北京初二月考物理成績分析

2020-09-16 23:00:01 　來源：網(wǎng)站整理

北京初二月考物理成績分析！月考前，在這個時間大家一定已經對自己的水平有所認識，知道自己擅長做什么題，不擅長做什么題。如果大家對于這一部分比較模糊，建議大家一定要在這30天的前5天里搞清楚。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初二月考物理成績分析。

北京初二月考物理成績分析

一、試題結構

試題共38小題助力能力120分、時間為90分鐘、診斷范圍為第6章至第10章的內容（包括實驗），均為已經學過的內容。具體的題型是1題―17題為選擇題分值為34分、18題―25題為填空題分值32分，26―30題為探究與解答題分值為26分，第31題為寫作題分值為8分，32―36為B卷選擇題分值為10分，37—38題為綜合題分值為10分。全年級A卷平均分59.8分，B卷平均分7.2分，優(yōu)生率24.8％，及格率52.7％，差生率19.9％。

二、試題總體特征

1.注重基礎知識，特別注意了對能力的考查，重視與生活實際的聯(lián)系。抓住了孩子的薄弱環(huán)節(jié)，很多孩子沒有規(guī)范的解題格式和嚴密的分析思路，缺乏學習新知的能力，知識表述能力很差。試題90%以上的題目或相似題目在平時都有過訓練和評講。題目難度中等偏難，但對我們學校的孩子來說是有較大的難度。這次診斷成績在一定程度上反映了老師的教學和孩子平時聽講的效果及效率。

2.本次試題和去年期末診斷試題相比，題型與去年極為相似。特別是大題的設置上，非常相似。總體來說本次試題的難度較去年有所。但較后幾次課程是對去年期末診斷試題的評講，把握了復習的重點。只是比較倉促時間急迫，沒有取到預期的效果。

3、總的來說，本次試題仍是一套可以檢測孩子和老師實際情況的試題，具有一定的分析價值。試題考查孩子靈活運用所學知識分析和解決實際問題的能力。試題對能力的考查，實驗和科學研究能力以及獲取知識能力的考查非常到位。

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三、診斷結果及反映的問題

從診斷結果來看，綜合前幾次模擬診斷，成績還在意料之中，雖然沒有達到我的預期的目的，但還能讓人接受，孩子的普遍反應是感覺不難，就是不能得分。從試題調查看還是選擇題、實驗題失分嚴重。后面的題規(guī)范性很差。

從孩子的答卷分析，也反映出一些問題，這些問題帶有一定的普遍性。

1.基礎不扎實,對基本概念和基本規(guī)律理解不深入。具體體現(xiàn)為選擇題得分率低。

2.理論聯(lián)系實際的能力較差,如9題、11題很少得分，很少思路正確。

3.孩子平時聽講效果不好，具體體現(xiàn)為第3題、5題、13題、15題、24題、29題等，曾經講過的題目仍然有很多人做錯。題的30題都是平時反復訓練過的題型，而這次仍然不是很理想。較后一題，在考前還花了專門時間講解一道相似題目，但這次做出的沒幾個。

四、教學建議：

從診斷來看，我們的'教學還要注意，總的原則是加強基礎知識和基本的能力的培養(yǎng)。具體做法是：

1.加強備課，多研究孩子，多和孩子本身出發(fā)來設計教學。

2.加強課堂的實效性、孩子的知識的落實。抓好基礎是關鍵。加強課堂訓練，精心組織訓練的題目，以小巧為主，抓好定時訓練并及時評講，一心一意抓好基礎。不能貪大求全。

3.用一定量的題目例題來對基本現(xiàn)象、基本概念和基本規(guī)律進行訓練。通過題目的分析，幫助孩子理解和掌握基本知識和基本概念，訓練一定量的試題是必要的。

4.要結合孩子在解題中存在的問題，強調規(guī)范解題，要讓孩子形成規(guī)范的解題習慣。必要時還要講解根據(jù)公式如何解出答案，有些問題，還要依據(jù)答案進行必要的討論，評講過程中，還應加強診斷技巧的指導。

5.功課精選題目讓孩子鞏固加強所學知識，在教學中時刻注意穿插布置前面所教內容的題目，讓孩子在不知不覺中起到溫故而知新的作用。

同學們，我們不打沒有把握的仗。既然要面對診斷，我們就要明確診斷內容，把握好診斷重點。想了解相關課程的同學，請撥打學而思愛智康免費咨詢電話：！

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