)

　�、郛�(dāng)時中國科技在研究方法上主要采取整理典籍和總結(jié)經(jīng)驗的方法

　�、墚�(dāng)時中國科學(xué)家缺乏勤奮研究精神，沒有產(chǎn)生近代自然科學(xué)

　　A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④

　　第II卷(非選擇題)

　　25.(25分)凱爾森說：“妥協(xié)是民主本性的組成部分。”許多國家的民主進程中都體現(xiàn)了妥協(xié)的存在。閱讀材料，完成下列問題。

　　材料一憲政制度能夠在英國產(chǎn)生有賴于英國傳統(tǒng)習(xí)慣和中世紀(jì)分封制度中有豐富的妥協(xié)因素：分封制度本身接近契約關(guān)系;繼承制度和婚姻關(guān)系在擴張領(lǐng)土上的廣泛應(yīng)用等等都是某種協(xié)商和妥協(xié)的產(chǎn)物。較為關(guān)鍵的因素是盎格魯-薩克遜的賢人會議的傳統(tǒng)，教會的制約和習(xí)慣法的限制使得國王幾乎從來都沒有演變?yōu)闁|方式的完全不受限制的專制君主。克倫威爾在內(nèi)戰(zhàn)后借助議會軍建立起來的專制統(tǒng)治使得英國人充分認識到，通過圣潔的革命建立起來的專制統(tǒng)治比傳統(tǒng)君主制度危害更大。

　　——王從圣《各國民主制度的建立途徑》

　　材料二美國憲法是美國建國初期多元利益集團談判和妥協(xié)的結(jié)果;憲法所創(chuàng)立的也是一個利益談判和妥協(xié)的政治機制;在美國兩百多年的歷，不同的利益集團(群體)因應(yīng)不斷變化的歷史環(huán)境，利用依憲法衍生的憲政機制，就各自的利益和聯(lián)邦的“公共”利益的定義和定位，相互進行一種連續(xù)不停的談判和妥協(xié);談判和妥協(xié)使舊的憲法原則和實踐得以修正，使新的憲法原則和實踐得以產(chǎn)生，憲法的生命力不斷得到更新，表現(xiàn)出一種“超穩(wěn)定性”，成為一部“活著的憲法”。

　　——王�！对瓌t與妥協(xié)》

　　材料三傳統(tǒng)的主流歷史敘事否認這場“大妥協(xié)”具有任何積極意義，認為它恰恰體現(xiàn)了革命的不徹底性：大批舊官僚和立憲派“投機”革命，“篡奪”了革命果實;“大妥協(xié)”中優(yōu)待清朝遜帝的做法，也為民國時的君主復(fù)辟埋下了伏筆。但近年以來，已有一些研究論文試圖對這場“大妥協(xié)”作出不同的評價。如喻大華的《新論——兼探溥儀潛往東北的一個原因》即指出，《清室優(yōu)待條件》并非由袁世凱一方炮制，而是由南方首先提出，南北雙方經(jīng)過協(xié)商達成一致意見。

　　——章永樂《論清王朝與中華民國的“大妥協(xié)”》

　　(1)根據(jù)材料及所學(xué)知識，概括說明“妥協(xié)”現(xiàn)象在不同國家民主進程中頻頻出現(xiàn)的原因。(16分)

　　(2)根據(jù)材料及所學(xué)知識，簡要歸納“妥協(xié)”對人類歷史發(fā)展的積極影響。(9分)

　　26、(12分)近代中國在逐步融入世界大潮的過程中，先后產(chǎn)生了一批通商口岸。它們見證了近代中國艱難成長的歷史。閱讀下列材料：

　　材料一外國資本主義除向中國傾銷棉紗外，也向中國傾銷洋布……七十年代后，沿海、沿江一些通商口岸穿洋布的人已相當(dāng)普遍，以至有的記載說，八十年代江蘇一些商埠穿土布者“竟至絕跡”。……上海、杭州等口岸盛產(chǎn)棉花，這些棉花，除運銷本國各地外，有很多都出口到國外。……南方閩、廣一帶，還有大批破產(chǎn)農(nóng)民流離國外。如1879年廈門一地，有二萬一千余人出洋。

