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目前2021年北京高一期末診斷時間還未公布,下面提供2020年診斷時間供給大家參考。
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期末診斷復(fù)習(xí)攻略
落實(shí)三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
知識梳理——技能探索——診斷熟悉
先進(jìn)環(huán)節(jié):知識梳理階段。知識整理包括幾類:1 筆記類 2.訓(xùn)練類 3.試題類 4.錯題類。知識的整理盡量在兩天內(nèi)完成,分門別類,以備復(fù)習(xí)所用。在后期的復(fù)習(xí)中,還要不斷的補(bǔ)充完善。
這一個環(huán)節(jié)可以使用的工具方法:圖表法、知識清單、九宮圖、思維導(dǎo)圖等等。每一種工具方法都有其獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn),可以配合著使用。
要達(dá)到的效果:掌握知識概念的核心,明確知識的邊界,梳理知識之間的邏輯關(guān)系,掌握學(xué)科的基本方法,判斷解題的思維路徑等等。
第二環(huán)節(jié):技能探索階段。1基本題型分類 2.基本方法思路 3.規(guī)律技巧探索4.辨析使用范圍。這一環(huán)節(jié)是學(xué)科能力形成的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。絕大多數(shù)同學(xué)是在老師的引導(dǎo)下一步一步完成的。
這一個環(huán)節(jié)的核心事件是,研究題目——梳理自己的思維——整合拓展自己的認(rèn)知——再去研究新的題目。這是一個循環(huán)往復(fù)的過程,每一次循環(huán),你的能力就提高一層。
這一個環(huán)節(jié)要達(dá)到的效果:能夠解題,知道怎樣面對自己沒有見過的題目。
第三環(huán)節(jié):熟悉診斷階段。熟悉了解各種診斷題型的解題技巧和診斷的具體規(guī)范要求。包括答題策略、時間分配、答題、填涂答題卡和書寫要求。
就是熟悉標(biāo)準(zhǔn)化的試題,能夠按照標(biāo)準(zhǔn)的流程完成一次完整的診斷。
這一環(huán)節(jié)需要做的事情,就是模擬診斷。
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