北京九年級(jí)數(shù)學(xué)月考前復(fù)習(xí)課

2020-10-04 16:34:30 　來(lái)源：百度文庫(kù)

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北京九年級(jí)數(shù)學(xué)月考前復(fù)習(xí)課！同學(xué)們，本學(xué)期的先進(jìn)次月考就要來(lái)了，一定在要認(rèn)真準(zhǔn)備喲。每次月考前都可以給自己定一個(gè)學(xué)科診斷目標(biāo)，這樣有利于自己考后及時(shí)找出目標(biāo)差，然后分析目標(biāo)差背后的原因，以便及時(shí)采取有效措施來(lái)進(jìn)行補(bǔ)救。下面，小編為大家?guī)?lái)北京九年級(jí)數(shù)學(xué)月考前復(fù)習(xí)課。

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　　月考后錯(cuò)題要怎么分析?

　　查漏補(bǔ)缺，首先針對(duì)的就是錯(cuò)題。題目做錯(cuò)的原因有很多種：像概念模糊、推理不明、粗心大意、審題不清等，這種分類在分析每道題目時(shí)要用到，對(duì)于所有科目整體分析把握時(shí)，建議使用這三大類別區(qū)分統(tǒng)計(jì)：

　　1. 會(huì)做而做錯(cuò)的題

　　分明會(huì)做，反而做錯(cuò)了;心知肚明很有把握的題，卻沒(méi)做對(duì);還有明明會(huì)又非常簡(jiǎn)單的題，卻是落筆就錯(cuò);確實(shí)會(huì)，答案就在嘴邊盤(pán)旋，卻在考場(chǎng)上怎么也回憶不起來(lái)了。有時(shí)一走出考場(chǎng)立即就想起來(lái)了;有時(shí)試題發(fā)下來(lái)一看，都不太相信是自己答的，當(dāng)時(shí)在考場(chǎng)上怎么會(huì)做成這個(gè)樣子等等。

　　這類問(wèn)題是低級(jí)錯(cuò)誤。出現(xiàn)這類問(wèn)題是診斷后較后悔的事情。

　　如何消滅“會(huì)而做錯(cuò)的題”呢?

　�、� 詳細(xì)分析錯(cuò)因

　　是由于審題出現(xiàn)失誤，看錯(cuò)數(shù)字等造成的，那就定義為“審題錯(cuò)誤”;

　　是由于出現(xiàn)差錯(cuò)造成的，那就定義為“錯(cuò)誤”;

　　有些錯(cuò)誤是在草紙上做對(duì)了，往試題上一抄就寫(xiě)錯(cuò)漏掉了，那就定義為“抄寫(xiě)錯(cuò)誤”;

　　總之，一定要分析的具體、清晰。

　�、� 要定量

　　就是把這次診斷的全部科目放在一起分析，統(tǒng)計(jì)每種錯(cuò)誤共有幾處。各科老師都會(huì)對(duì)試題進(jìn)行分析、講評(píng)，這非常重要。

　　③ 找出改進(jìn)方法

　　比如說(shuō)：“審題錯(cuò)誤”是否問(wèn)題出在著急慌張上或是觀察不夠準(zhǔn)確。為什么著急慌張呢?為什么觀察不準(zhǔn)確呢?可能是診斷方法不當(dāng)，也可能是心理存在問(wèn)題或是外界干擾刺激等。對(duì)于改進(jìn)“審題錯(cuò)題”，有一種簡(jiǎn)便易行的通用方法——“慢審題，快解題”。

　　再如“錯(cuò)誤”是否由于草紙用得太亂。在診斷時(shí)，草紙上的演算不能太亂。亂不亂的分界是當(dāng)回頭查找時(shí)，你能否找到看清�？傊�，你的改進(jìn)方法針對(duì)性強(qiáng)否?實(shí)用性突出否?有效性明顯否?如能滿足這些要求，對(duì)你就是好方法。

　　2. 模棱兩可的題

　　模棱兩可、似是而非的問(wèn)題就是先進(jìn)遍做對(duì)了，一改反而改錯(cuò)了，或先進(jìn)遍做錯(cuò)了，后來(lái)又改對(duì)了，或回答不嚴(yán)密、不完整的等等。

　　這類問(wèn)題是記憶的不準(zhǔn)確，理解的不夠透徹，應(yīng)用的不夠自如造成的。

　　如何攻克這類問(wèn)題?

　�、� 找出這些內(nèi)容

　　要搞清楚它是屬于哪章?哪節(jié)?哪個(gè)或哪幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)的問(wèn)題等。

　�、� 搞懂弄通上下功夫

　　首先翻翻書(shū)，找到那個(gè)知識(shí)點(diǎn)，認(rèn)真讀一讀，深入思考，細(xì)細(xì)回味……經(jīng)過(guò)這個(gè)過(guò)程還搞不懂，就要請(qǐng)教老師了。

　　③ 就是找類型題演練

　　沒(méi)有一定題量的積累是達(dá)不到舉一反三、運(yùn)用自如的水平的，當(dāng)然也不必搞題海戰(zhàn)術(shù)，這就因人而異了。

　　3. 不會(huì)做的題

　　找不到解題切入點(diǎn)，演算不下去等情況。這類題目往往都是綜合壓軸題，需要有解題能力。

　　那么，如何解題能力，來(lái)應(yīng)對(duì)不會(huì)的題呢?

　　對(duì)于不會(huì)的題，你首先應(yīng)該了解自己的基礎(chǔ)知識(shí)是否過(guò)關(guān)?診斷的范圍肯定是同學(xué)們平時(shí)學(xué)習(xí)的范圍，那么是否漏掉了哪些知識(shí)點(diǎn)，或者沒(méi)有跟上老師的講課節(jié)奏。如果是基礎(chǔ)知識(shí)不過(guò)關(guān)就多記筆記，多總結(jié)知識(shí)點(diǎn)。

　　看到這里，你是不是應(yīng)該馬上進(jìn)入反思總結(jié)的狀態(tài)了呢?坦率講，月考成績(jī)不可怕，怕的是每次考完都是渾渾噩噩，得過(guò)且過(guò)。

上面這兩點(diǎn)不多，但只要你認(rèn)真做了，相信在即將到來(lái)的期中考你將綻放屬于自己的光芒!想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢電話：！

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