　　——摘編自陳旭麓《近代中國八十年》

　　材料二西方的市政管理、經(jīng)濟模式的傳入，使商埠優(yōu)先脫出中國傳統(tǒng)政治城市的模式，率先邁向近代化。沿海通商口岸發(fā)展起之后，其影響力不斷向內(nèi)陸腹地輻射，帶動更多的中國城市走向了近代化。……被迫開埠被視為這些城市近代化的起始點，因為對外經(jīng)濟聯(lián)系的建立和租界的開辟，直接與此相關(guān)。

　　——袁行霈《中華文明史》(第四卷)

　　材料三西方資本主義國家在對東方國家侵略的過程中，充當(dāng)了“歷史的不自覺的工具”，他們“要完成雙重的使命：一個是破壞性的使命，即消滅舊的亞洲式的社會;另一個是建設(shè)性的使命，即在亞洲為西方式的社會奠定物質(zhì)基礎(chǔ)。”

　　——據(jù)《馬克思恩格斯選集》第2卷

　　請回答：

　　(1)據(jù)材料一指出，導(dǎo)致通商口岸社會面貌發(fā)生變化的主要因素。(2分)

　　(2)運用上述材料，結(jié)合所學(xué)知識，以通商口岸的開放為例，論證材料三的觀點。(10分)

　　(要求：觀點理解準(zhǔn)確;史論結(jié)合;邏輯嚴(yán)密;表述清楚;250字左右。)

　　27.(15分)閱讀材料，完成下列要求。

　　材料

　　科學(xué)、民主、法制、自由、人權(quán)，并非資本主義所獨有，而是人類在漫長的歷史進程中共同追求的價值觀和共同創(chuàng)造的文明成果。只是在不同的歷史階段、不同的國家，它的實現(xiàn)形式和途徑各不相同，沒有統(tǒng)一的模式，這種世界文明的多樣性是不以人們主觀意志為轉(zhuǎn)移的客觀存在。正是這種多樣文化的并存、交匯和融合，促進了人類的進步。要承認世界文化的多樣性，不同文化之間不應(yīng)該互相歧視、敵視、排斥，而應(yīng)該相互尊重、相互學(xué)習(xí)、取長補短，共同形成和諧多彩的人類文化。

　　——溫家寶：《關(guān)于社會主義初級階段的歷史任務(wù)和我國對外政策的幾個問題》

　　請回答：

　　(1)分析法國啟蒙運動高舉科學(xué)、民主、法制、自由、人權(quán)的旗幟的原因。(6分)

　　(2)簡述這些價值觀對近代前期的中國產(chǎn)生的影響。(9分)

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各科上學(xué)期10月診斷卷及答案

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　　參考答案

　　1.A

　　【解析】

　　試題分析：本題考查孩子獲取和解讀信息的能力，可用排除法。首先可以排除③，青銅器上是銘文，而非甲骨文。其次，材料反映的內(nèi)容“德治”明顯和青銅器發(fā)展水平無關(guān)，②不符合題意。故A是正確答案。

　　考點：古代中國的經(jīng)濟•手工業(yè)的發(fā)展•手工業(yè)

　　2.B

　　【解析】

　　試題分析：材料的意思是“周朝的禮儀制度借鑒于夏、商二代的基礎(chǔ)上演變發(fā)展而建立起來的，是多么豐富而完備啊。我遵從周朝的制度”，表明了孔子對禮樂制度的看法。所以，他提出的政治背景是禮樂制度遭到破壞，即答案B項。

