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北京2020高三期末診斷時(shí)間安排,來圍觀!期末診斷時(shí)間就要來了,關(guān)于復(fù)習(xí)時(shí)間的具體安排,你有計(jì)劃了嗎?合理安排時(shí)間,是診斷取得好的成績的一個(gè)必備前提哦,期末診斷對于每個(gè)小伙伴來說都至關(guān)重要的,所以小編給大家整理了一些干貨,下面小編就給大家?guī)?span style="color:#f00;">北京2020高三期末診斷時(shí)間安排,來圍觀,希望對大家能在這次期末診斷中考出自己的水平!
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2020年期末診斷還沒有出爐,去年的診斷時(shí)間可以做參考,給自己留足復(fù)習(xí)時(shí)間。
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一.早讀安排以下內(nèi)容:
1.成語天天看,注意近義成語的區(qū)別2.滾動(dòng)復(fù)習(xí)高考情景默寫名篇名句。3.每日一詩思鄉(xiāng)詩、送人詩、詠物詩、寫景詩、邊塞詩分類鑒賞。4.讀時(shí)文,積素材。關(guān)注較新時(shí)事素材,閱讀、思考、提煉,摘抄點(diǎn)評,完成個(gè)性總結(jié),形成自己的素材庫。如:十九大閉幕后《人民日報(bào)》從夢想、奮斗、健康、榜樣、擇業(yè)、愛國、背景、未來等角度陸續(xù)發(fā)表的八封寫給青年人的主題信;春晚里的語文高考素材;抗擊新型冠狀病毒中感人的人或事;“感動(dòng)中國人物評選”節(jié)目中感動(dòng)中國人物事例等等。
二.正課時(shí)間安排二輪復(fù)習(xí),進(jìn)行專題突破,突出重點(diǎn),鞏固弱項(xiàng)。
以小說閱讀為例,可分以下專題:1.理清小說脈絡(luò),把握小說情節(jié):情節(jié)概括、情節(jié)手法、情節(jié)作用。2.了解環(huán)境手法,突破環(huán)境考點(diǎn):環(huán)境描寫手法、環(huán)境特點(diǎn)概括、環(huán)境描寫作用。3.立足人物品格,全解形象題目:人物形象特點(diǎn)、人物形象作用。4.鞏固主旨意識,探究五類題型:情節(jié)類、人物類、環(huán)境類、主旨類、手法類探究題。
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