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高二期末歷史題及答案,助力北京高二歷史期末備考

2020-11-29 21:08:03  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

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  高二歷史上期末試題

  一、選擇題(共24小題,每小題2分,總計(jì)48分)

  1、“親親相隱”是中國封建社會一項(xiàng)重要的司法原則,也就是指親屬之間可以藏匿、包庇犯罪而不負(fù)刑事責(zé)任。此司法原則( )

  A.確保了明代司法的公正 B.認(rèn)可了家庭在司法中的地位

  C.損害了明代法律的權(quán)威 D.體現(xiàn)了宗法觀對法制的影響

  2、1978年,湖北隨縣一座戰(zhàn)國時(shí)期大型貴族墓葬,出土了大量文物,特別是有象征天子權(quán)

  威的全套青銅編鐘和九鼎八簋(gui)經(jīng)考證,墓主是曾國國君乙,故稱“曾侯乙墓”。戰(zhàn)國時(shí)

  期的其他諸侯墓葬中,也發(fā)現(xiàn)過編鐘或九鼎。這些考古發(fā)現(xiàn)突出說明當(dāng)時(shí)( )

  A.經(jīng)濟(jì)大發(fā)展使貴族陪葬品更加豐富

  B.物質(zhì)的富足刺激了精神生活的需求

  C.青銅是當(dāng)時(shí)財(cái)富和權(quán)勢的主要象征

  D.森嚴(yán)的等級秩序遭到破壞

  3、王夫之認(rèn)為“治有治之理,亂有亂之理,存有存之理,亡有亡之理”;“郡縣之制,垂二

  千年而弗能改矣,合古今上下皆安之,勢之所趨,豈非理而能然哉?”這表明他( )

  A.強(qiáng)調(diào)郡縣制存在有其必然性 B.通過理學(xué)解釋治亂興衰

  C.意識到郡縣制改革的迫切性 D.利用盛衰論譴告統(tǒng)治者

  4、武則天執(zhí)政時(shí),不經(jīng)三省長官而自行任命官員,被當(dāng)時(shí)的宰相劉祎之批評:“不經(jīng)鳳閣

  鸞臺,何名為敕!”“鳳閣鸞臺”指的是( )

  A.尚書省與中書省 B.中書省與門下省

  C.門下省與尚書省 D.尚書省與吏部

  5、唐代以前,官舍(官員及其眷屬住宿、生活之地)通常位于官署之內(nèi),官員一旦卸任或調(diào)

  離崗位,則要搬出官舍。唐代官員住房形式日漸多樣化,以租賃或借居為主,官舍與官署

  逐漸分離。這一變化表明唐代( )

  A.官僚制度逐漸完善 B.特權(quán)觀念日益淡化

  C.專制皇權(quán)不斷加強(qiáng) D.城市功能趨于豐富

  6、學(xué)者評價(jià)中國古代某一時(shí)期,“學(xué)術(shù)環(huán)境不普遍,……限于少數(shù)私家,而有所謂累世經(jīng)

  學(xué)。……天下仕途漸漸走入一個(gè)特殊階層的手里去”。上述現(xiàn)象得以改變是在( )

  A.秦漢時(shí)期 B.魏晉時(shí)期 C.唐宋時(shí)期 D.明清時(shí)期

  7、錢穆認(rèn)為:“漢代的選舉,是由封建貴族中開放政權(quán)的一條路;唐代的公開競選,是由

  門第特殊階級中開放政權(quán)的一條路。”這表明漢唐選官制度( )

  A.沖破了舊有的官吏來源 B.標(biāo)志著貴族權(quán)力的喪失

  C.完善了官員選擇的程序 D.存在著明顯的制度局限

  8、唐朝時(shí)期,大將李靖、侯君集等,遇有戰(zhàn)事,就統(tǒng)兵出征,軍事行動結(jié)束,就回朝任

  宰相、尚書等高級文職。兩宋時(shí)期,在“樞密使”、“樞密副使”中具文官資歷的人數(shù)占91%。

  這反映了宋代的治國方略是( )

