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時間120分鐘 總分120分
一、現(xiàn)代文閱讀
(一)論述類文本閱讀(本題共3小題,共6分)
閱讀下面的文字,完成1~3題。
人們往往會謳歌“企業(yè)家精神”,但卻排斥“自利”,殊不知兩者是密切相關(guān)的。企業(yè)家精神很大程度上是自利驅(qū)動的,當(dāng)一個人不能從自己的行動中獲得回報時,他就難有激勵去發(fā)揮自己的才能,鼓勵企業(yè)家精神就要肯定人的自利。
人都是想改善自己的境遇,企業(yè)家當(dāng)然也不例外。個體的自利動機(jī)既有可能是想贏得他人的尊重,也有可能就是想多賺錢,我們不能對這兩種“動機(jī)”加以區(qū)分,事實(shí)上也是難以加以區(qū)分的。不同的自利動機(jī)都有可能促成個體發(fā)揮企業(yè)家才能。判斷一個人是不是企業(yè)家,不能看他的動機(jī),而要看他是不是敢于承擔(dān)風(fēng)險,具有創(chuàng)造性和判斷力等等。
在合法的前提下,企業(yè)家越是自利,越有可能發(fā)揮才能。市場競爭促使企業(yè)家努力服務(wù)好消費(fèi)者,只有這樣,企業(yè)家才能贏利。市場經(jīng)濟(jì)的奧妙,就是使得企業(yè)家在追求自利的過程中實(shí)現(xiàn)公共利益。這也是斯密說的“看不見的手”。既然企業(yè)家為他人創(chuàng)造了財富,那么有機(jī)會獲取利潤回報也是自然而然的。
從廣義上說,“利他”也是一種“自利”,因?yàn)槔彩鞘棺约旱玫礁鬂M足的一種方式。因此,我們大可不必關(guān)心企業(yè)家的動機(jī)究竟是自利的還是利他的,而是要關(guān)心企業(yè)家的行為是不是符合正當(dāng)?shù)囊?guī)則。正當(dāng)?shù)囊?guī)則保障企業(yè)家在不違法的情況下追求自己的較大利益,是“自利產(chǎn)生公共利益”的前提。在這個前提下,那種較有利于他人的行為也是較有利于自己的,這種較有利于自己的行為被越來越多的人模仿,便成為規(guī)則。貨幣、語言和法律都是這樣產(chǎn)生的。這些規(guī)則協(xié)調(diào)個體的行動,把無數(shù)個體的自利行為結(jié)合在一起,構(gòu)成社會。
在這些正義的規(guī)則中,一個重要的規(guī)則是“產(chǎn)權(quán)制度”。企業(yè)家精神必須在產(chǎn)權(quán)制度上得到體現(xiàn),實(shí)際上,正是企業(yè)家的財產(chǎn)權(quán)使企業(yè)家承擔(dān)風(fēng)險,也獲取相應(yīng)的回報。假如沒有人為企業(yè)的經(jīng)營承擔(dān)風(fēng)險,那么這樣的企業(yè)嚴(yán)格說不是真正意義上的企業(yè)。合理的產(chǎn)權(quán)制度會把企業(yè)家的自利和企業(yè)的發(fā)展協(xié)調(diào)起來。假如一種制度鼓勵企業(yè)家付出,但剝奪他從自己的行動中獲取收益的機(jī)會,那么這種制度就會扭曲企業(yè)家的行為。
企業(yè)家是企業(yè)的靈魂,企業(yè)家的創(chuàng)造性是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不竭源泉?隙ㄆ髽I(yè)家的自利,在產(chǎn)權(quán)設(shè)計上保障企業(yè)家的合法收益權(quán),會充分發(fā)揮企業(yè)家的創(chuàng)造性,這不僅會促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展,也會促進(jìn)整個國民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)健康發(fā)展。 (摘編自朱海就《企業(yè)家精神與自利》)
1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(2分)( )
A.“企業(yè)家精神”完全是“自利”驅(qū)動的,兩者密不可分,甚至內(nèi)涵相同。
B.一個人如果能從自己的行動中獲得回報,就更有激勵去發(fā)揮自己的才能。
C.市場競爭能促使企業(yè)家努力服務(wù)好消費(fèi)者,只有這樣,企業(yè)家才能贏利。
