北京2021年人大附中早培歷年試題考試

2021-02-17 18:31:17 　來(lái)源：本站原創(chuàng)

北京2021年人大附中早培歷年試題診斷！時(shí)間飛逝，大家都是怎么學(xué)習(xí)的呢？早培班大家都是怎么學(xué)習(xí)的呢？有沒有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法呢？小編也給大家找到了一些相關(guān)資料，大家一定要多多加油！下面是小編今天給大家?guī)?lái)的北京2021年人大附中早培歷年試題診斷！一起來(lái)看一看吧~

　　一共30題，其中包含17道思維題(邏輯推理、圖形推理、數(shù)字推理等)，幾道數(shù)學(xué)題(立體幾何，正方體染色計(jì)數(shù);)語(yǔ)文包括閱讀和語(yǔ)基(閱讀：金屬玻璃—百度可搜到“玻璃之王”，字詞題：紅巖節(jié)選;文學(xué)常識(shí)考了莊子、老子相關(guān)問題，古詩(shī)詞;江畔獨(dú)步尋花其六-杜甫)，英語(yǔ)說明文閱讀(一篇關(guān)于記憶力的英文閱讀題);

　　德育題：(這也是人大早培這兩年一直比較重視的環(huán)節(jié)之一;都是有選項(xiàng)的，我就不把選項(xiàng)也列出來(lái)了)

　　1、如果讓你當(dāng)班長(zhǎng)或者學(xué)習(xí)委員，你會(huì)怎么做?

　　2、有一個(gè)小朋友，一周要上15個(gè)課外班，成績(jī)還不好，你怎么看?

　　第二場(chǎng)

　　15神測(cè)，一道數(shù)學(xué)(必勝策略)，語(yǔ)文和先進(jìn)場(chǎng)一樣考了閱讀理解(錢氏家訓(xùn))，2個(gè)文常(古詩(shī)、朝代作者，紅巖)，英語(yǔ)同樣考察閱讀理解(蜜蜂)

　　需要注意是的由于是國(guó)家層面的導(dǎo)向，在語(yǔ)文方面較近幾年不光六年級(jí)、中高考也要特別重視家風(fēng)、家訓(xùn)類的題目和文章;

　　德育題：

　　升國(guó)旗到晚了，應(yīng)該怎么做?

　　小嘎較近經(jīng)常跟同學(xué)鬧矛盾，脾氣煩躁，經(jīng)常拍桌子發(fā)火，說臟話，心情需要很久才能平復(fù)。你覺得他怎么樣?

　　第三場(chǎng)

　　總共30道題，其中有13道圖形推理，語(yǔ)文閱讀是關(guān)于怎么看待新風(fēng)機(jī)的;文常還是考察：古詩(shī)、朝代作者的對(duì)照;1道數(shù)學(xué)，英語(yǔ)一篇閱讀，關(guān)于中國(guó)節(jié)日和風(fēng)俗的;

　　第四場(chǎng)、第五場(chǎng)也是如此，就不一一列舉了，比如還考了5G相關(guān)的文章、《涼州詞二首.其一》、《送孟浩然之廣陵》、《鹿柴》等等;英語(yǔ)還有樹的生長(zhǎng)，中國(guó)人如何看待外國(guó)節(jié)日等等;

　　初試過后7月24號(hào)、25號(hào)兩天，人大附組織了復(fù)試、也就是入營(yíng);35個(gè)考場(chǎng)，每場(chǎng)35人左右，總共約1200人上下，先進(jìn)天共分6節(jié)課。

　　對(duì)了，特別有意思的是，我在上一篇文章中賣了個(gè)小關(guān)子;人大附中不知道什么原因，把部分西城某中入營(yíng)的娃，視為自動(dòng)通過了人大附的初試……(21號(hào)要知道孩子還在營(yíng)里呢，怎么可能去初試呢…所以人大怎么操作的)，這也就是為什么后來(lái)有人傳說給人大附打電話由于入某營(yíng)而沒參加人大附初試的，也有入營(yíng)的可能，這其實(shí)都是不準(zhǔn)確的以訛傳訛。

　　圖片

　　入營(yíng)先進(jìn)天

　　先進(jìn)節(jié)課：先上課，由老師在地下一層直播，其他教師錄制并轉(zhuǎn)播�，F(xiàn)場(chǎng)老師要求孩子們統(tǒng)一記筆記，然后筆記上交，馬上考所講內(nèi)容。轉(zhuǎn)播課程內(nèi)容包括信息學(xué)的進(jìn)制運(yùn)算(二進(jìn)制、負(fù)三進(jìn)制等)、草履蟲細(xì)胞分裂、同項(xiàng)式系數(shù)、指數(shù)，均衡價(jià)格、質(zhì)量、密度;

　　然后第二節(jié)課診斷上節(jié)課的知識(shí);

　　第三、四節(jié)課語(yǔ)數(shù)外綜合診斷，只給答題卡;語(yǔ)文考查了關(guān)于“華為”的閱讀，還有中國(guó)傳統(tǒng)文化、字音字形，對(duì)孩子們的積累量有很高要求。數(shù)學(xué)全是應(yīng)用題(數(shù)學(xué)類)，題目少難度大，雖然只有9道題，而且給了1小時(shí)，但是答不完的比較多。

