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語文北京初二上月考!清楚了這個診斷內(nèi)容后,同學(xué)們需要做的就是對照課本,一一復(fù)習(xí)這幾個模塊的課文。比如月考來說,我們就復(fù)習(xí)半學(xué)期所學(xué)的課文下面的重難點(diǎn)字詞,學(xué)習(xí)過的文言文和古詩詞等。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">語文北京初二上月考。
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通常情況下,學(xué)習(xí)語文的好方法不外乎就是:
▊多讀,就是反復(fù)讀。據(jù)說,豐子愷先生的讀書法稱為“二十二遍讀書法”,他對一篇好文章,前后讀22遍之多,并深有體會地說,把文章讀熟后,就會漸漸地從唇間背誦出來,多讀成誦,應(yīng)當(dāng)就是記憶之本。
▊強(qiáng)記,就是有目的地克制自己,進(jìn)行記憶。有些課程基本概念不記不行,如語文中的音形義、外語中的單詞等。理解了的要背誦,暫時不理解的也要加以記憶,并在使用中重新鞏固記憶。
▊古詩文,背誦后更易理解,理解后還會記得更牢固——當(dāng)然這需要毅力和恒心。久而久之,不但大腦信息存儲得越多,而且會養(yǎng)成樂于記憶的好習(xí)慣。當(dāng)然,強(qiáng)記和死記并非同一概念。
▊勤寫,不只是寫作文,那只是其中的一部分。日記、聽課筆記、讀書中的圈點(diǎn)評注、整理摘抄都屬于這個范疇。
寫本身就是較高層次的記憶,我們有這樣的體會:寫作文,先打腹稿,再寫成初稿,待到往作文本上謄寫時,不看初稿就能寫完。原因是,動筆綜合調(diào)動了各種器官,并進(jìn)入記憶的高級階段,“好記性不如賴筆頭”不無道理。
考前準(zhǔn)備,考生應(yīng)盡可能依據(jù)任課教師的安排和針對性指導(dǎo)建議進(jìn)行復(fù)習(xí)及診斷準(zhǔn)備。因?yàn)閷W(xué)科教師有基于實(shí)踐的準(zhǔn)備指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),想了解相關(guān)課程的同學(xué),請撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話:!
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