北京初二期中8科考試試卷分析怎樣寫

2020-10-15 20:00:40 　來(lái)源：百度文庫(kù)

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北京初二期中8科診斷試題分析怎樣寫！時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼期中考就要來(lái)了，期中診斷是為了檢驗(yàn)孩子半個(gè)學(xué)期所學(xué)的知識(shí)而進(jìn)行的一次診斷，期中診斷有利于孩子比較正式地檢驗(yàn)自己平時(shí)的學(xué)習(xí)水平，根據(jù)這個(gè)成績(jī)，孩子可以及時(shí)的調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)和方法，更有效率的進(jìn)行下一階段的學(xué)習(xí)。下面，小編為大家?guī)?lái)北京初二期中8科診斷試題分析怎樣寫。

北京初二期中8科診斷試題分析怎樣寫

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　　學(xué)渣期中診斷如何實(shí)現(xiàn)逆襲

　　1.期中診斷是階段性學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)

　　從開學(xué)到診斷雖然只有短短兩個(gè)月左右的時(shí)間，但是期中診斷足以反映出這半學(xué)期孩子們的學(xué)習(xí)狀況，診斷的價(jià)值并不僅僅在于成績(jī)，更重要的在于通過(guò)診斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，并對(duì)下一階段的學(xué)習(xí)方向起到指導(dǎo)意義，避免盲目學(xué)習(xí)。

　　2.期中診斷可以給孩子的學(xué)習(xí)定位

　　期中診斷一般來(lái)說(shuō)都是比較正規(guī)的診斷，無(wú)論從出題方式還是診斷形式，都比一般階段性測(cè)驗(yàn)更加嚴(yán)謹(jǐn)，可以較為客觀地認(rèn)清學(xué)渣所處位置及位置。依據(jù)期中診斷的結(jié)果可以更準(zhǔn)確的制定學(xué)習(xí)方案以及修正學(xué)習(xí)目標(biāo)。

　　3.期中診斷對(duì)孩子的心態(tài)調(diào)整具有重要意義

　　與之前的單元測(cè)不同，期中診斷會(huì)進(jìn)行更加權(quán)威、具體的檢測(cè)。如果到了期中診斷，成績(jī)還不見起色。那就基本說(shuō)明本學(xué)期的學(xué)習(xí)出現(xiàn)了問(wèn)題。應(yīng)該重新審視一下學(xué)習(xí)方法是否科學(xué)、到位，更應(yīng)該主動(dòng)去尋找改變現(xiàn)狀的方法。這樣學(xué)渣可以逆襲。

　　學(xué)渣逆襲學(xué)霸復(fù)習(xí)計(jì)劃攻

　　首先，學(xué)渣要把先前整理的知識(shí)系統(tǒng)一覽表拿出來(lái)，再專心地看一看，將內(nèi)容按順序和它們之間的關(guān)系記在腦子里。記憶的時(shí)候，光看是不能完全解決問(wèn)題的，你至少要把重要的項(xiàng)目背出來(lái)，在紙上默一遍。對(duì)總的線索有所了解后，其他內(nèi)容順藤摸瓜，按邏輯順序充實(shí)，不必那么費(fèi)勁就記牢了。

　　學(xué)渣逆襲學(xué)霸小卡片幫助記憶法。對(duì)于那些需要背誦的、互不連貫的內(nèi)容，則可以使用卡片來(lái)記憶。形象性的卡片也會(huì)讓自己的記憶加深，小卡片看熟了之后，當(dāng)大腦要調(diào)動(dòng)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí)，會(huì)習(xí)慣性地搜索到在哪張卡片的哪個(gè)位置，知識(shí)點(diǎn)也就跳躍了出來(lái)。

　　除了保證每日常規(guī)記憶時(shí)間外，還可以增加每日記憶的頻率，而不是增加每次記憶的時(shí)間，比如說(shuō)早上背20分鐘，中午背20分鐘，下午背20分鐘，這樣一天就有1個(gè)小時(shí)在背誦，同時(shí)為了提高效率，比如每次將陌生的英語(yǔ)單詞勾畫出來(lái)，重復(fù)時(shí)只背這些單詞，達(dá)到眼熟。

　　臨近期中沖刺階段，學(xué)渣對(duì)重要內(nèi)容，先復(fù)習(xí)較近學(xué)過(guò)的，然后再一步步向以前學(xué)過(guò)的知識(shí)延伸，這樣復(fù)習(xí)，效率更高些，這是學(xué)渣逆襲學(xué)霸的關(guān)鍵。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話：！

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