北京期末圖形變化的規(guī)律初中

2021-01-08 18:18:19 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京期末圖形變化的規(guī)律初中

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培養(yǎng)差生學(xué)習(xí)興趣

1、密切與暫差生的感情

暫差生由于在較長時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)差距，形成了心理上的自卑。其中很大的原因是錯(cuò)誤地以為師生看不起他們。因此自暴自棄，破罐破摔，甚至產(chǎn)生"敵意"，即使老師幫他們，他們有時(shí)也不認(rèn)為是真心的。所以要使他們真正地理解師生的用意，接受師生們的幫助，就要使他們從感情上與師生們?nèi)谇�。這就需要對他們多觀察、多了解、多關(guān)心幫助。他們有思想包袱時(shí)及時(shí)開導(dǎo)他們;學(xué)習(xí)上、生活上有困難時(shí)及時(shí)幫助解決;成績上有了提高或紀(jì)律上有了進(jìn)步時(shí)及時(shí)給予表揚(yáng)、鼓勵(lì);讓孩子干部，成績好的孩子與暫差生多接近、多關(guān)心鼓勵(lì);還要注意對暫差生實(shí)行情感方面的教育，使他們學(xué)會自重、學(xué)會自信、學(xué)會交往;遇到他們犯錯(cuò)誤時(shí)，多采取個(gè)別座談的方法，幫他們認(rèn)識錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤。這樣做使他們找回了自尊和自信，學(xué)會了交往和團(tuán)結(jié)、學(xué)會了學(xué)習(xí)和生活。

2、化一言堂為多言堂，創(chuàng)建暫差生的參與機(jī)會

數(shù)學(xué)學(xué)科沒有情感，沒有優(yōu)美華麗的詞匯，只有數(shù)學(xué)邏輯和圖形的排布，課堂氣氛一般是沉悶的，要使孩子產(chǎn)生興趣，就必須迎合孩子的年齡特點(diǎn)，打破已往的過多限制，讓孩子"活"起來。要允許孩子搶答，允許提出各種問題甚至是不合理問題，允許孩子走上講臺，允許孩子討論研究，也允許孩子走出課堂，親身實(shí)踐。教師既是點(diǎn)撥者又是孩子中的一員，師生融為一體，使孩子在愉快、和諧、民主的氣氛中產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。

3、直觀教學(xué)，實(shí)際操作

數(shù)學(xué)是門具有科學(xué)性、嚴(yán)密性和抽象性的學(xué)科。又是由于其抽象性，造成了形成暫差生的一個(gè)重要原因。因此在教學(xué)中就必須設(shè)法進(jìn)行直觀教學(xué)，像物理、化學(xué)那樣做一些簡單的模型教具，直觀地講解，盡量增加孩子視聽、觀察和動手操作的機(jī)會，使孩子養(yǎng)成動腦、動手實(shí)踐、主動探索研究的習(xí)慣。這樣化抽象為具體、變枯燥為生動，吸引他們的注意力，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了實(shí)踐能力。尤其在講立體圖形、三角形、相似圖形時(shí)收效甚大。

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