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北京初二上冊(cè)英語重點(diǎn)語法及題型!同學(xué)們一定要找到較正確的學(xué)習(xí)英語的方法,一開始,它可能看起來很有趣,但一旦你獲得了自信,你就會(huì)玩得很開心。另外,你可以試試?yán)@口令,它們會(huì)提高你的措辭和語速。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初二上冊(cè)英語重點(diǎn)語法及題型。
簡(jiǎn)單句的五種基本句型
1.“主語 + 謂語”(即“主謂”句型)
例:They arrived in Harbin yesterday morning.
分析:“they”(主語)“arrived”(謂語)。
2.“主語 + 謂語 + 賓語”(即“主謂賓”句型)
例:I study English.
分析:“I”(主語)“study”(謂語動(dòng)作)“English”(賓語即動(dòng)作涉及的對(duì)象)。
3.“主語 + 謂語 + 間接賓語 + 直接賓語”(即“主謂雙賓”句型)
例:Our teacher taught us English.
分析:“our teacher”(主語)“教”(謂語動(dòng)作)“us”(間接賓語)“English”(直接賓語)。
4.“主語 + 謂語 + 賓語 + 賓語補(bǔ)足語”(即“主謂賓賓補(bǔ)”句型)
例: He asked her to go there.
分析:“he”(主語)“asked”(謂語動(dòng)作)“her”(賓語即動(dòng)作涉及的對(duì)象)“to go there”(補(bǔ)語—補(bǔ)充說明賓語做什么)。
5.“主語 + 系動(dòng)詞+ 表語”(即“主系表”句型)
常用的系動(dòng)詞有be, keep,lie, remain, stand, become, fall, get, go, grow, turn, look, feel, seem, smell, sound, taste, 等。
例: I am a teacher. 我是一名老師
分析:“I”(主語)“am”(系動(dòng)詞)“a teacher”(表語—即表明主語的身份)。
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口語學(xué)習(xí)法
“說”是人們進(jìn)行交際的基本形式之一,作為一種輸出性的活動(dòng),它在人們的生活中起著舉足輕重的作用。然而,我國英語教學(xué)教授的往往是“啞巴英語”,大多數(shù)人的口語很差。要解決這個(gè)問題,一要從思想上重視口語;二要積極創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境,開口說英語;三要針對(duì)口語學(xué)習(xí)的障礙采用一定的方法。
口語學(xué)習(xí)常見的障礙有二:一是心理障礙,不敢開口;二是輸入不足,無話可說。要消除這兩個(gè)障礙,可從以下幾個(gè)方面入手:
1.磨練“厚臉皮”
語言訓(xùn)練是一個(gè)不斷犯錯(cuò)、糾錯(cuò)的反復(fù)過程。要想口語好,就只有克服自卑和恐懼,厚著臉皮多說才行,不能怕人笑話。一開始可能會(huì)因?yàn)槔蠋煻浦约赫f,慢慢地學(xué)會(huì)了你就有表達(dá)的沖動(dòng)了,想說,而且想說好。這樣你就會(huì)在學(xué)習(xí)中特別注意有用的詞匯和句型,使自己的表達(dá)既符合英語的習(xí)慣,又有豐富的內(nèi)容。李陽瘋狂英語1,較大聲。2,較快速。3,較準(zhǔn)確。i can do.每分鐘多少遍比賽.
2.多模仿
學(xué)習(xí)口語不能急于求成,可以從基礎(chǔ)的句型訓(xùn)練開始。機(jī)械的句型訓(xùn)練可以掌握句子的基本結(jié)構(gòu),學(xué)到地道的表達(dá)方式,避免漢語式英語。另外,你還可以通過錄音、錄像等多模仿英美人的發(fā)音。這樣,能夠掌握正確的語音、語調(diào),學(xué)會(huì)處理意群,體會(huì)到重音、弱讀、連讀等在語流中的變化。經(jīng)常大聲朗讀英文,使嘴部肌肉運(yùn)動(dòng)能適應(yīng)英語發(fā)音的需要。
3.多參與
這里的多參與有兩層意思,一是多參與課堂活動(dòng),二是多參與課外的英語活動(dòng)。課堂活動(dòng)像問答、情景對(duì)話、討論、小組活動(dòng)、講故事等不僅提供相對(duì)真實(shí)的訓(xùn)練環(huán)境,而且提供了相對(duì)真實(shí)的訓(xùn)練素材,是訓(xùn)練口語、鍛煉交際能力的好機(jī)會(huì)。但是,課堂時(shí)間畢竟有限,你應(yīng)該盡可能地充分利用課余時(shí)間訓(xùn)練口語。可以多參加英語角、英語節(jié)、英語演講比賽、英語戲劇表演、英文歌曲演唱等活動(dòng),也可以和幾個(gè)同學(xué)或好朋友在一起訓(xùn)練口語。表達(dá)有困難的時(shí)候,可以借助表情、手勢(shì)等方式表達(dá)。獨(dú)自一人時(shí)也可采用“英語獨(dú)白”“內(nèi)心獨(dú)白”,創(chuàng)設(shè)情境,自我扮演不同角色,用自言自語的形式訓(xùn)練說英語。如同學(xué)之間的借物,模仿問路,求醫(yī),購物,電話通話等等。
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