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北京初一語文月考復(fù)習(xí)資料

2020-10-09 17:39:54  來源:百度文庫

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北京初一語文月考復(fù)習(xí)資料!同學(xué)們,月考就要來了,大家復(fù)習(xí)的怎么樣了?診斷前一周看錯題本,如果沒有錯題本就看以前的試題?煸\斷了不會的知識點(diǎn)不可能全部追補(bǔ)上,看做過去的題有助于你在頭腦中形成知識網(wǎng)絡(luò),較快的回憶出以前所學(xué)知識。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初一語文月考復(fù)習(xí)資料。

北京初一語文月考復(fù)習(xí)資料

  初一語文基礎(chǔ)知識大全

  【重點(diǎn)詞句】

  “者也……”句式。

  予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。(“者也”連用,表示判斷的語氣,翻譯時注意添加判斷動詞“是”)“之”的用法。

  水陸草木之花,可愛者甚蕃。(助詞,的)

  予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染。(結(jié)構(gòu)助詞,用在主謂之間,取消句子獨(dú)立性,無實(shí)意)

  蓮之愛,同予者何人?(語氣助詞,的)

  牡丹,花之富貴者也。(助詞,的)

  【字詞積累】

  積累下列詞語:

  蕃(多)、濯(洗滌)、褻(親近而不莊重)、馨(香氣,古代常用來形容人的品德高尚)、案(本義指木制的盛食物的矮腳托盤/無靠背的坐具/長方形的桌子)、牘(古代寫字用的木片)

  【文學(xué)常識】

  ①“說”,一種議論文的文體,可以直接說明事物或論述道理,也可以借人、借事或借物的記載來論述道理。“說”是古代用以記敘、議論或說明等方式來闡述事理的文體,大多是借事物或一種現(xiàn)象來抒發(fā)作者的感想,寫法上不拘一格,行文崇尚自由活潑,波瀾起伏,篇幅一般長短不定,跟現(xiàn)代雜文頗為相似。它可以直接說明事物,闡述事理,也可以托物寓意,借物抒情。

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  初一語文學(xué)習(xí)重點(diǎn)整理

  文言文閱讀

  雖然因?yàn)橹锌嘉难晕亩挤旁谡n內(nèi),相對而言,文言文閱讀不是中考中的難點(diǎn)。但對初一孩子來說,小學(xué)接觸相對較少,到了初一需要首先培養(yǎng)語言習(xí)慣。

  這就好像英語學(xué)習(xí)一樣,必須將常見的實(shí)詞,固定搭配等語言習(xí)慣掌握了,才談得上理解和做題。因此,建議孩子多讀多背,不僅是背中考背誦的篇目,較好能在時間較充裕的初一將課本中出現(xiàn)的文言文都背誦下來。

  這對初中因?yàn)閷W(xué)習(xí)很有幫助,同時其益處還能延續(xù)到高中語文的學(xué)習(xí)。因?yàn)槲难晕母咧袝^續(xù)考察,并且考的還都是課外的,如果初中有了較多的語感培養(yǎng),高中會輕松很多。

  作文

  相比小學(xué)作文而言,初中作文從評分標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)定字?jǐn)?shù)等等方面都發(fā)生了非常大的變化,光從字?jǐn)?shù)來說,初中語文的要求就比小學(xué)提高了200字,并且中考優(yōu)異作文的字?jǐn)?shù)一般都在800字或再往上,這一個小學(xué)老是寫600字以下作文的初一孩子來說,是一個很大的挑戰(zhàn),需要剛進(jìn)入初中就加以重視。

  初一語文學(xué)習(xí)方法

  多讀

  就是反復(fù)讀。據(jù)說,豐子愷先生的讀書法稱為“二十二遍讀書法”,他對一篇好文章,前后讀22遍之多,并深有體會地說,把文章讀熟后,就會漸漸地從唇間背誦出來,多讀成誦,應(yīng)當(dāng)就是記憶之本。

  強(qiáng)記

  就是有目的地克制自己,進(jìn)行記憶。有些課程基本概念不記不行,如初一語文中的音形義、外語中的單詞等。理解了的要背誦,暫時不理解的也要加以記憶,并在使用中重新鞏固記憶。

  聽課

  課上答問,一種是“內(nèi)心獨(dú)白”自問默答;另一種是老師提問時,與同學(xué)齊答或舉手起立獨(dú)自答。這是學(xué)習(xí)的有效方式,回答無論是對,還是錯,你總會 有收獲。積極答問能鍛煉自己的思維反應(yīng)能力與口頭表達(dá)能力,當(dāng)然問還包括向老師、同學(xué)提出疑問,請老師同學(xué)解難答疑。

時間飛逝,十一假期過后,就是月考了,大家復(fù)習(xí)的怎么樣了?想了解相關(guān)課程的同學(xué),請撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話:!

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