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一、單選題(本大題共18小題)
1.在物理學(xué)史上,正確認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系且推翻“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”這個(gè)觀點(diǎn)的物理學(xué)家及建立慣性定律的物理學(xué)家分別是
A. 伽利略、牛頓 B. 亞里士多德、伽利略
C. 伽利略、愛(ài)因斯坦 D. 亞里士多德、牛頓
【答案】A
【解析】
本題考查孩子對(duì)于物理常識(shí)的理解,這些在平時(shí)是需要孩子了解并知道的,考查的就是孩子對(duì)課本內(nèi)容的掌握情況。
關(guān)于物理常識(shí)的理解和記憶,要了解每位物理學(xué)家及其主要的貢獻(xiàn)。
【解答】
亞里士多德:認(rèn)為必須有力作用在物體上,物體才會(huì)運(yùn)動(dòng),即認(rèn)為“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”;
伽利略:推翻了亞里士多德的觀點(diǎn),認(rèn)為力不是維持物體速度的原因,而是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因;
牛頓:提出了物體的運(yùn)動(dòng)定律,其中的牛頓先進(jìn)定律即為慣性定律;
愛(ài)因斯坦:提出了光子說(shuō)很好的解釋了光電效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)規(guī)律;
故A正確,BCD錯(cuò)誤。
故選A。
2.關(guān)于牛頓運(yùn)動(dòng)定律,下列選項(xiàng)正確的是 A. 牛頓運(yùn)動(dòng)定律都可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作進(jìn)行驗(yàn)證
B. 由牛頓先進(jìn)定律可知,物體只有在不受力時(shí)才具有慣性
C. 由牛頓第二定律可得到
D. 由牛頓第三定律可知,相互作用力就是一對(duì)平衡力
【答案】C
【解析】
解:A、牛頓先進(jìn)定律不能通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作進(jìn)行驗(yàn)證,故A錯(cuò)誤;
B、慣性是物體的固有屬性,物體的慣性與是否受力無(wú)關(guān),物體受力時(shí)仍具有慣性,故B錯(cuò)誤;
C、由牛頓第二定律可知: ,則由牛頓第二定律可得到 ,故C正確;
D、相互作用力作用在不同的物體上,不是一對(duì)平衡力,一對(duì)平衡力作用在同一物體上,故D錯(cuò)誤。
故選:C。
牛頓先進(jìn)定律揭示了力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系,牛頓先進(jìn)定律不是實(shí)驗(yàn)定律;根據(jù)牛頓第二定律可以確定力的單位;牛頓第三定律反應(yīng)了作用力與反作用力間的關(guān)系、
本題可參考了對(duì)牛頓定律的理解與應(yīng)用,掌握基礎(chǔ)知識(shí)是解題的前提與關(guān)鍵,掌握基礎(chǔ)知識(shí)即可解題,平時(shí)要注意基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。
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1、重點(diǎn):
(1)慣性是物體的固有屬性,質(zhì)量是物體慣性大小的量度
(2)運(yùn)用慣性概念,解釋有關(guān)實(shí)際問(wèn)題
理解牛頓第二定律的內(nèi)容
(3)會(huì)用正交分解法和牛頓第二定律解決實(shí)際問(wèn)題
(4)通過(guò)對(duì)具體實(shí)例的觀察和演示實(shí)驗(yàn),認(rèn)識(shí)力的作用是相互的
(5)能找出某個(gè)力對(duì)應(yīng)的反作用力
(6)掌握牛頓第三定律的內(nèi)容,運(yùn)用牛頓第三定律解釋生活中的有關(guān)問(wèn)題
2、難點(diǎn):
(1)理想實(shí)驗(yàn)的推理過(guò)程;
(2)對(duì)牛頓先進(jìn)定律的理解
(3)認(rèn)識(shí)加速度與物體所受的合力之間的關(guān)系(正比性、同體性、瞬時(shí)性和矢量性)
(4)會(huì)運(yùn)用牛頓第三定律解決受力分析中的相互作用力問(wèn)題
(5)會(huì)區(qū)分平衡力和作用力與反作用力
3、疑點(diǎn):
(1)牛頓先進(jìn)定律是否是牛頓第二定律的特殊情形
(2)牛頓第二定律與牛頓先進(jìn)定律的關(guān)系
(3)作用力和反作用力的關(guān)系是否受物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和參考系等的影響
4、易錯(cuò)點(diǎn):
(1)力和運(yùn)動(dòng)關(guān)系實(shí)際應(yīng)用
(2)受力分析
(3)拔河中的作用力與反作用力
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