　　考點：古代中國的政治制度•商周時期的政治制度•分封制、宗法制

　　3.D

　　【解析】

　　試題分析：本題主要考查孩子歷史素養(yǎng)相關(guān)內(nèi)容——史觀及其解讀。不同的出發(fā)點和評價標(biāo)準(zhǔn)對同一事物的評價的結(jié)果是不同的。董仲舒說的是秦的暴政，而唐太宗則是從國家統(tǒng)一的角度來說的。故D是正確答案。

　　考點：史學(xué)理論與常識•史學(xué)理論•史觀

　　4.C

　　【解析】

　　試題分析：本題考查孩子獲取解讀信息，并結(jié)合所學(xué)知識給予歷史事物正確認知和準(zhǔn)確判斷，旨在考查孩子知識遷移和靈活運用的能力。材料反映的觀點是董仲舒的“天人感應(yīng)”。綜上，故，本題正確答案選C項。

　　考點：中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變•漢代儒學(xué)成為正統(tǒng)思想•董仲舒的儒學(xué)思想(新儒學(xué))

　　5.B

　　【解析】

　　試題分析：本題考查孩子描述、闡述事物的能力。結(jié)合所學(xué)知識，分析圖表，由材料圖表信息“西漢”就可以排除A、D兩項。由圖表“這些人”的出身可以排除察舉制。故，本題B項是正確答案。

　　考點：古代中國的政治制度•漢到元政治制度的演變•選官制度

　　6.A

　　【解析】

　　試題分析：本題考查孩子調(diào)動運用知識的能力�？たh面積的大小跟經(jīng)濟發(fā)展水平有直接關(guān)系�？たh分不多說明經(jīng)濟發(fā)展水平高，需加強管理。故A是正確答案。

　　考點：古代中國的政治制度•秦朝中央集權(quán)制度的形成•郡縣制

　　7.D

　　【解析】本題考查孩子調(diào)動和運用所學(xué)知識的能力。解題時孩子一是要注意時間：魏晉時期，一是要理解此人提出“父子之親”、“君臣之義”、 “夫婦之和”、“朋友之信”這些主張屬于儒家思想，題干反映了佛儒矛盾。故，本題正確答案選D。

　　考點：中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變•宋明理學(xué)—儒學(xué)新發(fā)展•程朱理學(xué)

　　8.D

　　【解析】

　　試題分析：本題考查孩子獲取和解讀信息的能力。由材料的內(nèi)容可知唐太宗吸取隋亡的教訓(xùn)重視人才鼓勵進諫。④重文輕武以撥亂反正材料沒有表現(xiàn)出來。故D是正確答案。

　　考點：古代中國的政治制度•漢到元政治制度的演變•三省六部制

　　9.B

　　【解析】

　　試題分析:本題考查孩子調(diào)動和運用所學(xué)知識能力。結(jié)合所學(xué)知識，分析題干材料，可知，“開元”為唐玄宗的年號。材料中“各國船只的停泊”，說明海外貿(mào)易繁榮。綜上，可知，B項是正確答案。

　　考點：古代中國的經(jīng)濟•商業(yè)的發(fā)展•唐代商品經(jīng)濟的發(fā)展

　　10.B

　　【解析】

　　試題分析：本題考查孩子描述和闡述事物、知識遷移和靈活運用的能力。結(jié)合所學(xué)知識，可知，題干材料反映的內(nèi)容是“利益均沾”。“利益均沾”是片面較惠國待遇的一項條款。故B是正確答案。

　　考點：近代中國的民主革命•1840至1900年間列強侵略與中國人民的反抗斗爭•鴉片戰(zhàn)爭與《南京條約》

　　11.A

　　【解析】

　　試題分析：本題考查孩子獲取和解讀信息，認識歷史事物本質(zhì)和規(guī)律，并給予正確認知和準(zhǔn)確判斷的能力。由材料中的關(guān)鍵信息“從國民而起”“喚起國民之議論”“振刷國民之精神”，分析，可知，BCD三項均不符合題意，排除。本題正確答案選A。

