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北京語文初二重點文言文!語文學(xué)習(xí)的方法還有很多,我們要根據(jù)自己的實際情況靈活運(yùn)用,踏踏實實地學(xué),認(rèn)認(rèn)真真地練。“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯‘巧’作 舟”,堅持再堅持,你一定可以學(xué)好語文的。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京語文初二重點文言文。
通假字
1.蕩胸生曾云 (曾通層)
2.縛者曷為者也 (曷通何,什么)
3.人非所與熙也 (熙通嬉,開玩笑)
一詞多義
1.坐①口技人坐屏障中 (坐在)
②滿坐寂然 (通“座”,座位)
③何坐?曰:坐盜。 (犯罪)
2.都①何以都不聞消息 (總,竟)
②都不哭 (全、都)
3.樂①心樂之 (以…為樂)
②似與游者相樂 (逗樂)
4.清①水尤清冽 (清澈)
②以其境過清 (凄清)
5.曰①執(zhí)策而臨之,曰:“天下無馬”《馬說》 (說)
②曰恕己,曰奉壹 《小石潭記》 (叫做)
6.從①從小丘西行百二十步 (自、由)
②從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問 (跟從,跟隨)
7.聞①聞水聲《小石潭記》 (聽說)
②此人一一為具言所聞 《桃花源記》 (聽到的)
8.道①策之不以其道《馬說》 (正確的方法)
②不足為外人道也《桃花源記》 (說)
③伐竹取道《小石潭記》 (道路)
9.見①明滅可見 《小石潭記》 (看見)
②才美不外見 《馬說》 (通“現(xiàn)”,顯現(xiàn))
10.許①潭中魚可百許頭 (上下、左右,表估計)
②先生不知何許人也《五柳先生傳》 (處所)
11.可①潭中魚可百許頭《小石潭記》 (大約)
②明滅可見 《小石潭記》 (可以)
12.居①不可久居《小石潭記》 (停留)
②居廟堂之高而憂其民《岳陽樓記》 (處在)
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劃分開次?
(1)按時間劃分(找表示時間的短語)
(2)按地點劃分(找表示地點的短語)
(3)按事情發(fā)展過程(找各個事件)
(4)總分總(掐頭去尾)
記敘線索及作用?
線索:(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(4)時間(5)地點(6)作者的情感
作用:是貫穿全文的脈絡(luò),把文中的人物和事件有機(jī)地連在一起,使文章條理清楚、層次清晰。
為文章擬標(biāo)題。
找文章的線索或中心
(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(6)作者情感
填寫讀書卡片。
按各項要求上原文尋找,再填寫。注意原文的標(biāo)題、作者、出版社等項(有時在括號內(nèi))。
記敘順序及作用?
(1)順敘(按事情發(fā)展先后順序)
作用:敘事有頭有尾,條理清晰,讀起來脈絡(luò)清楚、印象深刻。
(2)倒敘(先寫結(jié)果,再交待前面發(fā)生的事。)
作用:造成懸念、吸引讀者,避免敘述的平板單調(diào),增強(qiáng)文章的生動性。
(3)插敘(敘事時中斷線索,插入相關(guān)的另一件事。)
作用:對情節(jié)起補(bǔ)充、襯托作用,豐富形象,突出中心。
(4)平敘(略)
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