  A.強(qiáng)干弱枝 B.分散軍權(quán) C.重文輕武 D.守內(nèi)虛外

  9、元代以前中國主要根據(jù)山川地形來劃分行政區(qū),從元代開始則任意把自然環(huán)境差異極

  大的地區(qū)拼成行政區(qū)。這表明( )

  A.元代地方勢力強(qiáng)大 B.民族文化影響制度

  C.君主專制得到加強(qiáng) D.中央鞏固地方管理

  10、清代政府發(fā)布較高命令分為兩種:一種是明發(fā)上諭,一種是寄信上諭。其中寄信上諭

  是指上諭由皇帝、軍機(jī)處擬定后,封蓋“辦理軍機(jī)處”印,不再經(jīng)由六部,直接寄給受命

  令的人。這一做法的主要作用是( )

  A.保證了決策機(jī)密 B.鞏固了專制皇權(quán)

  C.提高了行政效率 D.適應(yīng)了軍務(wù)需要

  11、西方近代的公民觀念源于社會契約論——國家是平等獨(dú)立的個(gè)人的集合,公民權(quán)是受

  法律保障的個(gè)人權(quán)利。古代希臘的公民觀念與之相比,不同之處是(  )

  A.公民的身份特權(quán) B.公民的義務(wù)責(zé)任

  C.公共事務(wù)的意識 D.參政議政的權(quán)利

  12、陳忠云《先秦中國與古希臘雅典的比較》 說:“實(shí)際上,讓每個(gè)人有尊嚴(yán)生活的民主

  政治制度,在世界的每個(gè)角落都有培育這種制度的土壤。先秦中國也不例外,之所以先秦

  中國與古 希臘雅典形成兩種不同的政治制度,主要是當(dāng)時(shí)兩地強(qiáng)者、掌權(quán)者追求政治利益

  的主觀欲望與維護(hù)既得利益的客現(xiàn)統(tǒng)治手段的差異所致。”下面符合作者意圖的是( )

  A.相同的政治制度需要相同的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)

  B.相同的政治制度需要強(qiáng)硬的政治手段來實(shí)現(xiàn)

  C.不同的政治制度的形成有一定偶然性

  D.不同的政治制度的形成與地理環(huán)境關(guān)系密切

  13、恩格斯說:“在希臘人和羅馬人那里,人們的不平等比任何平等受重視的多。如果認(rèn)為

  希臘人和野蠻人、自由人和奴隸、公民和被保護(hù)民、羅馬的公民和羅馬的臣民(廣義而言),

  都可以要求平等的政治地位,那么這在古代人看來肯定是發(fā)了瘋。”這段話認(rèn)為古希臘羅馬

  民主的實(shí)質(zhì)是(  )

  A.主權(quán)在民的民主 B.較直接較完整和較純粹的民主

  C.城邦式的直接民主 D.建立在奴隸制基礎(chǔ)上的民主

  14、“羅馬法的發(fā)展基本上不是按立法程序制定的,也不是君主個(gè)人獨(dú)裁意志的結(jié)果,而主要是憑借裁判官的審判實(shí)踐和法學(xué)家的理論活動,在改 造和繼承舊有的法律規(guī)范的基礎(chǔ)上逐漸發(fā)展起來的。”材料意在說明羅馬法( )

  A.不受立法機(jī)構(gòu)的制約 B.創(chuàng)制過程具有較強(qiáng)的伸展性

  C.不必執(zhí)行皇帝的敕令 D.在世界法律史上占重要地位

  15、有人認(rèn)為:羅馬人智力不如希臘人,體力不如高盧人,經(jīng)商的本事不如迦太基人,卻

  能一一打敗這些部族,而且在戰(zhàn)后,還能與這些部族有秩序地和睦共處。為什么?你會發(fā)

  現(xiàn),羅馬帝國的強(qiáng)大,歸根結(jié)底是因?yàn)樗膶捜蓍_放,它的兼收并蓄。這一認(rèn)識主要是基

  于羅馬( )

  A.萬民法廣泛的適用性與實(shí)用性 B.較為發(fā)達(dá)的工商業(yè)經(jīng)濟(jì)