　　考點：近代社會的民主思想與實踐•近代中國的民主思想與反對專制的斗爭•維新思想•梁啟超的思想

　　12.D

　　【解析】

　　試題分析：本題考查孩子獲取和解讀信息的能力。通過閱讀材料可知，陳獨秀認為共和難以實現(xiàn)的原因在于社會惰力、守舊武人、學(xué)者，而這些落后因素正是復(fù)辟帝制的基礎(chǔ)。故D是正確答案。

　　考點：近代中國的民主革命•辛亥革命•辛亥革命的影響

　　13.D

　　【解析】

　　試題分析：尊重材料是做對歷史題目的秘籍。而通過材料并結(jié)合所學(xué)知識不難發(fā)現(xiàn)，戰(zhàn)國時期尚沒有出現(xiàn)圖片中的“廢井田開阡陌”的字體與書寫方式，而農(nóng)業(yè)勞動的場景、使用的生產(chǎn)工具、“廢井田開阡陌”的措施均是符合戰(zhàn)國時期的歷史事實的，綜上所述其判斷的主要依據(jù)只能是選項D。

　　考點：古代中國的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù)•漢字的起源演變和書畫的發(fā)展•文字的字體與書寫方式

　　14.B

　　【解析】

　　試題分析：尊重材料是做對歷史題目的秘籍。而通過材料并結(jié)合所學(xué)知識不難發(fā)現(xiàn)，清朝中晚期的商品經(jīng)濟談不上高度發(fā)達，民族工業(yè)的初步發(fā)展是在1894年的甲午戰(zhàn)爭之后，戊戌變法是在更靠后的1898年，所以導(dǎo)致1849到1885年數(shù)據(jù)變化的原因只能是由于通商口岸的開放從而對外貿(mào)易的不斷擴大而造成的，綜上所述本題答案只能是B。

　　考點：經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變動與資本主義的曲折發(fā)展•晚清中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變化和民族工業(yè)的興起•清中晚期農(nóng)工商稅變化

　　15.A

　　【解析】

　　試題分析：尊重材料是做對歷史題目的秘籍。而通過材料并結(jié)合所學(xué)知識不難發(fā)現(xiàn)，圖片中的材料僅僅是小學(xué)入學(xué)“暫行”規(guī)程，也足以證明當(dāng)時新中國學(xué)校教育制度還尚未初步建立，所以凡是含④均是錯誤的，其他幾個選項均是符合題意的，例如，“以便母親有時間參加政治活動”足以證明婦女社會地位的確得到，所以綜上所述本題答案只能是A。

　　考點：現(xiàn)代中國的政治建設(shè)與祖國統(tǒng)一•民主政治制度的建設(shè)•政協(xié)代行全國人大職能等16.D

　　【解析】

　　試題分析：尊重材料是做對歷史題目的秘籍。而通過材料并結(jié)合所學(xué)知識不難發(fā)現(xiàn)，材料的主旨是人文精神的起源和不斷的發(fā)展，“民主法治”并不是普羅泰戈拉、彼特拉、康德等人的訴求，人、人性、人們對自由事業(yè)不懈的追求才是普羅泰戈拉、彼特拉、康德等人的訴求，這些訴求當(dāng)然不是什么“功利主義色彩濃厚”的問題，人們逐步擺脫了宗教的束縛是不符合普羅泰戈拉的，綜上所述本題答案只能是D。

　　考點：西方人文精神的發(fā)展•啟蒙運動•康德等對自由事業(yè)不懈追求

　　17.D

　　【解析】

　　試題分析：尊重材料是做對歷史題目的秘籍。而通過材料并結(jié)合所學(xué)知識不難發(fā)現(xiàn)，達爾文的進化論從根本上*了‘神創(chuàng)論’是教材上的基本知識點，所以這段話評論的只能是達爾文的進化論，可見掌握教材基本知識點是非常重要的。

