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語文寒假功課訓練
一、為班里一位同學或老師創(chuàng)作一幅嵌名春聯(lián)。1月24日除夕夜發(fā)布在QQ空間。
二、創(chuàng)作兩則“凡人凡語”,并寫創(chuàng)作理由50不少于50字。2月3日返校日以文字形式上傳平臺。
三、補充文言文做到24,行間要寫夾注,每篇不少于10個;選擇題要寫出加點字的用法、含義和特殊句式的類型。開學交。
四、登陸校網(wǎng)平臺的“自助學習——網(wǎng)上學習——語文”,每兩周完成1次老師推送的學習任務。
五、讀完《紅樓夢》,堅持每日推進至少三回,收看老王的錄像課,并且完成每個任務群的功課。2月3日返校日完成任務群A和B的要求,以文字形式上傳平臺(不要傳附件);任務群C開學交,寫在《鄉(xiāng)土中國》的筆記本上。
A 理解與梳理 (選做1題,字數(shù)不限)
1、請寫出賈史王薛林五大家族中與賈寶玉平輩的人。(第二回)
2、黛玉初進賈府經(jīng)歷了哪些考驗?她通過考驗了嗎?(第三回)
3、請寫出賈史王薛林五大家族先進代當家人的官職和爵位,以及現(xiàn)任當家人的官職和品階。(第四回)
4、請按順序寫出金陵十二釵正冊人物的名字。金陵十二釵正冊人物的排序有什么規(guī)律嗎?(第五回)
5、十二釵中可能“非正常死亡”的是哪幾個?各自的死因可能是什么(提示:第五回)
B 分析與評價(選做2題,每題字數(shù)不少于150字)
1、請比較曹雪芹在描寫林黛玉看王夫人房間、賈寶玉看秦可卿房間和劉姥姥看王熙鳳房間時的異同,并分析背后的深意。(第三回、第五回、第六回)
2、元妃省親時,黛玉替寶玉代筆的詩好在哪里?(提示:第十八回)
3、寶玉有哪些優(yōu)點?(第三十回)
4、從哪些細節(jié)能看出寶玉喜歡黛玉?(第八回、第三十四回、第三十六回)
5、賈府眾人在妙玉心中的排序是怎樣的?為什么?(提示:第四十一回)
6、抄檢大觀園時,哪些人的處境較危險?為什么?她們各是如何應對的?(第七十四回)
C 遷移與探究(選做3題,每題字數(shù)不少于200字)
1、香菱的三首關于“月”的詩中為何第三首較好?(提示:第四十八回)
2、你覺得釵、黛、湘中誰更適合做寶玉的正妻?如果這三位都不想選,你會選書中的哪一位人物?
3、如果你能穿越到賈府,能拯救一個人的命運,你會拯救誰?并說說你做出這個選擇的緣由。
4、你認為大觀園中誰活的較累?為什么?
5、請從《紅樓夢》中的林黛玉、薛寶釵、史湘云、香菱中選擇一人,用一種花來比喻她,并簡要陳述這樣比喻的理由。(2017年北京市高考語文試題微寫作真題)
6、選擇一個既可悲又可嘆的人物,簡述其形象。(2018年北京市高考語文試題微寫作真題)
7、《紅樓夢》中誰是“心清如水”的人?寫一首詩或一段抒情文字贊美他(她)。必須寫出贊美對象的姓名和特點。(2019年北京市高考語文試題微寫作真題)
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