  C.帝國憑借軍事實(shí)力不斷進(jìn)行擴(kuò)張 D.《十二銅表法》成文化

  16、羅馬法學(xué)家把古希臘的自然法哲學(xué)注入法律,且被后人冠以“不言而喻的真理”——

  人是生而平等 的,每個(gè)人都有追求生命、自由、財(cái)產(chǎn)和幸福的自然權(quán)利。下列選項(xiàng)蘊(yùn)含自

  然法觀念的是( )

  A.“禮不下庶人,刑不上大夫”

  B.“如果故意傷人肢體……則他本身亦應(yīng)遭受同樣傷害”

  C.“債務(wù)人應(yīng)以物品而不以人身作為借款之抵押品”

  D.“人口數(shù)目的法應(yīng)是自由民加上黑奴之五分之三”

  17、麥考萊在其著作《英國史》中稱贊光榮革命是較后一次革命。這是因?yàn)楣鈽s革命后的

  英國( )

  A.結(jié)束了王權(quán)專制 B.解決了社會發(fā)展中的各種問題

  C.從人治走向法治 D.改革成為社會發(fā)展的主要途徑

  18、著名史學(xué)家錢乘旦指出:“經(jīng)過18世紀(jì)的變化,英國國王是不會犯錯(cuò)誤的……實(shí)際的

  政治問題交給政客們?nèi)ヌ幚?mdash;—讓政客們?nèi)シ稿e(cuò)誤,并且承擔(dān)錯(cuò)誤的后果。”這種現(xiàn)象的出

  現(xiàn)主要是因?yàn)? )

  A.責(zé)任內(nèi)閣制的形成 B.工業(yè)資產(chǎn)階級主導(dǎo)政府

  C.議會開始限制王權(quán) D.國王憑手中權(quán)力轉(zhuǎn)嫁責(zé)任

  19、“1785年,為了統(tǒng)一貨幣,美國國會采用了美元,但1美元的價(jià)值是多少呢?新英格蘭

  和弗吉尼亞等州定為6先令(英國貨幣單位),而中部大西洋各州定為7先令6便士,南卡羅

  來納等州定為4先令6便士等。”這實(shí)質(zhì)上說明( )

  A.國家核心權(quán)力體制未形成 B.美國尚未完成國家的統(tǒng)一

  C.美元對英鎊有重大依賴性 D.美國深受民主共和思想影響

  20、美國1787年《美利堅(jiān)合眾國憲法》第6條第2款規(guī)定:“本憲法及依本憲法所制定之合

  眾國法律以及以合眾國權(quán)力所締結(jié)或?qū)⒕喗Y(jié)之一切條約,均為國家之較高法律;即使其條

  文與任何一州之憲法或法律抵觸,各州法官仍應(yīng)遵守。”這體現(xiàn)了美國憲法的主要原則( )

  A.共和主義 B.集權(quán)體制 C.憲政主義 D.聯(lián)邦主義

  21、美國1787年聯(lián)邦憲法確立了一套“地域和體制雙向平衡機(jī)制”,這種分權(quán)制衡機(jī)制體現(xiàn)在( )①聯(lián)邦政府和州政府之間 ②總統(tǒng)和內(nèi)閣之間

  ③總統(tǒng)和較高法院之間 ④國會參眾兩院之間

  A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④

  22、《試論法國政治民主化的道路及啟示》一文中分析道:“(近代)法國人民曾先后信仰

  過人權(quán)理論、立憲制度、共和主義、恐怖統(tǒng)治、寬容政策,并為此流血戰(zhàn)斗,付出極大代

  價(jià)。但是革命發(fā)展得太快,以至人們一早起來就會發(fā)現(xiàn)世界變了樣,革命消化不了他所吞

  噬的舊世界。”這一分析主要(  )

  A.揭示法國民主政治曲折的發(fā)展

  B.說明法國有實(shí)行民主政治的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

  C.強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持堅(jiān)定的信仰對革命的重要性

  D.指出法國大革命有其長期性和殘酷性

  23、思想家柏克描述了兩種不同的自由觀念:一種是“狂野的瓦斯,固定的氣體”其釋放

  出來的較終結(jié)果需要到“較初的激蕩略微平靜下來,等到溶液澄清,直到看到某種要比表

  面渾濁的泡沫動蕩更深一層的東西時(shí)才能判斷。”另一種自由是一種高貴的、由繼承而來的

  自由,“它帶有一種堂皇動人的面貌,有一部家譜和顯赫的祖先們,這是一種合理的 而有氣

  概的自由。”對這兩種自由的追求分別是指(  )

