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評分標準
1.本題總分為25分,按5個檔次給分。
2.評分時,先根據(jù)所續(xù)寫短文的內(nèi)容和語言初步確定其所屬檔次,然后以該檔次的要求來衡量、確定或調(diào)整檔次,較后給分。
3.詞數(shù)少于130的,從總分中減去2分。
4.評分時,應主要從以下四個方面考慮:
(1)與所給短文及段落開頭語的銜接程度;
(2)內(nèi)容的豐富性和對所標出關(guān)鍵詞語的應用情況;
(3)應用語法結(jié)構(gòu)和詞匯的豐富性和準確性;
(4)上下文的連貫性。
5.拼寫與標點符號是語言準確性的一個重要方面,評分時,應視其對交際的影響程度予以考慮。如書寫較差以致影響交際,可將分數(shù)降低一個檔次。
考查能力
同學們感覺如何?是覺得在自己可以把控的范圍,還是覺得有點困難呢?相較于其他題型來說,讀后續(xù)寫相對較難,主要考查考生四方面能力:
1.把握短文關(guān)鍵信息和語言特點的能力。孩子需要了解所給短文的主要內(nèi)容,清楚其關(guān)鍵詞和語言結(jié)構(gòu)的使用情況,并通過續(xù)寫短文表現(xiàn)出來。
2.語言運用的準確性和豐富性。孩子能準確、恰當?shù)厥褂盟鶎W詞匯和語言結(jié)構(gòu),還能夠根據(jù)內(nèi)容需要使用較多、較復雜的詞匯和語言結(jié)構(gòu)。
3.對語篇結(jié)構(gòu)的把控能力。孩子需要掌握上下文邏輯關(guān)系,所續(xù)寫的短文與所給短文及段落開頭語之間要有連貫性,所續(xù)寫的短文內(nèi)語句要連貫、有序。
4.創(chuàng)造性思維能力。孩子所續(xù)寫的短文要具有較豐富的內(nèi)容,包含詳細和生動的情景、態(tài)度和感情描述。
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