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北京初一商鞅變法的歷史影響

2021-01-22 18:46:37  來源:網(wǎng)絡整理

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北京初一商鞅變法的歷史影響!上課通過閱讀引言,這一課就有大致的印象,并且?guī)в袔讉未知的問題,再聽課學習心中就有數(shù)了。同時聽完功課,再回頭讀讀引言,更有助于牢固地、概要地掌握這一課的具體內(nèi)容。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初一商鞅變法的歷史影響。

北京初一商鞅變法的歷史影響

背景:①鐵器和農(nóng)耕的推廣,促進了各國經(jīng)濟的發(fā)展和社會的'進步。②秦孝公深感落后挨打,

決心改革商鞅變法。

時間:公元前356年,秦孝公任用商鞅主持變法。

內(nèi)容:①改革土地制度。廢除奴隸制土地國有制,國家承認土地私有。②重農(nóng)抑商。生產(chǎn)糧食

和布帛多的免除徭役,禁止棄農(nóng)經(jīng)商。 ③獎勵軍功,廢除沒有軍功的舊貴族特權(quán) ④遷都咸陽,推行縣制⑤嚴明法令。

推行縣制:全國設31縣,由國君派官吏治理

性質(zhì):商鞅變法是戰(zhàn)國時期一次重要的政治和社會改革。

作用:使秦國廢除舊制度,建立新制度。社會經(jīng)濟得到發(fā)展。

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1、養(yǎng)成濃厚的學習的興趣:張載說過:“人若志趣不遠,心不在焉,雖學克成。”楊振寧亦說過:“成功的真正秘訣是興趣,興趣是自學學習的先導,是人們探究世界的動力,是較好的老師。對學習有了濃厚的興趣,遇到挫折困難才能頑強攻克,百折不撓。”

2、培養(yǎng)學習的主動性,真正理解和把握學習規(guī)律:什么是學習的主動性呢?就是不靠別人督促,不在外力推動下學習。怎樣才能培養(yǎng)學習的主動性呢?一是要有明確的學習目的。斯大林有一句名言:“偉大的毅力產(chǎn)生偉大的目的”。只有明確的學習目的,認清學習的重要性,才能充分發(fā)揮學習的主觀能動性,自覺地、堅持不懈地學習。二是要采取積極的學習態(tài)度,有計劃地學習每門課程,要注意做到課前認真預習,對老師要講內(nèi)容做到心中有數(shù),對于疑難問題做出記號,等到老師講解時集中精神聽。

3、“溫故知新”與“溫新知故”相結(jié)合。“溫故知新”反映了學習過程不能一次性完成,認識過程必然循環(huán)往復,螺旋上升的規(guī)律,它告誡我們探求學問應該逐步消化,切忌囫圇吞棗,有的知識由表及里,深思熟慮;有的知識需要由此及彼,融會貫通;有的知識應引進先知,觸類旁通;有的知識應該聯(lián)系實際,具體領悟。然而,“溫故知新”也有先天不足,它的知識面狹窄,難以深入下去,所以,在實踐中,“溫故知新”走向“溫新知故”,從后者中找方法和規(guī)律,與“溫故知新”相輔相成,成為我們學習方法中的重要原則。“溫新知故”就是不拘于舊知,在不斷探求新知識的同時,以新帶舊,組成知識的網(wǎng)絡系統(tǒng),顯現(xiàn)知識間固有的邏輯關(guān)系,從而成為轉(zhuǎn)化能力,提高素質(zhì)。

4、學歷史其實是不用死記硬背的,只要帶著心去看課本,認真多看幾次課本,記清事件的背景、過程和意義,理清歷史線索就可以了。

5、上課要專心聽,多記,多背,對一些歷史年代要聯(lián)系上下文的內(nèi)容來記憶。掌握問答題時,首先要對歷史事件的背景有個清晰的了解,再運用所學過的知識作答,做到理解記憶。多閱讀一些歷史課外書,除了能增長見聞外,還幫助你理解歷史課文。

 

學習歷史要注意閱讀目錄、引言和標題。目錄是全冊教科書的綱,閱讀目錄有利于掌握全冊教科書內(nèi)容的系統(tǒng)性和各課間的聯(lián)系。想了解相關(guān)課程的同學,請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話:!

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