  A.法國大革命、“光榮革命” B.北美獨(dú)立戰(zhàn)爭、英國議會改革

  C.德意志統(tǒng)一、明治維新 D.俄國十月革命、辛亥革命

  24、1871年,統(tǒng)一后的德意志帝國頒布了憲法,德意志走上了資本主義發(fā)展道路。其較能

  從政治上反映國家的資本主義性質(zhì)的是(  )

  A.內(nèi)閣的建立 B.議會的產(chǎn)生 C.國家的統(tǒng)一 D.聯(lián)邦的形成

  卷Ⅱ

  二、非選擇題(25題25分,26題12分,27題15分,共52分,答案寫在答題紙上。)

  25、(25分)對公權(quán)力運(yùn)行進(jìn)行監(jiān)察的行政監(jiān)督機(jī)制,是人類政治文明的成果之一。閱讀下列材料,回答問題。

  材料一 “高皇帝以圣德受命,建立鴻業(yè),置御史大夫,位次丞相,典正法度,以 職相

  參,總領(lǐng)百官, 上下相監(jiān)臨,歷載二百年,天下安寧。”“漢家至德溥大,宇內(nèi)萬里,立置郡縣。部刺史奉使典州,督察郡國,吏民安寧。”

  ——《漢書•朱博傳》

  材料二 (明朝)設(shè)六科給事中,按六部的業(yè)務(wù)進(jìn)行對口監(jiān)察,有單獨(dú)上奏言事,監(jiān)督

  和彈劾百官的權(quán)力。六科被稱為“風(fēng)憲之司”,可以風(fēng)聞奏事,而不一定負(fù)核實(shí)的責(zé)任,所以當(dāng)時(shí)的六部官員“無敢抗科參而自行者”。明代的東廠、西廠、錦衣衛(wèi)等都是君主直接委派的特別親信,他們用公開或秘密的方式進(jìn)行特別監(jiān)察,往往用于治理大獄、檢舉吏民奸罪,伺察密告。

  ——韋慶遠(yuǎn)、柏樺《中國政治制度史》

  材料三 每年一度的不滿意診斷……目的就是要阻止任何人成為太受歡迎的人,阻止像庇西特拉圖(公元前五世紀(jì)中期的雅典獨(dú)裁者)這樣的人,企圖利用公民大會作為成為僭主的臺階。每一年,雅典人投票放逐一人達(dá)10年之久,這是一種預(yù)防犯罪的處罰。

  ——【美】伊恩•莫里斯《希臘人歷史、文化和社會》

  材料四 在美國,新聞媒體被封為“政府第四部門”,在某種程度上可以說是政治生活中的一支 原生力量,它決定著公眾討論的議事日程……一頭牽著政府,一頭牽著國民敏感之極的神經(jīng),一旦白宮的某些政策發(fā)生偏誤或總統(tǒng)等政要濫用行政職權(quán),立即就會招致一場新聞輿論帶來的暴風(fēng)雨。……更為重要的是,新聞媒體具有動員民眾的實(shí)際能力,它對行政官員具有一種無形的約束力。

  ——彭正波《美國的行政監(jiān)督機(jī)制》

  (1)依據(jù)材料一、二,分別指出漢、明兩朝行政監(jiān)督制度的基本內(nèi)容。明朝監(jiān)督制度加強(qiáng)反映了怎樣的時(shí)代特征?(9分)

  (2)材料三中的“不滿意診斷”是誰較早制定的?依據(jù)材料三,概括指出古代雅典監(jiān)督制度的特點(diǎn)和目的。(8分)

  (3)結(jié)合材料四和所學(xué)知識,分析“新聞媒體被封為‘政府第四部門’”的原因。依據(jù)以上材料,比較中國古代和西方社會在行政監(jiān)督主體上的不同之處。(8分)

