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北京疫情期間寒假學(xué)習(xí)計劃!同學(xué)們放寒假之后,如果認(rèn)為自己需要大量學(xué)習(xí),那就找一個安靜的房間,關(guān)上門,自己在里面學(xué)習(xí)。期間不做其他干擾學(xué)習(xí)的活動,等到當(dāng)天課程學(xué)完之后,再進行下一步安排。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京疫情期間寒假學(xué)習(xí)計劃。
A計劃:自律型英語、數(shù)學(xué)為相對弱項此類計劃比較適合有一定自律能力,具備一定學(xué)習(xí)能力,特別是具有自學(xué)能力的孩子使用。
一、計劃實施的目標(biāo):1.提高自己在英語、數(shù)學(xué)、語文的學(xué)習(xí)能力;
2.加強運動,提高身體素質(zhì);
3.學(xué)會做簡單的家常菜。
二、具體措施:
1.組織好學(xué)習(xí)小組,以三個人一組為好,進行合作性學(xué)習(xí)。(學(xué)習(xí)水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)組成小組比較合適)
2.按教材知識前后的順序,整理上半學(xué)期的英語、數(shù)學(xué)(語文)訓(xùn)練卷和診斷卷。(或者可以根據(jù)老師的推薦去買一兩本合適提高學(xué)科能力的輔導(dǎo)材料)
3.把訓(xùn)練卷上做正確的題目進行整理,確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識,具備了哪些運用能力,樹立自己對本學(xué)科的信心。
4.把訓(xùn)練卷上做錯的題目進行整理,打開教科書,逐題進行分析,找到錯誤的關(guān)鍵之處,進行認(rèn)真的訂正后,再到教材上找到相關(guān)類型的題目,進行訓(xùn)練、鞏固。
5.無論在訂正試題題目,還是在做輔導(dǎo)材料時,遇到困難,三人小組一起分析,或者到圖書館去找參考書,可以去找老師,也可以進行挑戰(zhàn)性,看誰先解決問題。
6.把錯題訂正完成以后,就把錯題訂正的全過程背出來,進行接替方法的積累。
7.到辦學(xué)質(zhì)量比較好的社會業(yè)余學(xué)校去讀英語口語訓(xùn)練班,提高自己的英語會話能力,和英語學(xué)習(xí)素質(zhì)。
8.對于新初三的孩子,可以在暑期中參加一些輔導(dǎo)班,為新學(xué)年的各類打好基礎(chǔ)。(也可以少有讀一些新初三的課本,優(yōu)先了解初三的學(xué)習(xí)內(nèi)容)9.每周打兩次球,游三次泳,增加運動,提高體能。
10.每周跟著父母學(xué)做兩次家常菜,如炒茄子、蒸魚之類,再做一些力所能及的家務(wù)。
三、時間安排:
1.一星期學(xué)習(xí)五天,上午2小時,下午2小時。按一小時一節(jié)課安排好課表。
2.每天下午3點以后是運動或做家務(wù)的時間。
3.晚上兩個小時是發(fā)展興趣的時間。
4.雙休日去看一些有益的展覽會,或參加一些有益的社會活動
四、督促自律:
1.設(shè)計好每天的生活學(xué)習(xí)評價表,對自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評價。
2.合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)互相督促,執(zhí)行暑期生活、學(xué)習(xí)計劃有始有終。
3.學(xué)會做簡單的家常菜。
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如何掌握初中學(xué)習(xí)的要領(lǐng)呢?
這位初中老師總結(jié)過說:初一相差不大,初二始分高下,初三天上地下。
沒錯,這“天壤之別”其實就是在3年1000個日夜中細微差異的累積導(dǎo)致的。
1、初中一下子科目那么多,學(xué)習(xí)強度你要做好準(zhǔn)備。如果面對高強度心里準(zhǔn)備得不好,那就有了先進類差異。
2、你的語文能力怎么樣?如果你多年來沒有重視語文學(xué)習(xí),那就有了第二類差異;因為語文是理解其他學(xué)科的基礎(chǔ),理解表達不好除了學(xué)習(xí)上吃虧生活商業(yè)吃虧哦,吃虧了影響心情反過來也影響學(xué)習(xí)。
3、你是否做好了不再被關(guān)注、不再被矚目、不在被表揚依然能保持強大的學(xué)習(xí)動力,低調(diào)做人、厚積薄發(fā)呢?
