北京初一數(shù)學(xué)計(jì)算題

2021-01-13 15:20:33 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京初一數(shù)學(xué)題！初中的數(shù)學(xué)和小學(xué)的數(shù)學(xué)是完全不同的兩種學(xué)習(xí)態(tài)度，進(jìn)入初中，數(shù)學(xué)就變成了一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�、連貫的、邏輯性相當(dāng)強(qiáng)的學(xué)科，知識(shí)點(diǎn)環(huán)環(huán)相扣，學(xué)習(xí)內(nèi)容逐漸遞進(jìn)，難度逐漸增大。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初一數(shù)學(xué)題。

北京初一數(shù)學(xué)題

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“讀法”指導(dǎo)

通過在教學(xué)過程中自己發(fā)現(xiàn)以及與同事交流發(fā)覺，當(dāng)前初一孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)存在的一個(gè)嚴(yán)重問題，就是不讀數(shù)學(xué)書;很多時(shí)候連例題都不讀。就等著老師上課的時(shí)候講一遍例題，下來再做一堆家庭功課交差了事。他們往往延用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法，死記硬背，這樣既沒讀懂弄透，又使其自學(xué)能力和實(shí)際應(yīng)用能力得不到很好的訓(xùn)練。沒有預(yù)習(xí)自然即很少自學(xué)，不看書本就好像憑空起高樓，根基不穩(wěn)。因此，重視讀法指導(dǎo)對(duì)提高初一孩子的學(xué)習(xí)能力至關(guān)重要。(我還遇見過有的同學(xué)面對(duì)字句稍長(zhǎng)，敘述復(fù)雜一點(diǎn)的題;就會(huì)在題目的理解上出現(xiàn)問題;這就是不能夠很好的用數(shù)學(xué)來翻譯題目的語言。)

那么，怎樣指導(dǎo)孩子去讀呢?教學(xué)中，在孩子學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)語言的“翻譯”之后，孩子可以像語文英語一樣嘗試這幾種讀書方法:一是粗讀，即上課前一天預(yù)習(xí)十分鐘，先瀏覽整篇課文的枝干，然后邊讀、邊勾、邊劃、邊圈，粗略懂得教材的內(nèi)容及其重、難點(diǎn)的所在，對(duì)不理解的地方打上記號(hào)以便求教于老師或同學(xué)(我們的論壇和Q群向孩子和家長(zhǎng)朋友們敞開懷抱);不要嘗試著把整個(gè)章節(jié)全看懂，花十來分鐘明白一個(gè)梗概就可以了。二是細(xì)讀，即在當(dāng)天課程結(jié)束之后抽一刻鐘的時(shí)間，根據(jù)每章節(jié)的學(xué)習(xí)要求，仔細(xì)閱讀教材內(nèi)容，理解數(shù)學(xué)概念、公式、法則、思想方法的實(shí)質(zhì)及其因果關(guān)系，把握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。三是研讀，即在一個(gè)大的章節(jié)(比如有理數(shù)、一元一次方程)學(xué)習(xí)完成之后，帶著發(fā)展的觀點(diǎn)研討知識(shí)的來龍去脈、結(jié)構(gòu)關(guān)系、編排意圖，并歸納要點(diǎn)，把書“薄”，以形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，完善認(rèn)知結(jié)構(gòu)。當(dāng)孩子掌握了這三種讀法，形成穩(wěn)固的習(xí)慣之后，就能從本質(zhì)上改變其學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率。

別一遇到稍微有難度一點(diǎn)的試題，就經(jīng)常不能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做完題，原因也在于速度較慢，造成題目做不完。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話：！

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