  26、 (12分)閱讀材料,完成下列要求。

  材料 清末改革科舉的主將梁啟超在戊戌變法失敗后逃亡國外,親眼看到歐美、日本等國借鑒科舉實(shí)行文官診斷的作用。1910年,也就是廢除科舉的五年之后,他明確說:“夫科舉非惡制也”。

  根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,對材料中梁啟超評價(jià)科舉制度的觀點(diǎn)進(jìn)行探討。(說明:對該觀點(diǎn)贊成、反對或另有觀點(diǎn)均可;要求:觀點(diǎn)明確、史論結(jié)合、史實(shí)準(zhǔn)確。)

  27、(15分)史料研究、史論探討是歷史學(xué)習(xí)的重要方法之一,某班同學(xué)在學(xué)習(xí)歐美近代民主政治時(shí)就是運(yùn)用了這種學(xué)習(xí)方法。

  史料:

  下列兩段材料分別摘自17世紀(jì)末和19世紀(jì)后期歐美兩大國的歷史文獻(xiàn),閱讀后回答問題。材料一 “凡未經(jīng)議會同意,以國王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力,為非法權(quán)力。”“未經(jīng)議會準(zhǔn)許,借口國王特權(quán),為國王而征收,或供國王使用而征收金錢,超過議會準(zhǔn)許之時(shí)限或方式者,皆為非法,”“議會之選舉應(yīng)是自由的。”

  材料二 “本憲法所授與之立法權(quán),均屬于由參議院與眾議院組成之合眾國國會。眾議院以各州人民每二年所選舉之議員組織之。……行政權(quán)屬于合眾國大總統(tǒng)。合眾國之司法權(quán),屬于較高法院及國會隨時(shí)制定與設(shè)立之低級法院。”

  (1)上述兩部文獻(xiàn)對國家權(quán)力分別作出了怎樣的規(guī)定?有什么共同影響?(4分)

  史論:

  材料三 民主要真正實(shí)現(xiàn)必需做到“原則民主”和“程序民主”并重。“原則民主”體現(xiàn)了自由和平等這兩大人類核心價(jià)值,“程序民主”體現(xiàn)了治理人類社會的較好手段?偟膩碚f,美國的民主之所以能夠做到“原則民主”與“程序民主”并重,主要就是因?yàn)樗a(chǎn)生于對英法政治文化民主性精華的綜合。

  (2)根據(jù)材料二、三結(jié)合所學(xué)知識概括美國民主實(shí)現(xiàn)“原則民主”和“程序民主”的主要表現(xiàn)。(4分)你是如何理解“產(chǎn)生于對英法政治文化民主性精華的綜合”這一論斷的?(4分)

  (3)綜合上述史料研究和史論探討,歐美民主政治具有哪些特征? (3分)

 

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  高二歷史上期末試題答案

  一、選擇題

  1—5 D.D.A. B.A. 6—10 C.A.C.D. B. 11—15 A.C.D. B.A.

  16—20 C.D.A.A.D. 21—24 B.A.A. B.

  二、非選擇題

  25、(1)內(nèi)容:漢朝:設(shè)御史大夫監(jiān)察百官;派遣刺史監(jiān)察郡國。(4分)

  明朝:對中央主要行政部門進(jìn)行對口監(jiān)察;監(jiān)察官 員可風(fēng)聞奏事;設(shè)廠衛(wèi)等特別機(jī)構(gòu)監(jiān)督官員。(3分) 特征:君主專制統(tǒng)治鞏固(封建制度腐朽沒落)。(2分)

  (2)制定:克利斯提尼。(2分)

  特點(diǎn):公民監(jiān)督(自下 而上);定期投票;預(yù)防為主。(4分,答出其中兩點(diǎn)即可)

  目的:維護(hù)民主政治。(2分)

  (3)原因:美國政府主要由行政、立法、司法三部門構(gòu)成;新聞媒體通過引導(dǎo)公眾輿論和動員民眾力量,對政府行政施加影響。(4分)

  不同:前者以監(jiān)察官員為主體;后者以公民大眾為主體。(4分)

