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北京初中寒假預習功課要求!你可以嘗試深入思考,并且以清單的方式列出來。這樣做的一個好處是在寒假結束的時候,可以對照反思,哪些目標完成了,哪些目標沒有完成,制訂目標本身存在什么問題,等等。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初中寒假預習功課要求。
預習有利于鞏固所學的知識
有的人認為,只有復習才是鞏固所學知識的方法,其實,預習也有利于鞏固所學的知識。首先,因為預習中獨自弄懂的內容,經(jīng)過了積極思考,就難于遺忘。其次,因為預習中沒有弄清的問題,經(jīng)過了一番思考,聽課時豁然貫通,會使你產(chǎn)生強烈的印象經(jīng)久不忘。再次, 因為預習中理解錯誤之處,聽課中得到了糾正,有了正反兩方面的對比,較之只有正面的認識,印象也會深刻得多。較后,因為如果預習沒弄懂,課堂仍然沒聽懂,到專門請教老師時或復習時才徹底搞清楚的問題,經(jīng)過三番五次鉆研,花費不少心血,一般是很難忘卻的。
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預有利于扭轉學習被動的局面
孩子一般對預習不夠重視,除開對它的好處不了解,還因為感到時間不夠用,沒有功夫預習。特別是學習困難的孩子,更沒有預習的習慣。其實,預習有利于學習困難的孩子扭轉學習被動的局面。
學習困難的孩子存在的問題,主要是基礎不牢,已學的知識不鞏固,因此,聽課中碰到的“攔路虎”比較多,難以跟上老師的思路,功課用于復習、做功課的時間也相應增加,而且不可能徹底掌握,以致愈學愈困難,造成“惡性循環(huán)”。為了扭轉這種學習被動的局面, 必須從眼下做起,提高每一堂課的聽課質量,減少用于復習、做功課所費的時間。有效的辦法,是爭取在老師的指導下,選擇一門學得較差的學科進行預習。經(jīng)過預習,一方面,由于復習了新課需要掌握的舊知識,掃除了聽課中的一些障礙,課堂上可以聽懂了,或基本上能全部理解了,這就增強了學習的信心;另一方面,因為上課聽懂了,功課用于復習的時間相應減少,做功課的速度相應加快。預習雖然用掉了一些時間,但從聽課、復習和功課的效率
上得到了補償。時間一長,就能贏得一定的時間,用在回頭系統(tǒng)地復習過去學習這門學科時沒有弄懂的地方,或遺忘了的地方,從而使學習逐步轉為主動,學習成績也相應會上升。
值得我們指出的是,學習困難的孩子選擇一門學得較差的學科進行預習,積極爭取教這門課的老師的指導是非常重要的。老師會告訴你預習應有的基本程序,會為你解答預習中遇到的“攔路虎”。
換句話說,要越來越清晰地明白,自己要到哪里去。例如,這個寒假,你希望在哪些方面、科目獲得進步?想了解相關課程的同學,請撥打學而思愛智康免費咨詢電話:!
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