北京初二文言文講解

2021-01-27 11:57:47 　來源：網絡整理

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北京初二文言文講解！古文和現(xiàn)代文的之間的聯(lián)系和傳承，一直都存在。很多人認為文言文和英語一樣難學，這與中文和英語之間的區(qū)別是完全不同的，那是不同的語系，所以需要完全不同的思考方式。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初二文言文講解。

北京初二文言文講解

桓榮勤學不倦

桓榮初遭倉卒，與族人桓元卿同饑厄，而榮講誦不息，元卿嗤榮曰：“但自苦氣力，何時復施用乎？”榮笑而不應。及為太常，元卿吧曰：“我農家子，豈意學之為利若是哉！”

【注釋】①桓榮：東漢人。②倉卒：匆忙，此指社會動亂。③太常：職官名稱，負責祭祀禮樂及選擇人才。

【文言知識】

說“豈”。“豈”有兩個常用義項：一、指“哪里”，表疑問。上文“豈意學之為利若是哉”，意為哪里知道學習的好處能像這樣啊！“豈敢”即哪敢。二、指“難道”，表反詰。如“豈吾不若人”，意為難道我不如別人？

【思考與訓練】

1、解釋：①初 ②厄 ③嗤 ④應 ⑤及

2、翻譯：①而榮講誦不息

②但自苦氣力，何時復施用乎？

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宋太宗學書

太宗朝有王著者右軍書，深得其法，侍書翰林。帝聽政之余，留心書法，數(shù)遣內侍持書示著，著每以為未善，太宗遂刻意臨學。又以問著，對如初�；蛟兤湟�，著曰：“書固佳矣，若遽稱善，恐帝不復用意矣。”其后，帝筆法精絕，超越前古，世以為由著之規(guī)益也。

【注釋】①太宗朝：指宋太宗趙光義執(zhí)政時期。②聽政：處理政務。③內侍：此指太監(jiān)。④規(guī)：勉勵。⑤益：得益。

【文化常識】

“翰林”及“翰林院”。“翰”本指毛筆，引申為詩文。“翰林”照字面講，是詩文高手集中的地方，后成了專有名詞。古代在科舉診斷中，凡優(yōu)秀者，皇帝除直接任命一部分進士擔任某種官職外，把所有人均投入翰林院。“翰林院”實際上是個人才儲備所。上文說到王著曾為“侍書翰林”，意為他在翰林院做“侍書”——即為皇帝起草各種文件。翰林可被皇帝任命去外地任職，也有長期在翰林院里的，他們的工作是草擬詔書，編撰史籍，校對文史，為皇帝講文論道，等等。

【思考與訓練】

1、解釋：①善 ②刻意 ③臨 ④或 ⑤遽 ⑥絕

2、翻譯：①數(shù)遣內侍持書示著

②又以問著

③書固佳矣

3、上文“學右軍書”中的“右軍”是指

文就是裝飾，言就是說話。所以文言文就是用修飾過的詞語寫成的文章，即使在古代，普通人之間的交流也不是用文言，想了解相關課程的同學，請撥打學而思愛智康免費咨詢電話：！

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