D.好的制度既鼓勵企業(yè)家付出,也保障他從自己的行動中獲取收益的機(jī)會。
2.下列對原文論證的相關(guān)分析,正確的一項(xiàng)是(2分)( )
A.文章開門見山,選取了具有代表性的流行觀點(diǎn)來印證作者對“企業(yè)家精神”的認(rèn)識。
B.文章第段引用斯密“看不見的手”的說法,說明了市場經(jīng)濟(jì)的一個極其重要特點(diǎn)。
C.文章第段討論“利他”與“自利”的關(guān)系,論證“自利”后才能“利他”的觀點(diǎn)。
D.文章圍繞“企業(yè)家精神與自利”的論點(diǎn),從“企業(yè)家精神”和“自利”兩方面論述。
3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不正確的一項(xiàng)是(2分)( )
A.“企業(yè)家精神”包括敢于承擔(dān)風(fēng)險、具有創(chuàng)造性和判斷力等方面。
B.“自利產(chǎn)生公共利益”的前提,是企業(yè)家的行為符合正當(dāng)?shù)囊?guī)則。
C.不能把企業(yè)家的自利和企業(yè)發(fā)展協(xié)調(diào)起來的產(chǎn)權(quán)制度是不合理的。
D.充分發(fā)揮了企業(yè)家的創(chuàng)造性,整個國民經(jīng)濟(jì)就能持續(xù)健康地發(fā)展。
(二)文學(xué)類文本閱讀(本題共3小題,14分)
閱讀下面的文字,回答問題。
祝福(節(jié)選)
魯迅
舊歷的年底畢竟較像年底,村鎮(zhèn)上不必說,就在天空中也顯出將到新年的氣象來;野咨某林氐耐碓浦虚g時時發(fā)出閃光,接著一聲鈍響,是送灶的爆竹;近處燃放的可就更強(qiáng)烈了,震耳的大音還沒有息,空氣里已經(jīng)散滿了幽微的火藥香。我是正在這一夜回到我的故鄉(xiāng)魯鎮(zhèn)的。雖說故鄉(xiāng),然而已沒有家,所以只得暫窩在魯四老爺?shù)恼永。他是我的本家,比我長一輩,應(yīng)該稱之曰“四叔”,是一個講理學(xué)的老監(jiān)生。他比先前并沒有什么大改變,單是老了些,但也還未留胡子,一見面是寒暄,寒暄之后說我“胖了”, 說我“胖了”之后即大罵其新黨。但我知道,這并非借題在罵我:因?yàn)樗R的還是康有為。但是,談話是總不投機(jī)的了,于是不多久,我便一個人剩在書房里。
第二天我起得很遲,午飯之后,出去看了幾個本家和朋友;第三天也照樣。他們也都沒有什么大改變,單是老了些;家中卻一律忙,都在準(zhǔn)備著“祝福”。這是魯鎮(zhèn)年終的大典,致敬盡禮,迎接福神,拜求來年一年中的好運(yùn)氣的。殺雞,宰鵝,買豬肉,用心細(xì)細(xì)的洗,女人的臂膊都在水里浸得通紅,有的還帶著絞絲銀鐲子。煮熟之后,橫七豎八的插些筷子在這類東西上,可就稱為“福禮”了,五更天陳列起來,并且點(diǎn)上香燭,恭請福神們來享用;拜的卻只限于男人,拜完自然仍然是放爆竹。年年如此,家家如此,——只要買得起福禮和爆竹之類的,——今年自然也如此。天色愈陰暗了,下午竟下起雪來,雪花大的有梅花那么大,滿天飛舞,夾著煙靄和忙碌的氣色,將魯鎮(zhèn)亂成一團(tuán)糟。我回到四叔的書房里時,瓦楞上已經(jīng)雪白,房里也映得較光明,極分明的顯出壁上掛著的朱拓的大“壽”字,陳摶老祖寫的;一邊的對聯(lián)已經(jīng)脫落.松松的卷了放在長桌上,一邊的還在,道“事理通達(dá)心氣和平”。我又無聊賴的到窗下的案頭去一翻,只見一堆似乎未必完全的《康熙字典》,一部《近思錄集注》和一部《四書襯》。無論如何,我明天決計要走了。
況且,一想到昨天遇見祥林嫂的事,也就使我不能安住。那是下午,我到鎮(zhèn)的東頭訪過一個朋友,走出來,就在河邊遇見她;而且見她瞪著的眼睛的視線,就知道明明是向我走來的。我這回在魯鎮(zhèn)所見的人們中,改變之大,可以說無過于她的了;五年前的花白的頭發(fā),即今已經(jīng)全白,全不像四十上下的人;臉上瘦削不堪,黃中帶黑,而且消盡了先前悲哀的神色,仿佛是木刻似的;只有那眼珠間或一輪,還可以表示她是一個活物。她一手提著竹籃,內(nèi)中一個破碗,空的;一手拄著一支比她更長的竹竿,下端開了裂;她分明已經(jīng)純乎是一個乞丐了。
