北京初一初二重點文言文

2021-01-19 14:10:28 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京初一初二重點文言文！生活中常遇到孩子問“老師，這個字怎么讀” 這樣的問題，我一般不會告訴他。我請他自己去查字典，培養(yǎng)他的能力，自己查工具書認識的，印象也自然深刻些，這就叫自我學習了。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初一初二重點文言文。

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培養(yǎng)中孩子語文學習的復(fù)習習慣

孔子說過：“學而時習之”。中孩子要按照自己的學習計劃，自主地完成舊知識的重溫工作。使知識在記憶里的痕跡得到鞏固，防止由于時間過久了，積累下來的知識痕跡逐漸消退。尤其是中孩子興趣廣泛。自我控制力較弱，“見異思遷”的心理活動較強，記憶容易放松，所以，注意加強復(fù)習鞏固舊知識的工作顯得更為重要。

根據(jù)心理學研究：記憶遺忘的速度先快后慢：理解記憶比機械記憶效果可以;分布記憶比集中記憶效果可以;“超額學習，報酬遞減”等。

教師應(yīng)該勤于教育中孩子養(yǎng)成及時復(fù)習的習慣。培養(yǎng)中孩子有層次的自主的復(fù)習習慣，要求中孩子在理解課文的基礎(chǔ)上，及時進行記憶復(fù)習，要求中孩子在方式方法上懂得如何更換和更新，在復(fù)習的內(nèi)容上增加新意，創(chuàng)新求實，避開簡單的千篇一律的機械重復(fù)。

為提高復(fù)習概率和效果，要把平時的復(fù)習、嘗試、記憶、審美和閱讀、背誦有機地結(jié)合起來，更好地發(fā)揮學習主動復(fù)習、自覺扮演求知角色的作用。

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