北京初一年級(jí)期末詞語復(fù)習(xí)

2020-11-17 12:01:18 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京初一年級(jí)期末詞語復(fù)習(xí)

《再塑生命的人》

妮nī：女孩子：～子。小～兒。

莎suō：～草〕多年生草本植物，地下的塊根稱“香附子”，可入藥。

Shā：多用于人名、地名。

綻開zhàn kāi：綻放唯恐wéi kǒng：只擔(dān)心

爭(zhēng)執(zhí)zhēngzhí：各執(zhí)己見，互不相讓。

撿jiǎn：拾�。骸啊！珫|西。

截然jiérán：界限分明

感慨gǎnkǎi：心靈受到某種感觸而慨嘆(感慨不已)

搓cuō：兩個(gè)手掌相對(duì)或一個(gè)手掌放在別的東西上擦：揉～�！��！础！��！帧！K。

捻niǎn：1.用手指搓轉(zhuǎn)(zhuàn)：～麻繩。2.搓成的條狀物：燈～兒。

撫弄fǔnòng：1.撥弄，彈奏。2.撫摩擺弄。

慚愧cánkuì：(1)因有缺點(diǎn)或錯(cuò)誤而感到不安;羞愧。(2)幸運(yùn),僥幸

激蕩jīdàng：受到?jīng)_擊而動(dòng)蕩

疲倦不堪píjuàn bùkān：疲倦：疲憊，極度疲乏;不堪：不能忍受。形容非常疲乏。

小心翼翼xiǎoxīn-yìyì：本是虔誠,莊嚴(yán)的意思,現(xiàn)在用來形容舉動(dòng)十分謹(jǐn)慎,絲毫不敢疏忽

不求甚解bùqiú-shènjiě：原指讀書只求理解精,不著眼于一字一句的解釋,無貶義。如：好讀書,不求甚解。——晉·陶淵明《五柳先生傳》�，F(xiàn)多指學(xué)習(xí)不認(rèn)真,不求深入理解;也指了解情況不深入。

混為一談hùnwéiyītán：將本質(zhì)不同的事物相混淆,說成是同一事物。

恍然大悟huǎngrán-dàwù：突然醒悟過來了。

花團(tuán)錦簇huātuán-jǐncù：形容五彩繽紛、景象十分華麗。也比喻花色繁多,華美艷麗。猶言花攢錦簇。

美不勝收měibùshèngshōu：美景多得看不過來;藝術(shù)品太美而目不睱接。形容好的東西太多，一時(shí)接受不盡。

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《我的早年生活》

威懾wēishè：以聲勢(shì)或威力使之恐懼屈服。

聰慧cōnghuì：聰明而有智慧。

慘境cǎnjìng：凄慘的境地

仁慈réncí：仁愛慈善

尷尬gāngà：處于兩難境地?zé)o法擺脫。

謀生móushēng：討生活,營求生計(jì)

笨笨bèn：1.不聰明：～人。～拙�！�(a.傻瓜，愚蠢的人;b.肥大的人)。愚～。2.不靈巧：嘴～。～口拙舌。～鳥先飛。3.粗重，費(fèi)力氣的：～重�！睢４帧�。

冷漠lěngmò：(1)[對(duì)人、對(duì)事]冷淡,不關(guān)注。(2)冷淡的,呆呆的,沒有生氣

偏愛piān’ài：(1)在幾件事物中特別喜愛其中的一件。(2)在幾個(gè)人中特別喜愛其中的一個(gè)。

遺憾yíhàn：遺恨;由無法控制的或無力補(bǔ)救的情況所引起的后悔

輝煌huīhuáng：(1)光輝燦爛的。燈火輝煌。(2)杰出的;燦爛的。輝煌的文化。

辛辣xīnlà：味辣,比喻文章風(fēng)格或人的性格厲害。魯迅的雜文辛辣深刻,入木三分

開拓kāituò：(1)開辟，例如：在荒原上開拓出大片農(nóng)田。(2)采掘前修建巷道等工序的總稱，例如：開拓巷道

傾向qīngxiàng：(1)傾心向往，例如：徒有傾向而已。(2)趨勢(shì);思想觀點(diǎn)所體現(xiàn)的方向，例如：沒有避免那種使用暴力的傾向，例如：思想傾向。(3)偏于贊成;傾向，例如：傾向革命，例如：傾向憂郁

榮耀róngyào：應(yīng)得或能夠贏得崇高稱譽(yù),光榮;光彩或贊賞的習(xí)性

停滯tíngzhì：受到阻礙,不能順利地進(jìn)行或發(fā)展

生涯shēngyá：指從事某種活動(dòng)或職業(yè)的生活。

螢火蟲yíng huǒchóng：昆蟲。身體黃褐色，腹部末端有發(fā)光器，夜間能看到它發(fā)出的帶綠色的螢光。

寬宏大量,寬洪大量,寬宏大度,寬洪大度kuānhóng-dàliàng,kuānhóng-dàiliàng,kuānhóng-dàdù,kuānhóng-dàdù：形容人氣量大,待人寬厚

獨(dú)具慧眼dújù-huìyǎn：能看到別人看不到的東西，形容眼光敏銳，見解高超;能作出精細(xì)判斷的(如在質(zhì)量方面)

蛛絲馬跡zhūsī-mǎjì：蜘蛛的細(xì)絲，馬蹄的痕跡。比喻隱約可尋的線索和依稀可辨的痕跡。

一字不漏lòu：一個(gè)字也沒遺漏。

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