4. 下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A. 小說以“我”為敘事視角,“我”成為了魯鎮(zhèn)社會和小說人物活動的攝像機(jī),“我”對祥林嫂命運(yùn)的近距離觀照增強(qiáng)了故事的真實(shí)性。
B. 首段環(huán)境描寫調(diào)動了視覺、聽覺、味覺,多角度地描寫了魯鎮(zhèn)年終的熱鬧氣氛,使人如見其景,如聞其聲。
C. 第二段中連用三個“如此”,強(qiáng)調(diào)了封建思想對人們的統(tǒng)治時間之長,范圍之廣,程度之深,也說明辛亥革命的不徹底性;革命后農(nóng)村習(xí)俗依舊。
D. 作者多處運(yùn)用精細(xì)的筆法描寫,其中包括陳腐、壓抑的年節(jié)氣氛的描寫,包括封建勢力代表人物魯四老爺書房的描寫。
5. 如何理解選段中對魯四老爺書房陳設(shè)的描寫?(6分)
6. 請結(jié)合《祝!啡,賞析第三段對祥林嫂的描寫。(6分)
二、古詩文閱讀
(一)文言文閱讀(本題共5小題,共18分)
琵琶行(并序) 白居易
元和十年,予左遷九江郡司馬。明年秋,送客湓浦口,聞舟中夜彈琵琶者,聽其音,錚錚然有京都聲。問其人,本長安倡女,嘗學(xué)琵琶于穆、曹二善才,年長色衰,委身為賈人婦。遂命酒,使快彈數(shù)曲。曲罷憫然,自敘少小時歡樂事,今漂淪憔悴,轉(zhuǎn)徙于江湖間。予出官二年,恬然自安,感斯人言,是夕始覺有遷謫意。因?yàn)殚L句,歌以贈之,凡六百一十六言,命曰《琵琶行》。
潯陽江頭夜送客,楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船,舉酒欲飲無管弦。醉不成歡慘將別,別時茫茫江浸月。
忽聞水上琵琶聲,主人忘歸客不發(fā)。尋聲暗問彈者誰,琵琶聲停欲語遲。移船相近邀相見,添酒回?zé)糁亻_宴。千呼萬喚始出來,猶抱琵琶半遮面。轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲,未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑聲聲思,似訴平生不得志。低眉信手續(xù)續(xù)彈,說盡心中無限事。輕攏慢捻抹復(fù)挑,初為《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈,大珠小珠落玉盤。間關(guān)鶯語花底滑,幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕,凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生,此時無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸,鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫,四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無言,唯見江心秋月白。
沉吟放撥插弦中,整頓衣裳起斂容。自言本是京城女,家在蝦蟆陵下住。十三學(xué)得琵琶成,名屬教坊先進(jìn)部。曲罷曾教善才服,妝成每被秋娘妒。五陵年少爭纏頭,一曲紅綃不知數(shù)。鈿頭銀篦擊節(jié)碎,血色羅裙翻酒污。今年歡笑復(fù)明年,秋月春風(fēng)等閑度。弟走從軍阿姨死,暮去朝來顏色故。門前冷落鞍馬稀,老大嫁作商人婦。商人重利輕別離,前月浮梁買茶去。去來江口守空船,繞船月明江水寒。夜深忽夢少年事,夢啼妝淚紅闌干。
我聞琵琶已嘆息,又聞此語重唧唧。同是天涯淪落人,相逢何必曾相識!我從去年辭帝京,謫居臥病潯陽城。潯陽地僻無音樂,終歲不聞絲竹聲。住近湓江地低濕,黃蘆苦竹繞宅生。其間旦暮聞何物?杜鵑啼血猿哀鳴。春江花朝秋月夜,往往取酒還獨(dú)傾。豈無山歌與村笛,嘔啞嘲哳難為聽。今夜聞君琵琶語,如聽仙樂耳暫明。莫辭更坐彈一曲,為君翻作《琵琶行》。
感我此言良久立,卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急。凄凄不似向前聲,滿座重聞皆掩泣。座中泣下誰較多?江州司馬青衫濕。
7.下列句子中詞語在文中的意思,正確的一項(xiàng)是(2分)( )
A.弦弦掩抑聲聲思 掩抑:低沉抑郁。
B.老大嫁作商人婦 老大:排行先進(jìn)。
C.去來江口守空船 去來:離去回來。
D.滿座重聞皆掩泣 掩泣:掩飾哭泣。
