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北京語(yǔ)文初二上冊(cè)古詩(shī)原文及翻譯!學(xué)習(xí)語(yǔ)文一定要多方位去思考,每一篇文章中都會(huì)有一些不合理的內(nèi)容,同學(xué)們可以通過對(duì)這些看似不合常理的地方進(jìn)行質(zhì)疑和探討,說不定,你就更高得到更多有價(jià)值的信息。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京語(yǔ)文初二上冊(cè)古詩(shī)原文及翻譯。
短文兩篇
與謝中書書(作者:陶弘景)
山川之美,古來共談。高峰入云,清流見底。兩岸石壁,五色交輝。青林翠竹,四時(shí)俱備。曉霧將歇,猿鳥亂鳴;夕日欲頹,沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來,未復(fù)有能與其奇者。
譯文:山川景色的美麗,自古以來就是文人雅士共同欣賞贊嘆的。巍峨的山峰聳入云端,明凈的溪流清澈見底。兩岸的石壁色彩斑斕,交相輝映。青蔥的林木,翠綠的竹叢,四季常存。清晨的薄霧將要消散的時(shí)候,傳來猿、鳥此起彼伏的鳴叫聲;夕陽(yáng)快要落山的時(shí)候,潛游在水中的魚兒爭(zhēng)相跳出水面。這里實(shí)
在是人間的仙境啊。自從南朝的謝靈運(yùn)以來,就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗的景色了。
記承天寺夜游(作者:蘇軾)
元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與樂者,遂至承天寺,尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇(xìng)交橫,蓋竹柏影也。何夜無月,何處無竹柏,但少閑人,如吾兩人者耳。
譯文
元豐六年十月十二日的夜晚,(我)正脫下衣服想要睡覺,(恰好看到)月光從窗戶射進(jìn)來,(不由得生出夜游的興致,于是)高興地起身出門。考慮沒有跟(我)一起游樂的人,就到了承天寺找張懷民,張懷民也沒有睡,(我倆就)一起在庭院中散步。庭院中的月光宛如一泓積水那樣清澈透明,‘水中’有像藻荇那樣的水草縱橫交錯(cuò),原來(那是)庭院里竹子和松柏樹枝在地上的影子。哪一個(gè)晚上沒有月亮,哪一個(gè)地方?jīng)]有松樹柏樹,只是缺少有像我們這樣兩個(gè)‘閑人’罷了。
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定時(shí)定點(diǎn)定科目
同學(xué)們,你們有沒有聽過生物鐘?你在家里學(xué)習(xí)時(shí)有沒有規(guī)律?
為什么每天早晨到了時(shí)間你就會(huì)醒,到了晚上你以會(huì)犯困,到了吃飯時(shí)間就會(huì)肚子餓?這就是生物鐘在起作用。天長(zhǎng)日久形成了習(xí)慣,生物鐘就會(huì)使人的生理和心理善在某個(gè)特定的時(shí)間發(fā)生變化和反應(yīng)。所以,我們能不能利用生物鐘為我們的學(xué)習(xí)服務(wù)呢?
“定時(shí)定點(diǎn)定科目”學(xué)習(xí)便是利有用生物鐘的一個(gè)方法。你可以每天在同一個(gè)時(shí)間段,同一個(gè)科目。比如,你可以堅(jiān)持每天晚上七點(diǎn)到八點(diǎn)在同一個(gè)房間的同一張書桌上復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),解數(shù)學(xué)難題。久而久之,生物鐘就會(huì)記住這個(gè)規(guī)律。然后,到了晚上的七點(diǎn)鐘,它將你的大腦的接收頻率自動(dòng)調(diào)到“數(shù)學(xué)檔”,從而使你的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)更具效率,到了八點(diǎn),它又會(huì)自動(dòng)將頻率調(diào)到下一個(gè)復(fù)習(xí)科目。
讓生物鐘為提高自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量和效率服務(wù)。你是不是有興趣試一試呢
細(xì)節(jié)描寫往往是體現(xiàn)人物、表達(dá)主題的關(guān)鍵之處,這些內(nèi)容也必將是老師們課堂上研討學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。想了解相關(guān)課程的同學(xué),請(qǐng)撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話:!
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