　　考點：近代科學(xué)技術(shù)•進化論•達爾文的進化論

　　18.C

　　【解析】

　　試題分析：尊重材料是做對歷史題目的秘籍。而通過材料并結(jié)合所學(xué)知識不難發(fā)現(xiàn)，在19世紀(jì)后期，先行工業(yè)化國家正在開展第二次科技革命，所以19世紀(jì)后期就已經(jīng)轉(zhuǎn)入現(xiàn)代增長模式只能是指依靠科學(xué)技術(shù)進步發(fā)展經(jīng)濟，所以綜上所述本題答案只能是C，而非其他選項。

　　考點：新航路的開辟、殖民擴張與資本主義世界市場的形成和發(fā)展•第二次工業(yè)革命•“現(xiàn)代增長模式”

　　19.C

　　【解析】

　　試題分析：尊重材料是做對歷史題目的秘籍。而通過材料并結(jié)合所學(xué)知識不難發(fā)現(xiàn)，材料的主旨一方面是強調(diào)天下大亂，另一方面是強調(diào)通過選擇天下賢良、圣知、辯慧之人實現(xiàn)天下大同，所以上述材料體現(xiàn)的只能是墨子的“除亂尚同”說。

　　考點：中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變•春秋戰(zhàn)國時期的百家爭鳴•墨子的“除亂尚同”說

　　20.B

　　【解析】

　　試題分析：尊重材料是做對歷史題目的秘籍。而通過材料并結(jié)合所學(xué)知識不難發(fā)現(xiàn)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因并不是儒生群體進入政權(quán)、士人官僚的“規(guī)諫、皇權(quán)受到制度嚴(yán)格規(guī)范，而只是由于罷黜百家獨尊儒術(shù)而造成的，即皇權(quán)接受儒家指導(dǎo)制約造成的，綜上所述本題答案只能是B。

　　考點：中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變•漢代儒學(xué)成為正統(tǒng)思想•皇權(quán)接受儒家指導(dǎo)制約

　　21.D

　　【解析】

　　試題分析：尊重材料是做對歷史題目的秘籍。而通過材料并結(jié)合所學(xué)知識不難發(fā)現(xiàn)，”材料的主旨是反映當(dāng)時的商人把資金用于投資，轉(zhuǎn)化為商業(yè)資本，也就是當(dāng)時的商業(yè)資本漸趨于活躍，其他三個選項均不是材料的主旨，綜上所述本題答案只能是D。

　　考點：古代中國的經(jīng)濟•商業(yè)的發(fā)展•商業(yè)資本漸趨于活躍

　　22.D

　　【解析】

　　試題分析：尊重材料是做對歷史題目的秘籍。而通過材料并結(jié)合所學(xué)知識不難發(fā)現(xiàn)，從圖中表格數(shù)據(jù)的變化不難看出公有制經(jīng)濟仍然占據(jù)主體地位并未逐步失去主體地位，社會主義改造基本完成是在1956年，社會主義市場經(jīng)濟體制基本建立是在1992年南方談話之后的事情，圖中表格數(shù)據(jù)主要體現(xiàn)了城鄉(xiāng)個體經(jīng)濟和其他經(jīng)濟的比重明顯的增加，意在強調(diào)經(jīng)濟體制改革的成效是顯著的，綜上所述本題答案只能是D。

　　考點：中國特色社會主義建設(shè)的道路•家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制和國有企業(yè)改革•經(jīng)濟體制改革成效顯著

　　23.A

　　【解析】

　　試題分析：注意“其舊有之念漸次華離犋碎”，結(jié)合所學(xué)知識，交誼舞源于西方生活方式，傳入中國后逐漸被人們接受，說明西方生活方式?jīng)_擊了國人的傳統(tǒng)觀念，因此選A;BD項過于少有化;

