北京初二上冊第一單元英語重點(diǎn)語法

2021-02-02 11:29:30 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京初二上冊先進(jìn)單元英語重點(diǎn)語法！學(xué)習(xí)任何語言時，特別是學(xué)習(xí)英語的時候，都要提高寫作、聽力和閱讀技能，寫作、閱讀和聽力技能都非常重要。那么，鑒于這些技能是一門新語言的支柱，你如何完善這些技能呢？下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初二上冊先進(jìn)單元英語重點(diǎn)語法。

北京初二上冊先進(jìn)單元英語重點(diǎn)語法

重點(diǎn)語法：

(1)Where did you go on vacation? I went to New York City.

(2)Did you go out with anyone? No, No one was here. Everyone was on vacation.

(3)Did you buy anything special? Yes, I bought something for my father.

(4)How was the food? 　 Everything tasted really good.

(5)Did everyone have a good time? Oh，yes. Everything was excellent.

習(xí)慣用法：

(1)buy sth for sb./ buy sb. sth 為某人買某物

(2)taste + adj. 嘗起來……

(3)nothing ….but + V.(原形)

除了…之外什么都沒有

(4)seem + (to be) + adj 　看起來

(5). arrive in + 大地方

arrive at + 小地方到達(dá)某地

(6) decide to do sth. 　決定做某事

(7). try doing sth. 嘗試做某事

(8)try to do sth. 盡力做某事

(9)try one`s best to do sth盡力做某事

(10)enjoy doing sth. 喜歡做某事

(11)want to do sth.　想去做某事

(12)start doing sth. 開始做某事

(13)stop doing sth. 停止做某事

stop to do sth 停下來做某事

(14)look + adj 看起來

(15)dislike doing sth. 不喜歡做某事

(16)Why not do sth. 為什么不做…….呢?

(17)so + adj + that + 從句如此…以至于

(18)tell sb. (not) to do sth. 告訴某人(不要)做某事

(19) keep doing sth. 繼續(xù)做某事

(20).forget to do sth. 忘記去做某事(未做)

forget doing sth 忘記做過某事(已做)

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寫作學(xué)習(xí)法

英語寫作一直是英語學(xué)習(xí)者的薄弱環(huán)節(jié)，它要求綜合運(yùn)用語言知識和語言技巧。一般人在用英語寫作時經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有：用詞不當(dāng)或詞的用法錯誤;語法混亂，句式單一;語篇不連貫，層次混亂。要消除這些寫作中常見錯誤所采取的常用方法有：

1.勤造句

單詞是構(gòu)成語篇的基本單位，還要掌握它的用法，首先從掌握詞語的用法開始。不但要掌握一個詞的讀音和拼寫，還要掌握它的用法。造句是掌握詞的用法的好方法。掌握了詞的用法，可以避免用詞不當(dāng)，也不會出現(xiàn)詞的錯誤用法。my hometown lies in a little village with a river in front of it.

2.主動進(jìn)行句型轉(zhuǎn)換

一個意思可以有多種表達(dá)方法，應(yīng)學(xué)會用不同的句型、不同的詞匯表達(dá)相同的意思。這樣，你才能夠根據(jù)不同的語言情景寫出句式不同的句子，避免句式單一。so…that…=enough…to…/too…to…

3.巧用銜接手段

一般人的作文不連貫，在很大程度上是由于缺少必要的銜接手段造成的。常見的銜接手段有兩種：一是詞匯手段，也就是通過同詞反復(fù)、同義詞反復(fù)、反義詞、上下義詞等把文章銜接起來;二是語法手段，也就是通過照應(yīng)、替代、省略、連接的方式來實(shí)現(xiàn)文章的銜接。在學(xué)習(xí)中，一方面你要注意所學(xué)課文的銜接手段，例如承上啟下的“first,second,then,next,finally”等關(guān)聯(lián)詞即能幫助你寫出層次分明的敘事過程，另一方面你要盡可能多地進(jìn)行寫作訓(xùn)練，在作文中積極運(yùn)用這些手段。

4.抄寫和仿寫。

教科書上的課文用詞精當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語意連貫，通過抄寫可以進(jìn)一步熟悉詞匯，鍛煉思維。仿寫也是學(xué)習(xí)寫作的有效方式之一。仿寫可以運(yùn)用有關(guān)的關(guān)鍵詞、主題句、段落層次等，促進(jìn)活用所學(xué)知識。5.勤寫周記和書信

你要盡可能地利用日記、周記、交筆友等形式經(jīng)常訓(xùn)練寫作。熟能生巧，只有多練，才能掌握寫作的技巧，寫出質(zhì)量較高的文章。

a year/my family/our school…

6.反復(fù)修改

初次寫出來的文章，往往有這樣那樣的欠缺，應(yīng)對其進(jìn)行修改。“文不怕改”“文章是改出來的”等說得就是這個道理。修改過程中，要注意主題是否明確、結(jié)構(gòu)是否合理、表達(dá)是否清楚、語法是否有誤等，根據(jù)需要對文章進(jìn)行擴(kuò)充、刪減和調(diào)整。每一次修改，都會覺得文章離優(yōu)秀又近了一步。另外，要注意老師和同學(xué)的意見，因?yàn)?ldquo;眼睛看不見眼毛”，別人會更容易發(fā)現(xiàn)自己的錯誤。

要學(xué)會利用字典，每天計劃如何學(xué)習(xí)英語語法是一個相當(dāng)大的任務(wù)，你需要正確的工具來克服任何學(xué)習(xí)中的障礙。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話：！

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