北京市2021年第八中學(xué)八少八素

2021-02-16 21:51:42 　來源：百度文庫

北京市2021年市第八中學(xué)八少八素!八中的“八少八素”是從北京全市3、4、5年級(jí)適齡兒童中，進(jìn)行考報(bào)考者中重重篩選，確定較終名單，按照各項(xiàng)診斷和考核的指標(biāo)，分別錄取進(jìn)入少兒班和素質(zhì)班學(xué)習(xí)。下面是小編今天給大家?guī)淼?/span>北京市2021年市第八中學(xué)八少八素！希望能夠同學(xué)們提供幫助~

少兒班的教育教學(xué)有哪些特色？

A：三十年來，少兒班已形成了一套行之有效的激發(fā)興趣教育體系及方法，促進(jìn)孩子思想品德和心理素質(zhì)的健康發(fā)展。以“立足終身素質(zhì)，培養(yǎng)健全人格，注意親歷親為，養(yǎng)成良好習(xí)慣”為指導(dǎo)思想，強(qiáng)調(diào)“思想引導(dǎo)先行，自我教育為主，教師齊抓共管，注重社會(huì)實(shí)踐”。

堅(jiān)持以人為本的教學(xué)理念，使各科教學(xué)真正形成了以孩子為主體、教師為主導(dǎo)的教學(xué)格局。教學(xué)上強(qiáng)調(diào)因材施教，優(yōu)質(zhì)高效，注重能力，鼓勵(lì)創(chuàng)新。少兒班非常重視孩子的身心健康與和諧發(fā)展。每周除按規(guī)定課時(shí)上體育課外，每周還安排半天的自然體育課，讓孩子在大自然中鍛煉身體、陶冶情操，磨煉意志。開展形式多樣的科技創(chuàng)新和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使孩子們汲取了豐富的科技知識(shí)與信息，獲得了科學(xué)探索的實(shí)際體驗(yàn)，開闊了眼界，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感。

素質(zhì)班學(xué)制的教育教學(xué)有哪些特點(diǎn)？

A：在教育方面，素質(zhì)班學(xué)制強(qiáng)調(diào)老師“既要為孩子好，又要對(duì)孩子好”。尊重孩子的個(gè)性，包容孩子的幼稚，幫助孩子自己改進(jìn)，追求由內(nèi)而外的成長與健全。素質(zhì)班學(xué)制著力于培養(yǎng)孩子的寬容心、自制力、合作意識(shí)與集體意識(shí)，并認(rèn)為實(shí)現(xiàn)這一切的根基是讓孩子成為“較好的自己”。

在教學(xué)方面，素質(zhì)班先進(jìn)階段教學(xué)內(nèi)容涵蓋小學(xué)五、六年級(jí)，初中并整合了高中部分教學(xué)內(nèi)容。從總體來說，素質(zhì)班的教學(xué)對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了貫通化、模塊化的重組，去重復(fù)、鉆深度、拓寬度，鞏固教學(xué)內(nèi)容的思維品質(zhì)。素質(zhì)班學(xué)制注意采用各種各樣的自主學(xué)習(xí)方式，先學(xué)后教、少教多學(xué)。同時(shí)，素質(zhì)班高度重視教學(xué)過程中孩子的心理體驗(yàn)和習(xí)慣養(yǎng)成，試圖讓這一階段的學(xué)習(xí)為孩子未來的學(xué)習(xí)、生活奠基。

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語文：

先考的語文，這次我考得很慘，全是我不喜歡的作文和不擅長的閱讀理解而且題量很大，做到較后一篇作文題目是《你認(rèn)為12歲的孩子要不要考駕照駕車上路》，要求寫300字的議論文，結(jié)果我剛寫完：“我認(rèn)為12歲小孩不能考駕照”就收卷子了。

閱讀理解是看完資料再做題，文章很有意思，我看著看著入迷了，等想起來這是診斷，要抓重點(diǎn)時(shí)為時(shí)已晚，文章被收走了，連題目都沒記住……接下來考的是思維，主要是一些量表題，比如：“給一些三角形，不同的數(shù)字代表不同的顏色，判斷是否三條邊分別是三種不同的顏色，若不是就要改正。”很煩很無聊，而且我?guī)У?B鉛筆削得太尖，涂答題卡別人只要涂一下，我要涂四五下才能涂滿，很影響答題速度。

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