　　考點：中國近現(xiàn)代社會生活的變遷•物質(zhì)生活和社會習(xí)俗的變化•近代社會生活

　　24.C

　　【解析】

　　試題分析：尊重材料是做對歷史題目的秘籍。而通過材料并結(jié)合所學(xué)知識不難發(fā)現(xiàn)，本題是完全可以使用排除法的，“當(dāng)時中國科學(xué)家缺乏勤奮研究精神”，但是當(dāng)時中國科學(xué)家并不缺乏勤奮研究精神，中國傳統(tǒng)科技的確進入了總結(jié)階段，當(dāng)時中國科技成就的確與社會生產(chǎn)和生活密切相關(guān)，當(dāng)時中國科技在研究方法上的確是主要采取整理典籍和總結(jié)經(jīng)驗的方法，所以本題凡是含④均是錯誤的。

　　考點：古代中國的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù)•科技成就•中國科學(xué)家及其成就

　　25.(1)傳統(tǒng)習(xí)慣或歷史制度的影響，如英國中世紀(jì)的分封制度、賢人會議傳統(tǒng)等;對革命以后建立的專制統(tǒng)治的畏懼，如英國人對克倫威爾統(tǒng)治的不滿;政治領(lǐng)袖以國家、民族利益為重的卓越品質(zhì)，如美國國父華盛頓、中國民主革命的先行者孫中山等;革命者力量相對薄弱，難以保證革命的真正成功，如辛亥革命時期的革命黨人。(每點均須包括概括和說明，其中概括3分，說明1分，每點4分，計16分)

　　(2)積極影響：有利于社會的穩(wěn)定和經(jīng)濟的發(fā)展;有利于民主政治的穩(wěn)步發(fā)展和政權(quán)的平穩(wěn)交替;有利于保證法律、制度的傳承;有利于人際關(guān)系、國際關(guān)系的和諧，進而維護世界和平。(任答三點，共9分。)

　　【解析】

　　試題分析：(1)“妥協(xié)”現(xiàn)象在不同國家民主進程中頻頻出現(xiàn)的“原因”主要從英國、美國和中國三個國家展開分別的論述即可。英國對革命以后建立的專制統(tǒng)治的畏懼，如英國人對克倫威爾獨裁統(tǒng)治的不滿，協(xié)商讓斯圖亞特王朝復(fù)辟。政治領(lǐng)袖以國家、民族利益為重的卓越品質(zhì)，如美國國父華盛頓的1787年憲法本身就是偉大的妥協(xié)。中國民主革命的先行者孫中山等，革命者力量相對薄弱，難以保證革命的真正成功，所以必然也會出現(xiàn)妥協(xié)的現(xiàn)象。

　　(2)積極影響：材料提供的是英國、美國和中國三個國家在民主進程中的“妥協(xié)”現(xiàn)象，這種妥協(xié)有效的避免了暴力和社會動蕩，所以從這個角度來說，穩(wěn)定的政局相對于動蕩來講，對一個國家的政治、經(jīng)濟和文化發(fā)展都是有利的，同時這是民主進程中的現(xiàn)象，所以對于民主制度建設(shè)也有積極影響;除此之外，還要考慮到這對于解決人與人和國與國之間的關(guān)系都有積極影響。

　　考點：歐美代議制的確立與發(fā)展•美國共和制的確立•民主政治中“妥協(xié)”的認識;歐美代議制的確立與發(fā)展•••••••••••••••••英國君主立憲制的確立••••••••••••••••“妥協(xié)”的表現(xiàn);近代中國的民主革命•辛亥革命•••••••••••••••••辛亥革命中的妥協(xié)

　　26.【答案】

　　(1)資本主義列強向中國傾銷商品、掠奪原料(或資本主義列強侵略)。(2分)

　　(2)評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　一等(10—8分)

　�、儆^點明確;②能多角度提出論據(jù)，且表述準(zhǔn)確;③論證邏輯嚴(yán)密，表述清楚。

　　二等(7—5分)