8.下列句子中加線的詞語,古今意義相同的一項(xiàng)是(2分)( )
A.鐵騎突出刀槍鳴 B.門前冷落鞍馬稀
C.整頓衣裳起斂容 D.凄凄不似向前聲
9.對《琵琶行》中詞句的理解,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)( )
A.“嘈嘈”形容彈奏聲音濁雜粗重,“切切”形容彈奏聲音輕細(xì)且急促。
B.“間關(guān)”形容鳥聲婉轉(zhuǎn),這里指音樂的流暢悅耳。
C.“別有幽愁暗恨生”,是說音樂勾起聽眾內(nèi)心深處的愁思和怨恨。
D.“銀瓶乍破”“刀槍鳴”形容音樂的激越雄壯,驚心動魄。
10.對下面的詩句賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)( )
潯陽江頭夜送客,楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船,舉酒欲飲無管弦。醉不成歡慘將別,別時茫茫江浸月。忽聞水上琵琶聲,主人忘歸客不發(fā)。
A.先進(jìn)句概括地介紹了時間、地點(diǎn)、人物和事件(主人送客人)。
B.第二句描寫環(huán)境,有力地烘托了秋夜送客的蕭瑟落寞之感。
C.第四句中的“無管弦”三字為琵琶女的出場和彈奏張本。
D.第五、六句寫出了與朋友分別時的悲慘心情。
11.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
(1)明年秋,送客湓浦口,聞舟中夜彈琵琶者,聽其音,錚錚然有京都聲。(5分)
(2)千呼萬喚始出來,猶抱琵琶半遮面。轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲,未成曲調(diào)先有情。(5分)
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(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題,8分)
聲聲慢
李清照
尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候,較難將息。三杯兩盞淡酒,怎敵他、晚來風(fēng)急!雁過也,正傷心,卻是舊時相識。
滿地黃花堆積,憔悴損,如今有誰堪摘?守著窗兒,獨(dú)自怎生得黑!梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第,怎一個愁字了得!
12.下列對這首詞的賞析,不正確的一項(xiàng)是(2分)( )
A.全詞藝術(shù)地表現(xiàn)了作者晚年的生活狀況和失落、孤單、凄涼、悲哀的心靈世界。
B.詞的上片寫秋天里氣候多變、酒難御寒和北雁南飛等,是對開頭的闡釋與補(bǔ)充。
C.詞的下片寫菊花“如今有誰堪摘”,表現(xiàn)作者因郁悶已不再為花凋謝感到惋惜。
D.作者的生活遭遇,能讓人產(chǎn)生深深的理解與同情,這是本詞動人的重要的原因。
13.請賞析詞的開頭:“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。”(6分)
(三)名句名篇默寫(6分)
14 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
(1)江間波浪兼天涌,______________。叢菊兩開他日淚,___________________。
(2) 一去紫臺連朔漠,______________。畫圖省識春風(fēng)面 _________________ 。
(3) 風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回。________________ , _____________ 。
三、語言文字運(yùn)用(共18分)
15.下列詞語中,畫線的字的注音全都正確的一組是(2分)( )
A.敕造(chì) 憊懶(bèi)
訕訕(shàn) 間或一輪(jiàn)
B.紈绔(kù) 兩靨(yàn)
桌幃(wéi) 拗他不過(niù)
C.吮吸(shǔn) 涎皮(yán)
朱拓(tuò) 百無聊賴(lài)
D.正月(zhēnɡ) 馴熟(xùn)
炮烙(pào) 躊躇(chóu)
16.依次填入下列各句橫線處的詞語,較恰當(dāng)?shù)囊唤M是(2分)( )
