北京初二重點(diǎn)文言文閱讀理解訓(xùn)練

2021-01-19 14:23:25 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京初二重點(diǎn)文言文閱讀理解訓(xùn)練！俗話說(shuō)的好，“好記性不如爛筆頭”，一般的人對(duì)讀過(guò)的書(shū)日子久了就沒(méi)有多少印象了，等到要用的時(shí)候“書(shū)到用時(shí)方恨少”。有意識(shí)的積累，可以使人博學(xué)多才，用時(shí)得心應(yīng)手。下面，小編為大家?guī)?lái)北京初二重點(diǎn)文言文閱讀理解訓(xùn)練。

北京初二重點(diǎn)文言文閱讀理解訓(xùn)練

鮑君

①昔有人設(shè)罝以捕獐,得而未覺(jué).有行人竊取之,猶念不仁,乃以鮑魚(yú)置罝中而去.本主來(lái),于

罝中得鮑魚(yú),怪之以為神,不敢持歸.于是置屋立廟,號(hào)為鮑君.后多奉之者,病或有偶愈者,謂有神.積七八年,鮑魚(yú)主過(guò)廟下,問(wèn)其故,人具為說(shuō).乃曰:“此是我鮑魚(yú),何神之有?”于是乃息.

注:①罝:網(wǎng),用以捕鳥(niǎo)獸.

1解釋文中黑體字。

（1）乃以鮑魚(yú)置罝中而去（2）問(wèn)其故

2用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋文中畫(huà)線的句子。

此是我鮑魚(yú),何神之有？

3本主“不敢持歸“的原因是什么？

4這個(gè)故事告訴我們什么道理？

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從書(shū)刊閱讀中學(xué)習(xí)。

同學(xué)們大都有讀一些名著或其它書(shū)的計(jì)劃，即使沒(méi)有也往往會(huì)在書(shū)店、書(shū)攤上買幾本自己喜歡的書(shū)來(lái)讀。古語(yǔ)說(shuō)“開(kāi)卷有益”，語(yǔ)文學(xué)習(xí)也是如此。只要我們不走馬觀花，囫圇吞棗地看，而是用兩只眼睛看書(shū)，一只看書(shū)面的字句，一只透過(guò)字里行間去把握、玩味內(nèi)容的意蘊(yùn)，就能夠有收獲。毛澤東說(shuō)：“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，俗話也說(shuō)：“好記性不如一個(gè)爛筆頭”。我們要養(yǎng)成良好的進(jìn)行摘抄精彩語(yǔ)段的習(xí)慣。當(dāng)然你也可以寫(xiě)“讀后一得”，這也是以讀促寫(xiě)的一個(gè)好方法。堅(jiān)持幾個(gè)假期，效果肯定是很好的。

從網(wǎng)絡(luò)中學(xué)習(xí)語(yǔ)文。

網(wǎng)絡(luò)雖說(shuō)沒(méi)有完全普及，但對(duì)一部分家庭條件比較好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)語(yǔ)文，也不失為一個(gè)良好途徑。但要提醒的是，大家不要一上網(wǎng)就是玩游戲或聊天，甚至瀏覽不良網(wǎng)站。我們要充分利用現(xiàn)在這個(gè)非常便捷的獲取信息的媒介。網(wǎng)上有很多很多的與我們的學(xué)習(xí)有關(guān)的東西。我們要本著接受良好信息的目的去上網(wǎng)�；蛘呷ゲ殚單覀�?cè)谄綍r(shí)學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，或者看新聞，或者搜尋精華帖子。當(dāng)然也不妨注冊(cè)博客或到一些好論壇去，跟人家交流思想或進(jìn)行辯論等�？傊�，我們有條件的同學(xué)除了在網(wǎng)上適當(dāng)玩游戲外，更要吸收更多的好東西或信息，為我們的成長(zhǎng)或?qū)W習(xí)服務(wù)。千萬(wàn)不能讓網(wǎng)絡(luò)害了我們，或耽誤了我們的前程。

閱讀和積累的過(guò)程中，都會(huì)有疑點(diǎn)和難點(diǎn)，當(dāng)遇到疑點(diǎn)，難點(diǎn)時(shí)，也要記下來(lái)，與旁人討論，聽(tīng)取別人的看法。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢電話：！

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