2020東城區(qū)初中期中化學(xué)試卷及答案解析

2020-10-27 13:47:46 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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2020東城區(qū)初中期中化學(xué)試題及答案解析

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期中診斷后往往會(huì)出現(xiàn)“幾家歡樂(lè)幾家愁”的情況，診斷后的心態(tài)調(diào)節(jié)不僅會(huì)影響同學(xué)們的生活和學(xué)習(xí)積極性，而且會(huì)影響以后的診斷狀態(tài)。那么該如何調(diào)整期中診斷后的心態(tài)呢？

先進(jìn)、分析情境，正確對(duì)待外界壓力。

每個(gè)人在診斷后，尤其是一些大的診斷后，許多同學(xué)會(huì)面對(duì)外界多方面的壓力，這些壓力主要來(lái)源于父母、老師、同學(xué)、親戚朋友等等，當(dāng)你沒(méi)有達(dá)到他們的期望值時(shí)，你可以先分析一下：自己是否刻苦努力了，是否盡自己的全力了，如果已竭盡全力但仍無(wú)達(dá)到父母的要求，就不必再過(guò)多地責(zé)備自己，你不妨可這樣思考：只要我盡力了，我的心里就是坦然的。

第二、分析試題，正確對(duì)待診斷成績(jī)。

無(wú)論考的成績(jī)?nèi)绾�，都要�?duì)各門試題進(jìn)行認(rèn)真的分析與思考。對(duì)答的好的題目，應(yīng)寫出自己是如何理解運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的；答錯(cuò)了，要找出原因，錯(cuò)在那里，為什么錯(cuò)？以有利于今后改正。任何一次診斷成績(jī)都不是人生較后一次診斷成績(jī)，我們的每一次成績(jī)都是為了下一次取得更好的成績(jī)。

第三、分析、總結(jié)平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

在診斷后想痛痛快快地玩一場(chǎng)，這種心情是可以理解的，診斷后輕松一下，放松放松，發(fā)泄一下壓抑的情緒也是應(yīng)該的，但診斷后在一段時(shí)間里將學(xué)習(xí)拋到九霄云外，對(duì)診斷也不做任何分析也未免有些“瀟灑”過(guò)頭了。診斷后可結(jié)合試題，對(duì)自己平時(shí)的復(fù)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法進(jìn)行分析。

第四、多角度看名次，學(xué)會(huì)辯證地分析問(wèn)題。

如果每個(gè)人都還想保持原來(lái)在班上的名次是不可能的，不是進(jìn)步就是退步了。這時(shí)就需要每個(gè)人都要理智。排在較前面的人、排在后面的人都要多角度看名次，因此還要對(duì)自己縱向比較一下，自己是否進(jìn)步了，掌握的知識(shí)是否更多了。不要將自己的目光只放在眼前的名次上，否則就很難繼續(xù)進(jìn)步。

第五、正視現(xiàn)實(shí)。

如果這次診斷失敗，無(wú)論你再傷心、再痛苦、再后悔，它都已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)，因此，你就應(yīng)該勇敢地正視現(xiàn)實(shí)、面對(duì)現(xiàn)實(shí)，并想法去接受它、適應(yīng)它。然后像方法2方法3中所講的分析原因，對(duì)癥下藥。發(fā)生了就面對(duì)，重要的是在以后的診斷中能夠吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

第六、制訂可行的計(jì)劃。

調(diào)整好心態(tài)后，根據(jù)自己的具體情況制訂一個(gè)可行的計(jì)劃，安排好下一階段的學(xué)習(xí)和生活，在制訂計(jì)劃時(shí)不能急于求成，一步登天，要有短期的目標(biāo)，能使自己有成功的體驗(yàn)，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)、診斷的信心。

有了自己的學(xué)習(xí)方式，相信過(guò)不了多久，你的成績(jī)一定會(huì)有氣色的，這次期中診斷沒(méi)考好也沒(méi)關(guān)系，未來(lái)還有期末診斷呢，想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話：！

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