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北京2020年口語(yǔ)KET診斷試題!同學(xué)們訓(xùn)練口語(yǔ)了嘛,劍橋英語(yǔ)KET口語(yǔ)診斷是從兩個(gè)方面來(lái)考察同學(xué)們的,一個(gè)是口語(yǔ)需要和考官進(jìn)行交流,一個(gè)是需要和考生進(jìn)行交流。下面是小編今天給大家?guī)?lái)的北京2020年口語(yǔ)KET診斷試題!希望可以給同學(xué)們提供幫助~
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關(guān)于北京2020年口語(yǔ)KET診斷試題內(nèi)容就到這里,下面給大家分享其他資料:
關(guān)注閱讀和寫(xiě)作
每年從孩子的單項(xiàng)成績(jī)來(lái)看,很多家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)不少考生的聽(tīng)力、口語(yǔ)成績(jī)都不錯(cuò),但他們的閱讀與寫(xiě)作部分成績(jī)不理想。
雖然說(shuō)他現(xiàn)在通過(guò)了KET診斷,但是后續(xù)準(zhǔn)備PET閱讀與寫(xiě)作部分,需要花更長(zhǎng)時(shí)間去準(zhǔn)備。
閱讀和寫(xiě)作的基礎(chǔ)是詞匯,在完成核心單詞的學(xué)習(xí)后,考生通過(guò)閱讀更多精選的原版英語(yǔ)文章鞏固詞匯,才能保證詞匯的真正掌握。
建議挑選適合考生閱讀水平和興趣的閱讀材料,兼顧科普類與小說(shuō)類內(nèi)容,通過(guò)英語(yǔ)知識(shí)的輸入,提高閱讀理解能力。有輸入才有輸出,以閱讀為核心,開(kāi)啟聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的全能力。
平時(shí)的閱讀也在為寫(xiě)作打基礎(chǔ),KET寫(xiě)作部分要求考生會(huì)寫(xiě)簡(jiǎn)短的英語(yǔ)便條、留言條。
孩子可以在準(zhǔn)備時(shí)多訓(xùn)練,先讀懂題目要求,對(duì)應(yīng)寫(xiě)出三個(gè)要點(diǎn)的內(nèi)容,按照格式,注意連接詞。
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