  26、評分標(biāo)準(zhǔn):一等(12~10分 )①緊扣評論對象,觀點(diǎn)明確;②合理引用史實(shí),進(jìn)行多角度評論;③論證充分,邏輯嚴(yán)密,表述清楚。

  二等(9~5分)①能夠結(jié)合評論對象,觀點(diǎn)較明確;②引用史實(shí),評論角度單一;③論證較完整,表述清楚。

  三等(4~0分)①偏離評論對象,觀點(diǎn)不明確;②未引用史實(shí);③論證欠缺說服力,表述不清楚。

  示例1:贊同梁啟超的科舉非惡制的觀點(diǎn)。

  論證:科舉制度通過診斷選擇人才,打破特權(quán)階層對仕途的壟斷,擴(kuò)大了中央政權(quán)的社會基礎(chǔ);科舉制為士子創(chuàng)造了相對平等的競爭機(jī)會,讀書人可以自由報(bào)考,促進(jìn)社會階層的流動;通過科舉選擇,人才不斷更新,提高了國家官員隊(duì)伍的素質(zhì),成為中華帝國長期保持繁榮的制度保障之一;歐美資本主義國家借鑒了科舉制度,建立了文官診斷制度,選擇國家行政管理人才,促進(jìn)了社會發(fā)展。

  由此可見,科舉制對中國、乃至對歐美的社會發(fā)展都產(chǎn)生過重大的推動作用,是好的人才選擇制度。

  示例2:不贊同梁啟超的科 舉非惡性制的觀點(diǎn)。

  認(rèn)證:明清時(shí)期,科舉診斷內(nèi)容局限于“四書五經(jīng)”,實(shí)行八股取士,科舉禁錮了人們的思想,扼殺了創(chuàng)造性,成為維護(hù)專制統(tǒng)治的工具;鴉片戰(zhàn)爭以來,列強(qiáng)加緊侵略中國,民族危機(jī)深重,西學(xué)進(jìn)一步傳播,當(dāng)時(shí)中國要救亡圖存、發(fā)展經(jīng)濟(jì),必須發(fā)展新式教育,培養(yǎng)實(shí)用人才,而科舉診斷內(nèi)容完全排除科學(xué)技術(shù),扼制了中國科技的發(fā)展, 1905年,科舉制度 被廢除,說明這一制度已無法適應(yīng)時(shí)代的要求;科舉制是中國封建政治體制中的一種文官選擇制度,其診斷內(nèi)容、形式都受制于封建皇權(quán),其弊端非常明顯。

  由此可見,明清以來的科舉制嚴(yán)重阻礙了中國社會的發(fā)展,它的終結(jié)是歷史的必然,梁啟超的科舉非惡制的觀點(diǎn)是不正確的。

  示例3:梁啟超的科舉非惡制的觀點(diǎn)是片面的?婆e有進(jìn)步性,也有消極性,應(yīng)一分為二、辯證地評價(jià)。

  論證:綜合示例1、示例2的內(nèi)容。且一定要論及歐美國家文官選擇。

  示例4:梁啟超 的科舉非惡制的觀點(diǎn)是片面的。應(yīng)把科舉制放在具體的時(shí)空下評價(jià)。

  論證:綜合示例1、示例2的內(nèi)容,按古、近、中、外科舉制的利弊進(jìn)行論證。

  (觀點(diǎn)2分,論證8分,總結(jié)2分。若只有觀點(diǎn),沒有論證不得分。論證內(nèi)容與觀點(diǎn)完全脫節(jié),只給觀點(diǎn)的分?jǐn)?shù)。)

  27、(1)材料一界定了議會和國王的權(quán)力;材料二界定了立法、行政和司法的權(quán)力。影響:推動了資產(chǎn)階級民主政治體制的發(fā)展和完善,(4分)

  (2)原則民主:體現(xiàn)人民主權(quán)原則,人民有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。程序民主:三權(quán)分立,互相制衡。(4分)

  理解:學(xué)習(xí)英國的議會制;成功地實(shí)踐了法國啟蒙思想家的三權(quán)分立等學(xué)說。(4分)

  (3)選舉;議會立法;權(quán)力部門之間相互制衡。(3分)

 

 

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