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高三英語(yǔ)準(zhǔn)備要做到“六個(gè)知”、“四個(gè)一”
1.高三英語(yǔ)備課組要結(jié)合自己的情況認(rèn)真研究,制訂切合本校實(shí)際的計(jì)劃,做到①“六個(gè)知”:知標(biāo)、知綱、知題、知己、知生和知他;②“四個(gè)一”:各輪復(fù)習(xí)之始骨干教師要上一節(jié)示范課;每位教師上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課;每位教師寫(xiě)一篇高質(zhì)量的教研論文;每位老師命制一套高質(zhì)量的試題。這樣不但有利于教學(xué)成績(jī)的提高而且有利于教師個(gè)人的成長(zhǎng)。
2.知標(biāo)、知綱就是要了解課程標(biāo)準(zhǔn)和診斷大綱,這樣才能明確復(fù)習(xí)的目標(biāo);知題就是要認(rèn)真研究高功課,弄清高考考查的內(nèi)容和方式,這樣更加明確復(fù)習(xí)方向,同時(shí)對(duì)平時(shí)的命題有指導(dǎo)意義,孩子能做到高質(zhì)量的試題;知己就是了解本校的教師情況,這樣可以揚(yáng)長(zhǎng)避短,充分發(fā)揮老師的積極性和主觀能動(dòng)性;知生就是了解孩子,這樣有利于安排教學(xué)內(nèi)容和方法,如孩子的會(huì)的不講,薄弱之處要講,講了不會(huì)的不講等;知他就是要通過(guò)參加復(fù)習(xí)準(zhǔn)備研討會(huì)了解我市其他學(xué)校,特別是處于同一梯隊(duì)學(xué)校的復(fù)習(xí)方法,取長(zhǎng)補(bǔ)短。
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