祥林嫂比初來時候神氣舒暢些,不待指引,自己_________ 的安放了鋪蓋。她從此又在魯鎮(zhèn)做女工了。
老頭兒看見它來到,知道這是一條毫無畏懼而且________ 的鯊魚。他把魚叉準(zhǔn)備好,眼眨也不眨地望著鯊魚向前游來。
戰(zhàn)斗游戲時,動物親密地________,看似戰(zhàn)斗激烈,其實(shí)極有分寸,它們配合默契,絕不會引起傷害。
我常想,我們就像_________地在池中游動的鯉魚。我們的一生就在我們自己的“池子”里度過,以為我們宇宙只包含那些看得見摸得著的事物。
A.馴熟 無所不為 廝打 洋洋自得
B.馴服 為所欲為 搏斗 洋洋自得
C.馴熟 為所欲為 廝打 自鳴得意
D.熟練 無所不為 搏斗 自鳴得意
17.下列各句中,加橫線的詞語運(yùn)用正確的一句是(2分)( )
A.為了自己的前程和理想,他作出了不懈的努力。高考結(jié)束后,他躊躇滿志,意氣昂揚(yáng),勝券在握,微笑地走出考場。
B.“第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)之校園十佳歌手總決賽”在學(xué)校廣場隆重舉行,進(jìn)入決賽的選手逐一登臺撐場面,整場比賽絢麗多彩,個性紛呈。
C.初春,乍暖還寒。他身著冬裝,漫步在廣闊的田野中,仍然覺得不寒而栗。
D.老師批評他說,你這種片面地看問題,目無全牛的處理問題的方式讓我感到失望。
18.下列各句中沒有語病、句意明確的一句是(2分)( )
A.憑借NBA的一部宣傳片,姚明完成了從單純的“體育明星”轉(zhuǎn)變到“體育、娛樂明星”。
B.NBA2008-2009賽季在衛(wèi)冕優(yōu)秀波士頓凱爾特人隊的主場拉開戰(zhàn)幕,凱爾特人隊以5分的優(yōu)勢戰(zhàn)勝了騎士隊,取得了新賽季的又一個開門紅。
C.有盡之言能傳無窮之意,訣竅就在“言”是經(jīng)過精選的,有典型性,能代表或暗示出許多其他的東西。
D.較近報道顯示,雖然出現(xiàn)了禽流感疫情,但由于政府及時采取了有效的防控措施,雞肉的量和消費(fèi)信心并未受太大影響。
19. 下列各句中表達(dá)得體的一句是(2分)( )
A.我較近進(jìn)步很大,感謝老師指導(dǎo),還望今后多提愚見。
B.值此教師節(jié)來臨之際,謹(jǐn)祝恩師節(jié)日快樂,萬事如意。
C.老師的芻議語重心長,很有見地,我們一定要遵照執(zhí)行。
D.在學(xué)習(xí)上我們一定要不恥下問,虛心向各科老師請教。
20. 下列有關(guān)文學(xué)常識的表述,錯誤的一項(xiàng)是(2分)( )
A 、李白與杜甫齊名,賀知章曾經(jīng)說他“ 筆落驚風(fēng)雨,詩成泣鬼神”。相傳白居易讀罷《蜀道難》,“稱李白為‘謫仙'”。
B 、杜甫是我國文學(xué)史上較偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人。《登高》通過描繪秋江景色,傾訴詩人長年漂泊、老病孤愁的復(fù)雜感情。
C 、白居易在文學(xué)上主張“文章合為時而著,歌詩合為事而作”,強(qiáng)調(diào)繼承我國古典詩歌的現(xiàn)實(shí)主義優(yōu)良傳統(tǒng),是新樂府運(yùn)動的倡導(dǎo)者。
D 、李商隱《錦瑟》中“莊生迷蝶”“望帝托心”“ 滄海泣珠”“ 藍(lán)田玉煙”烘托出詩人希望破滅后凄涼、孤寂而又沉郁的心境。
21.在下面一段文字的橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字意義完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過12個字。(每空2分,共6分)
科學(xué)技術(shù)是把雙刃劍,它在給人類帶來便利的同時,(1)_____________。電磁波就是這樣,一方面無線通信信息要靠它來傳輸,但另一方面,(2)______________。由于電磁輻射有很強(qiáng)的穿透力,能夠穿透包括人體在內(nèi)的多種物質(zhì),能夠透過人的體表深入深層組織和器官,(3)_____________。
四、 寫作(50分)
22.請以“暖冬”為題,寫一篇不少于800字的記敘文。
要求:①文中要有一定的細(xì)節(jié)描寫;②文末要有深刻的感悟。
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