北京生物合格考范圍指導！同學們都要好好加油

2020-09-17 22:46:35 　來源：網(wǎng)絡整理

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　　北京生物合格考范圍指導！同學們都要好好加油！診斷的時候一定要好好復習哦~~來看看這次生物合格考的范圍吧~~下面小編就給大家?guī)?span style="color:#f00;">北京生物合格考范圍指導！同學們都要好好加油，希望對大家有所幫助哦!

　�、�.考核目標與要求

　　根據(jù)普通高等學校對新生思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)的要求，依據(jù)中華人民共和國教育部　2003　年頒布的《普通高中課程方案(實驗)》和《普通高中生物課程標準(實驗)》，確定高考理工類生物學科診斷內(nèi)容。

　　高考生物試題注重考查考生的知識、能力和素養(yǎng)，強調(diào)理論聯(lián)系實際，關注生物學科知識在日常生活、生產(chǎn)實踐等方面的應用，有利于高校對新生的選擇，有利于培養(yǎng)孩子的綜合能力和創(chuàng)新思維，激發(fā)孩子學習生命科學的興趣，培養(yǎng)實事求是的科學態(tài)度，形成正確的價值觀，促進孩子德智體美勞全面發(fā)展。

　　1、理解能力

　　(1)　能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)。

　　(2)　能用文字、圖表以及數(shù)學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內(nèi)容。

　　(3)　能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。

　　2、實驗與探究能力

　　(1)　能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗，包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟，掌握相關的操作技能，并能將這些實驗涉及的方法和技能等進行運用。

　　(2)　具備驗證簡單生物學事實的能力，能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行分析、解釋，并能對收集到的數(shù)據(jù)進行處理。

　　(3)　具有對一些生物學問題進行初步探究的能力，包括運用觀察、實驗與調(diào)查、假說演繹、建立模型與系統(tǒng)分析等科學研究方法。

　　(4)　能對一些簡單的實驗方案做出恰當?shù)脑u價和修訂。

　　3、獲取信息的能力

　　(1)　能從提供的材料中獲取相關的生物學信息，并能運用這些信息，結(jié)合所學知識解決相關的生物學問題。

　　(2)　關注對科學、技術和社會發(fā)展有重大影響的、與生命科學相關的突出成就及熱點問題。

　　4、綜合運用能力

　　理論聯(lián)系實際，綜合運用所學知識解決自然界和社會生活中的一些生物學問題。

　�、�.診斷范圍與要求

　　生物學科的診斷范圍包括可能會考部分和選考部分，可能會考部分在課程標準必修模塊的范圍內(nèi)，選考部分在課程標準選修模塊　1(生物技術實踐)和選修模塊　3(現(xiàn)代生物科技專題)的范圍內(nèi)�？赡軙疾糠值脑囶}是考生必做的，選考部分的試題需要考生在規(guī)定的選考內(nèi)容中選擇。

　　生物學科的診斷內(nèi)容以知識內(nèi)容表的形式呈現(xiàn)。知識內(nèi)容要求掌握的程度，在知識內(nèi)容表中用Ⅰ和Ⅱ標出;實驗內(nèi)容要求掌握的程度則用文字說明。Ⅰ和Ⅱ的含義如下。

　�、�.對所列知識點要知道其含義，能夠在試題所給予的相對簡單的情境中識別和使用它們。

　�、�.理解所列知識和其他相關知識之間的聯(lián)系和區(qū)別，并能在較復雜的情境中綜合運用其進行分析、判斷、推理和評價。

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　　(一)三個“回歸”抓根本

　　譚偉主任認為，理綜在沖刺階段復習時一定要注意回歸：回歸課本、回歸診斷大綱、回歸高功課。此時，做題目只是一種輔助準備的手段，這階段要把抓主干知識作為主要矛盾來解決。

　　他建議，考生在復習過程中應注重基礎知識的回顧，做題時注重總結(jié)，梳理各類題型與老師專題教學的聯(lián)系，準備錯題本，注意查漏補缺，積累靈活多變的解題方法。較后的復習階段，考生應高效利用學校組織的適應性訓練鍛煉自己準確、快速、規(guī)范答題的能力。

　　(二)書寫清晰規(guī)范得分率高

　　譚偉表示，因為理科綜合是150分鐘考理化生三科的內(nèi)容，有些考生覺得時間不夠用，讀題不仔細，或只看一半題即開始答題，求快不求準，書寫不規(guī)范，結(jié)果會導致不必要的丟分。

　　他認為，考生在準備沖刺時，要牢記以下原則：一、會的題目一定要保證做對，保證得分。二、做題要精準和迅速。因為只有準，才不必再花時間檢查，而快是平時訓練的結(jié)果，適當放慢一些，就會準一點。三、優(yōu)先保證會做的題。遇到難題不打持久戰(zhàn)，看到易題不放松，看到難題不膽怯。此外，他建議，考生平時還要加強基本功訓練，規(guī)范書寫符號，減少書寫潦草失分的機會。

　　(三)每天做題十幾分鐘

　　不少人都認為，在沖刺階段，還不斷做題已經(jīng)不必要了。不過，東莞中學高三物理老師方青松還是提醒，雖然大量做題并不可取，但考生還是應該保持每天做題十五到二十分鐘，在這不算特別長的時間內(nèi)，所做的題型卻要保持盡量廣泛，“選擇題、題、實驗題等都要選取一二”，“這樣做的目的是保持考生做題的狀態(tài)。”

　　方青松同時強調(diào)，考生在這個階段選擇做的必須是一般難度的題目，千萬不要去“挑戰(zhàn)高難度”。

　　(四)重做一遍以前做錯的題

　　導讀：建議考生，要把以前做錯過的題專門歸納出來重新做一遍。“新的題目也可以找來做，但一定要注意切合廣東高考的難度”。

　　化學科高功課目經(jīng)常會出現(xiàn)一些新設置的功課情景，但實際上考察的知識點是與日常復習時一樣的，這就需要考生診斷時能冷靜地挑出知識點。考生在沖刺階段可以注意提煉知識點，同時可以留意近日發(fā)生的熱點事件，做到遇到新情景也能“心中不慌”。

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