　�、儆^點較明確;②能多角度提出論據(jù)，且表述較為準(zhǔn)確;③論證表述清楚。

　　三等(4—0分)

　�、儆^點不明確;②不能合理提出論據(jù)進行論證; ③表述不清楚。

　　觀點

　　(2分) 論證

　　(共8分)

　　資本主義列強對東方國家的侵略，具有破壞性和建設(shè)性的雙重影響。破壞性

　　家庭棉紡織業(yè)衰敗，農(nóng)民破產(chǎn)，流離國外。 1分

　　大量原料被掠奪，中國被卷入資本主義世界市場。 1分

　　中國領(lǐng)土等主權(quán)遭到破壞。 1分

　　如只答自然經(jīng)濟逐漸瓦解得1分。

　　建設(shè)性

　　推動了城市近代化，影響輻射內(nèi)地。 1分

　　加強了對外經(jīng)濟聯(lián)系。 1分

　　促進了民族工業(yè)產(chǎn)生發(fā)展。 1分

　　如從政治、思想方面論證，且言之有理者，也可賦分，總分不超過3分。

　　能夠進一步辯證分析、綜合評論馬克思的觀點，得2分。

　　【解析】

　　試題分析：第(1)問考查孩子獲取解讀材料，獲取有效信息以及歸納、概括材料信息的能力。解題的關(guān)鍵，即在于把握住材料一中心句，即“外國資本主義除向中國傾銷棉紗外，也向中國傾銷洋布”。從中把握住“資本主義列強經(jīng)濟侵略”維度，圍繞以上維度展開，言之有理即可。

　　第(2)問是對孩子綜合能力的考查。答類似的題，一定要觀點明確，層次清晰，論證有力。首先應(yīng)根據(jù)材料歸納概括觀點，材料二概括西方侵略對中國經(jīng)濟的客觀有利影響，材料三說出西方侵略的雙重作用。概括其中一點即可。其次結(jié)合材料和教材知識，論證自己觀點，切記論述要有針對性。

　　考點：經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變動與資本主義的曲折發(fā)展•晚清中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變化和民族工業(yè)的興起•自然經(jīng)濟的解體;經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變動與資本主義的曲折發(fā)展•晚清中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變化和民族工業(yè)的興起•民族工業(yè)的曲折發(fā)展

　　27.(1)隨著資本主義的發(fā)展，法國資產(chǎn)階級的力量日益壯大，封建主義嚴(yán)重阻礙其進一步發(fā)展。為了批判封建主義，啟蒙思想家們提出了這些思想原則。(6分)

　　(2)資產(chǎn)階級維新派開展了維新變法運動;資產(chǎn)階級革命派發(fā)動辛亥革命，*清政府的統(tǒng)治，建立了中華民國;新文化運動宣傳民主與科學(xué)，起到了思想解放的作用。(9分)

　　【解析】

　　試題分析：本題考查孩子論證和探討問題的能力。第(1)問，考查考生調(diào)動和運用所學(xué)知識的能力。問題可轉(zhuǎn)化為“法國啟蒙運用興起的原因”，結(jié)合所學(xué)知識，可從“隨著資本主義的發(fā)展，法國資產(chǎn)階級的力量日益壯大，封建主義嚴(yán)重阻礙其進一步發(fā)展。為了批判封建主義，啟蒙思想家們提出了這些思想原則”角度來解答。

　　第(2)問考查考生閱讀和獲取信息、調(diào)動和運用知識、描述和闡釋事物的能力。解答時可轉(zhuǎn)化為“啟蒙運動對近代中國的影響”。解答的關(guān)鍵是調(diào)動和運用所學(xué)知識�？蓮膯⒚蛇\動對資產(chǎn)階級維新派掀起維新變法運動、革命派發(fā)動辛亥革命、激進派倡導(dǎo)新文化運動等角度解答。

　　考點：西方人文精神的起源和發(fā)展•啟蒙運動•啟蒙運動的原因和影響

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