以前你是父母是掌上明珠,班上明星,老 師的寵兒,也許得你學(xué)習(xí)動力的來源就是得到家長、老師的夸獎同學(xué)的艷羨。
但是到了初中,尤其是好的重點中學(xué)。大家的過去都跟你相似,如果你稍不小心失去了 這種優(yōu)勢,而你又不能從長計議,厚積薄發(fā),那就有了第三類差異。
4、你是否做好了獨立的準(zhǔn)備?以前你飯不用做,碗不用涮,衣褲鞋襪不用寫,丟了東西父母給你想辦法,不小心做錯事父母給你承擔(dān),生活的一切都依 賴深愛你的家人。
到了初中,你要學(xué)會自己解決生活中的許多麻煩,因為父母不會時刻在你身邊。相信我,因為你是一個整體。
解決不了這些細節(jié)的問題同樣也會影 響到你的主營業(yè)務(wù)——學(xué)習(xí)。如果做不好,那就有了第四類差異。
5、你是否有足夠的自律能力?“好孩子都是自學(xué)出來的”。在缺少監(jiān)督的環(huán)境中,你是否能約束好你自己;
合理的分配好自己的時間在“學(xué)習(xí)、運動、 游玩、交友、打游戲、個人生活問題”中,有效控制住自己想偷懶,沉迷游戲不能自拔,運動爭搶斗狠,游玩流連忘返,樂不思蜀的心理。
如果不能,那就有了第五類差異。
6、你是否建立了追求寬廣淵博知識文化的良好信念?當(dāng)一個沒見過的問題不會時,你有沒有情不自禁的說老師沒講過?
當(dāng)老師說某某背一段文章時你不 會,卻說老師沒要求過?記住,到了初中,你不再是活在別人的要求當(dāng)中。
要自己建立適合自己的信念追求,這種較好要在初中以前現(xiàn)成并矢志不移。找你的父母, 你喜歡的老師,你佩服的親友問一問。如果少年時代沒有確立遠大的志向,那就有了第六類差異。
7、你是否因為小學(xué)知識小菜一碟而沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,比如記筆記的能力?你的大腦有時并不可靠。
知識偏愛嚴(yán)謹(jǐn)而不是散漫;喜歡準(zhǔn)確而不是差不 多。對自己高看,結(jié)果就會對你低看。對自己低看,結(jié)果就會對你高看。
行為學(xué)家統(tǒng)計一個人每天大量的決定有99%以上是靠習(xí)慣做出來的,所以說“習(xí)慣決定命 運”一點也不夸張。
你見過專業(yè)棋手下棋不不記錄招數(shù)的嗎?沒有好習(xí)慣,別人能到達山頂,你較多能到達山腰。沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣來處理學(xué)習(xí)的細節(jié)問題,那就有 了第七類差異。
8、你是否有良好的生活習(xí)慣與生活規(guī)律。健康的身體永遠是學(xué)習(xí)、工作、生活的基礎(chǔ),如果你習(xí)慣不好,健康大人遲早要來監(jiān)督你。
沒有健康,沒有良好的身體與精神狀態(tài),時間就會一大把一大把的荒廢。第八類差異由此而生。
9、你得開始學(xué)會為自己的行為負(fù)責(zé)。你是否還在用涂改液?要培養(yǎng)自己謀定而動,下筆準(zhǔn)確的能力。
如果你總是用涂改液,你可能就很難盡早學(xué)會對自 己的行為負(fù)責(zé)。下棋講究摸子動子,落子無悔。難道你可以把昨天涂改了重來嗎?
為自己的行為負(fù)責(zé),不但體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上,也體現(xiàn)在生活中。養(yǎng)成這個習(xí)慣,會少走 很多冤枉路的。這就是第九類差異。
一不小心就列舉了近十來點,一點一滴的細微差異,你還有多少呢?天壤之別就是這些看起來細小的心態(tài)情緒差異,細小的事情能重復(fù)做,堅持做導(dǎo)致的。細節(jié)決定成敗在你的學(xué)習(xí)生涯同樣有用。
如果你能把寒假的時間全用來學(xué)習(xí),你的中考成績也會隨即,同學(xué)們應(yīng)該也希望自己的成績能夠大幅度進步吧。想了解相關(guān)課程的同學(xué),請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話:!
北京疫情期間寒假學(xué)習(xí)計劃就給大家分享到這里,另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《初一期末試題資料合集》。
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