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2018-2019先進學(xué)期北京海淀七年級上語文學(xué)科月考測評試題！試題上的每一道錯題都是你進步的好機會，既然做錯了一次，那就爭取不要錯第二次，說不定這道題還會以另一種方式出現(xiàn)呢！下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2018-2019先進學(xué)期北京海淀七年級上語文學(xué)科月考測評試題。
2018-2019先進學(xué)期北京海淀七年級上語文學(xué)科月考測評試題
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7年級上冊語文復(fù)習(xí)資料(童趣)
一、 詞語積累
(一) 常規(guī)詞語 [余]我�！� [童稚(zhì)]幼小。稚，幼小。 [秋毫]秋天鳥類新生出的纖細羽毛。比喻較細微的事物。毫，細毛�！� [故]所以�！� [物外]超出事物本身。 [私]暗自，暗暗的。 [擬作]比作。擬，比，比擬�！� [向]接近。 [昂首]抬頭。昂，抬。 [項]頸，脖頸。 [素帳]未染色的帳子。 [徐]慢慢地�！� [觀]看，觀賞。 [果]果真�！� [唳(lì)]鳥鳴。 [怡(yí)然]安適、愉快的樣子。 [定神]使精神安定。 [以……為……]把……當(dāng)作……。 [礫(lì)]碎石、碎瓦�！� [壑(hè)]坑谷、深溝。 [神游]游覽于假想境界中，愉快而滿足�！� [興]興趣�！� [蓋]有“原來”的意思�！� [為(wèi)]被�！� [方]正�！� [鞭]用鞭子打�！� [數(shù)十]幾十�！� [驅(qū)]趕，驅(qū)逐。
(二) 通假字 [強]通“僵”，僵硬的意思。
(三)成語 [明察秋毫]明，視力。察，看清。本來形容目光敏銳，連較微小的東西也看得清。后形容人洞察事理。 [怡然自得]形容安適、愉快而滿足的樣子。 [怡然稱快]形容內(nèi)心十分快意。 [龐然大物]外表上龐大的東西。 [夏蚊成雷]夏天蚊子的聲音像雷聲一樣，形容蚊子很多。
二、 文學(xué)常識
本文選自《浮生六記·閑情記趣》。作者沈復(fù)，清代文學(xué)家。
三、 整體把握
本文圍繞“物外之趣”記敘了童年時的幾件趣事：一是把蚊子成雷當(dāng)作“群鶴舞于空中”、“鶴唳云端”;二是將叢草、蟲蟻、土礫分別當(dāng)成樹林、野獸、丘壑，神游其中;三是觀蟲時驅(qū)趕癩蝦蟆。 首段先點明主旨“物外之趣”，二、三、四段記事分述。作者以“物外之趣”統(tǒng)攝幾件事，意在說明他年幼時已經(jīng)有了自發(fā)的審美意識和審美情趣。
四、 閱讀探究
1. 從先進段來看，小時的我有怎樣的本領(lǐng)、習(xí)慣和收獲? 本領(lǐng)：張目對日，明察秋毫。習(xí)慣：見藐小之物，必細察其紋理。收獲：時有物外之趣。
2. 體現(xiàn)全文中心的詞語是什么? 物外之趣.
3. 圍繞“物外之趣”寫了哪幾件事? ㈠ 將蚊子擬作白鶴之趣。 ㈡ 神游叢草、土礫、蟲蟻構(gòu)成的幻境之趣。 ㈢ 觀蟲斗、驅(qū)癩蝦蟆之趣。 4. 表現(xiàn)作者心情的詞語有哪些?有怎樣的作用? 詞語：“怡然稱快”、“怡然自得”、“神游”、“呀然”等。 作用：形象真實地反映了兒童觀物時的心理，表現(xiàn)了“物外之趣”，使讀者如身臨其境。
5. 推測作者將癩蝦蟆“驅(qū)之別院”的目的。 可能為“二蟲”復(fù)仇，主要原因是它破壞了自己的審美情趣。
6. 第四段表現(xiàn)作者“童稚”的語句是什么? 神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。 7. 作者獲得“物外之趣”的基礎(chǔ)和關(guān)鍵是什么? 基礎(chǔ)：細致的觀察。關(guān)鍵：豐富的想像。 8. 從文中可以看出“物外之趣”是怎樣得來的? ① 有強烈的好奇心。②有細致的觀察力。③有豐富的想像力。
五、 遷移運用
1. 學(xué)了本文，你得到什么啟示? ① 要熱愛動物、熱愛自然，與大自然中的生命和睦相處。 ② 獲得美好的體驗要有強烈的好奇心、敏銳的觀察力、豐富的想像力。 ③ 要善于在平凡的生活中發(fā)現(xiàn)美，懷有一顆童心，做一個有情趣的人。
2. 你的童年也一定有“物外之趣”的美好體驗，寫下來，與大家分享。 (如：觀察螞蟻搬家，把它們想像成支援前線的“大軍”;看到漫天飄舞的雪花，把它當(dāng)作天女散花;自己筑小塘壩堵住水源，而后打開塘壩，把它想象成黃河決堤;自己“過家家”時，拿松針當(dāng)韭菜、拿手帕當(dāng)被褥、拿布娃娃當(dāng)孩子、拿小盒子當(dāng)房屋，手動著，嘴說著，陶醉其中，其樂無窮。……)
3. 生活中，你怎樣做一個有情趣的人? 心胸開闊，不為生活所累;遇事想得開，利用想像把困難和挫折當(dāng)成朋友的善意玩笑;把自己遇到的好事和壞事都當(dāng)成生活對自己的恩賜等。
4. 閱讀下列古詩，談?wù)勥@首詩包含的情趣。 古朗月行 李白 小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。兒童善于觀察，對事物懷有強烈的好奇心，又有豐富的想像力。他們在玩味、想像的美好的體驗中得到心理的滿足，獲得了審美情趣。
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