北京七年級上冊期中考試復(fù)習(xí)生物生態(tài)系統(tǒng)名稱

2020-11-03 12:51:02 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京七年級上冊期中診斷復(fù)習(xí)生物生態(tài)系統(tǒng)名稱！無論是什么科目，其實，初一的學(xué)習(xí)都是非常基礎(chǔ)的，如果你在這次期中診斷里沒有取得好成績，說明你的基礎(chǔ)沒打好，不過你還有很多的時間，你可以多給自己幾次機會。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京七年級上冊期中診斷復(fù)習(xí)生物生態(tài)系統(tǒng)名稱。

北京七年級上冊期中診斷復(fù)習(xí)生物生態(tài)系統(tǒng)名稱

生態(tài)系統(tǒng)：

（1）在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體。

如：一片森林，一塊草地、一個池塘等

（2）生態(tài)系統(tǒng)組成：包括生物部分和非生物部分。

①生物部分：有生產(chǎn)者、消費者、分解者。

植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，能制造有機物；動物是消費者，能促進物質(zhì)循環(huán)；細菌和真菌是分解者，能分解動植物的遺體。三者之間是相互依存、相互制約的關(guān)系。②非生物部分：陽光、水、空氣等。

生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)——食物鏈和食物網(wǎng)食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者和消費者之間通過吃與被吃關(guān)系形成的鏈狀結(jié)構(gòu)。食物網(wǎng)是一個生態(tài)系統(tǒng)中多條食物鏈彼此交錯連接形成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)。①食物鏈只包含生產(chǎn)者和消費者兩種成分。②食物鏈的起點是生產(chǎn)者，終點是更高級消費者。

生態(tài)平衡一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是_相對穩(wěn)定_的。這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但這種能力是有一定限度的。如果外界干擾超過了這個限度，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類、數(shù)量越多，結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自動調(diào)節(jié)能力就越強。

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生物圈：地球上所有的生物及其環(huán)境的總和

（1）生物圈的范圍：①地球表面的一薄層；②海平面向上和向下各約10千米(總厚度大約為20千米的圈層)；③包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。

（2）生物圈為生物的生存提供了基本條件：生物的生活需要：營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水、適宜的溫度和一定的生存空間。

生態(tài)系統(tǒng)的類型（1）生物圈是地球上較大的生態(tài)系統(tǒng)。包括地球上所有生物和所生存的環(huán)境。
（2）生態(tài)系統(tǒng)包括：水域生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)和陸地生態(tài)系統(tǒng)。①森林生態(tài)系統(tǒng)：有綠色水庫、地球之肺之稱。涵養(yǎng)水源、凈化空氣等方面起著重要的作用；②草原生態(tài)系統(tǒng)：主要影響因素是水。③濕地生態(tài)系統(tǒng)：被稱為地球之腎。它具有蓄洪抗旱、凈化水源的作用；

科學(xué)探究

（1）科學(xué)探究的步驟：

提出問題→作出假設(shè)→制定計劃→實施計劃→得出結(jié)論→表達交流。

（2）對照實驗的設(shè)計原則：

設(shè)置對照、控制變量、減小誤差。

（3）探究光對鼠婦生活的影響：

①實驗的變量是光，其他的條件都應(yīng)相同。

②對照實驗中，對照組與實驗組除了所研究的條件(即實驗變量)不同以外，其他的條件都相同。

③實驗中用10只鼠婦而不是1只，目的是為了減少誤差，提高實驗的準(zhǔn)確性。

④探究實驗所選用的實驗材料數(shù)量要適中(不能太少，這樣可以減少偶然因素對實驗造成的影響；也不能太多，這樣既造成浪費，也加大了工作量)。

同學(xué)們也不用給自己太大的壓力，這次期中診斷的難度不大，在診斷前你們好好復(fù)習(xí)一下，診斷的過程中要平復(fù)好心情。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話：！

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