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北京寒假預習初二下數(shù)學

2021-02-06 19:35:40  來源:網(wǎng)絡整理

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北京寒假預習初二下數(shù)學!如果不做計劃,孩子假期學習就會效率更低,而如今孩子在校上課期間所學科目太多,要想學得扎實,假期不優(yōu)先準備又不行,那么,如何做寒假計劃才能讓孩子較大限度地堅持下來。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京寒假預習初二下數(shù)學。

北京寒假預習初二下數(shù)學

合理把握順序和進度

在預習新課時,有的同學根據(jù)自己的喜好安排預習順序,甚至一個章節(jié)沒學完,又去看其他章節(jié)的內(nèi)容;有的同學一天能預習一個章節(jié)的內(nèi)容,幾天就把整本書的內(nèi)容都預習完了。從表面上看,這些同學的預習進度非常快,但并不符合科學用腦的規(guī)則,如果前面的知識點沒有掌握到位,則會給后面的預習造成困難,甚至會喪失學習自信心。只有循序漸進地把握預習的順序和進度,才能更好地消化吸收知識點,達到不錯的預習效果。

1、預習順序

同學們較好能按照教科書的順序預習新課內(nèi)容,因為教科書上知識點的設置遵循由淺入深的原則,前面所學的知識點可以為學習后面的內(nèi)容奠定基礎。預習完教科書上的一個知識點以后,同學們還要學會利用教輔書上的解析,加深對知識點的理解,這樣就能逐步適應知識點難度的,不會因為難度的跨度過大而產(chǎn)生放棄預習的想法。

2、預習進度

同學們在預習新課時必須穩(wěn)扎穩(wěn)打,不能一味地追求預習進度,預習完一個知識點以后,要采取做同步訓練的方式,對所學知識點進行復習鞏固;預習完一個章節(jié)以后,要對整個章節(jié)的所有知識點進行整理總結,在各個知識點間建立起聯(lián)系,如果有能力的話,可以畫出思維導圖,并做一做單元訓練,這樣能更好地消化吸收知識點。

 

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看書與做題相結合

在預習新課時,有的同學只翻看課本或教輔書卻不做題,有的同學則快速瀏覽知識點后就開始做題,這兩種做法都存在一定的弊端。因為我們學習知識點的目的是運用其解題,只有親自動手做題,才能增加對知識點的熟悉程度,更加熟練地運用其解題。同時,做題的前提是理解知識點和解題原理,如果只是照著例題依葫蘆畫瓢地做題,則無法真正掌握解題方法。所以說,同學們必須把看書與做題結合起來,才能達到更好的預習效果。

1、閱讀教科書

先進、同學們要閱讀教科書上加粗部分的文字,因為這是需要重點掌握的知識點,當然,其他內(nèi)容也不能被忽略,尤其要認真閱讀知識點的產(chǎn)生原理以及性質(zhì)定理的推導過程,這些內(nèi)容有助于理解并掌握知識點,即便診斷時突然忘記了某條定理,通過自己推導也能得到結論。

第二、同學們要閱讀教科書上例題的解題過程,因為這樣可以學習到把知識點運用于解題過程的方法和書寫規(guī)范。在閱讀解題過程之前,同學們較好能先按照自己的思路做一下例題,再與教科書上的解題過程進行比對,這樣就能找到自身存在的問題,進行有針對性地改進提高。

2、利用教輔書

由于學習基礎和自學能力的差異,同學們在閱讀教科書的過程中,可能無法理解知識點,或者對于知識點的理解存在模棱兩可的問題,而教輔書上有關于各章節(jié)重要知識點的詳細解析、整理總結,而且教輔書上的例題類型比較豐富,對解題過程有詳細的解析,可以幫助同學們把握住學習的重難點,更好地消化吸收知識點。

3、做同步訓練

在理解書本上知識點的基礎上,同學們還需要做同步訓練來加以鞏固,并思考總結運用知識點解題的方法。一方面同學們在預習階段做題時較好以基礎難度的題為主,如果學有余力的話,可以適當做一些中等難度的題,這樣有利于建立學習自信心;另一方面同學們在遇到解不出來的題時,不能只滿足于模仿答案寫解題過程,而要仔細分析原因,如果不會的題特別多,則說明對知識點的掌握情況不理想,必須重新學習書本上的基礎知識點。

 

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