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期末診斷復(fù)習(xí)攻略
圍繞學(xué)科核心進行復(fù)習(xí)。
我們高中診斷學(xué)習(xí)天然分為九個區(qū)域，就像一個九宮格。每一個區(qū)域里面只有一棵樹，就是我們的九大學(xué)科：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史、政治、地理。我們要明白一個較基本的道理，你得給這些樹澆水施肥，這些樹才能長大開花結(jié)果。而且還有一個基本規(guī)律，并不是我今天給這些樹澆水施肥了，明天這些樹就開花結(jié)果了。他得有一個吸收轉(zhuǎn)化生長的過程。還有一個基本的要點，你得把水和肥料澆灌到樹根的位置，這些樹才能更好的吸收生長。也就是說，我們學(xué)習(xí)或者復(fù)習(xí)，得圍繞這些學(xué)科的核心展開。
當你復(fù)習(xí)某個學(xué)科的時候，你要問一句，這個學(xué)科的核心是什么，我是不是圍繞這個核心開展學(xué)習(xí)。比如我對語文的核心定位是語言文字。圍繞語言文字的有閱讀、表達、客觀、主觀、情感、思想、歷史、現(xiàn)實等。整個語文領(lǐng)域也可以形成一個九宮體。我語文的復(fù)習(xí)，只有針對這些核心和核心密切相關(guān)的內(nèi)容，才能有效的促進語文學(xué)科的發(fā)展。
認識到一個學(xué)科有核心，并且精準的判斷這個核心，那么我們在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中，就能過判斷所復(fù)習(xí)內(nèi)容的價值。
如果你在低價值的內(nèi)容上耗費大量的時間和精力，那么你的復(fù)習(xí)效果是不會很理想的。
要想學(xué)習(xí)好，就得直指核心。事情的關(guān)鍵當然是如何判斷一個學(xué)科的核心。兩個方法判定:1、貫穿這個學(xué)科所有內(nèi)容的東西。2、這個學(xué)科較高端較困難的部分所體現(xiàn)出來的。
對于一部分同學(xué)來說，直指核心，并不是一件容易的事情。但是我們還是要鼓起勇氣面對較核心的問題。因為只有這樣，才能避免你的某學(xué)科的大樹變得枯萎瘦弱。持續(xù)不斷的把時間和精力花在他上面，假以時日，他就會生長得根深葉茂。
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