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北京初二期中數(shù)學(xué)診斷題!期中診斷一般都是一個學(xué)校的每個年級所有同學(xué)一起參加的,所以,這次期中診斷成績是非常具有參考性的,如果你的成績比起其他同學(xué)有所差距的話,說明你倆的學(xué)習(xí)情況就有差距。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初二期中數(shù)學(xué)診斷題。
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初二這一年,孩子逐漸適應(yīng)初中生活,成績也會因此,迎來許多的轉(zhuǎn)變。
有心的孩子,會發(fā)現(xiàn)這樣一種情況。
在小學(xué)階段,甚至在初一的時候,自己的成績還算不錯,在班級里能夠處于中等偏上的位置,可是進入初二后,學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢就不復(fù)存在了。
當(dāng)這種情況出現(xiàn)后,初中生的心理壓力增加,如果找不到突破的機會,成績很有可能一落千丈,讓他們失去學(xué)習(xí)的信心和興趣。
那么,在初二這一年,為何會出現(xiàn)這樣的情況呢?
01、學(xué)習(xí)思維沒有轉(zhuǎn)變
小學(xué)時候,是孩子成績相對平穩(wěn)的時候,付出與收獲明顯成正比。
同學(xué)們只要聽話,按照老師要求做功課,基本上成績都還不錯;當(dāng)然,大家也會根據(jù)自己的小經(jīng)驗,繼續(xù)這樣學(xué)習(xí)下去。
可是如果在初二這一年,同學(xué)們沒有及時轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)思維,很有可能要碰釘子;因為,僅僅依靠死記硬背、靠吃苦耐勞,是考不出好成績的,大學(xué)需要一個學(xué)習(xí)思維的逆轉(zhuǎn)了。
02、迎來讀書的厭學(xué)期
迎來青春期后,初中生自我意識覺醒。
一些孩子意識到,學(xué)習(xí)不是一件讓人愉快的事情,于是當(dāng)老師和家長叮囑,他們甚至還會表現(xiàn)出一定的抵觸情緒。
大家找不到學(xué)習(xí)的理由,于是不愿意去學(xué)習(xí),在厭學(xué)情緒的影響下,同學(xué)們的成績下滑了,而那些在學(xué)習(xí)上,繼續(xù)保持積極性的孩子,將會順利趕超身邊的其他孩子。
在不同的學(xué)習(xí)階段,大家的接受能力不斷,學(xué)習(xí)任務(wù)的難度也在提高。
這就意味著,成為初中生后,同學(xué)們需要及時調(diào)整和轉(zhuǎn)變,保持學(xué)習(xí)上的積極性,才能在時間的推移中,在初二這一年,成功跨過分水嶺,保持成績上的優(yōu)勢。
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