　　英語(yǔ)是用英語(yǔ)考數(shù)學(xué)、地理、歷史等百科知識(shí)，對(duì)孩子知識(shí)儲(chǔ)備，詞匯量、甚至“見聞”要求很高。

　　涉及部分題目如下：

　　勾股定理怎么說?較大的廣場(chǎng)是什么?各國(guó)的首都?美國(guó)國(guó)旗上有多少顆星星?清朝的較后一個(gè)皇帝?十大元帥都有誰(shuí)?中國(guó)哪個(gè)城市駕駛位在右側(cè)?較北的大洋是什么?29屆奧運(yùn)會(huì)在哪兒舉辦?諾貝爾獎(jiǎng)不包括哪個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)?本草綱目作者是誰(shuí)?Whiteelephant的意思和blue代表的心情?經(jīng)常發(fā)生地震的是哪個(gè)國(guó)家?中國(guó)的英文簡(jiǎn)稱是啥?對(duì)骨骼好的維生素是什么?中華人民共和國(guó)哪一年成立的?建黨是哪年?中國(guó)較大的島嶼和被大火燒毀的世界有名建筑?

　　總的來(lái)說森羅萬(wàn)象，這個(gè)我覺得純屬看孩子的經(jīng)歷吧…

　　第五節(jié)課團(tuán)隊(duì)活動(dòng)：四個(gè)人一小組做小組活動(dòng)，每組孩子們用20個(gè)吸管和一個(gè)膠條一把剪刀，搭一座塔，看哪組搭的高，能承載網(wǎng)球的重量且能堅(jiān)持10秒以上。

　　第六節(jié)課寫上節(jié)課團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的感悟，至少300字;

　　第二天

　　早培入營(yíng)第二天：體能診斷、跳繩+坐位體前屈;當(dāng)天說實(shí)話天氣夠熱的、對(duì)于孩子們來(lái)說至少是意志力和體力的一種考驗(yàn)了。

　　總的來(lái)說入營(yíng)以后就是重點(diǎn)考察語(yǔ)數(shù)英三科的學(xué)業(yè)水平，難度比初試大，如果你說想裸考，說實(shí)話我覺得真沒戲，除非咱們孩子確實(shí)是天才型人才。

　　縱觀初試和復(fù)試，如果我們把選擇機(jī)制分為三個(gè)維度的話“天賦、學(xué)習(xí)能力、學(xué)業(yè)水平”，個(gè)人感覺八中更傾向于選擇“天賦、和學(xué)習(xí)能力”優(yōu)質(zhì)的孩子;而人大附中更趨向于選擇“天賦、學(xué)業(yè)水平”優(yōu)秀的孩子;同時(shí)人大附的這種選擇機(jī)制，其實(shí)也是從側(cè)面考察了家庭教育、家長(zhǎng)的理念、經(jīng)濟(jì)實(shí)力等指標(biāo);您可以仔細(xì)琢磨一下…人大附這套選擇機(jī)制真的有點(diǎn)門道。

　　為啥觀雨要說人大附更注重學(xué)業(yè)水平呢?簡(jiǎn)單講、有部分沒過八中復(fù)試的孩子、但是在課外學(xué)習(xí)過數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的，較終被早培錄取了。孩子自然是很優(yōu)秀的，八中沒考上也有可能是因?yàn)榘l(fā)揮的原因，所以如果想拿早培當(dāng)個(gè)目標(biāo)，還真是要比八中多付出些時(shí)間，語(yǔ)數(shù)英傳統(tǒng)老三樣，一樣也不能少!

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小學(xué)學(xué)習(xí)技巧：

　　小學(xué)階段學(xué)習(xí)的重點(diǎn)有以下五點(diǎn)。

　　1、熟練掌握本民族的語(yǔ)言符號(hào)，熟悉字、詞、句的搭配，擴(kuò)大詞匯量。寫字要周正，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

　　董老師曾經(jīng)給武卓群教授當(dāng)秘書，有一次教授給他留了一個(gè)紙條，董老師本來(lái)以為大數(shù)學(xué)家的字會(huì)是龍飛鳳舞的，可是看到紙條上的字是一筆一劃寫的，當(dāng)時(shí)腦袋懵了，后來(lái)才明白，真正的大學(xué)者寫字都是一筆一劃的，非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)厥褂梦淖帧?/p>

　　我們教育孩子，首先教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)文字，然后正確書寫文字，認(rèn)識(shí)到這個(gè)文字代表什么意思，能在什么場(chǎng)合使用這個(gè)文字，小學(xué)階段就要讓孩子把字和意思對(duì)應(yīng)起來(lái)。如果只讓孩子背過詞，會(huì)寫，會(huì)診斷，而不明白文字背后代表的知識(shí)，就錯(cuò)的太離譜了。

　　有些小孩子能背很多古詩(shī)，也僅僅是背過詞而已，并不能真正理解意思，真正了解詩(shī)的意境需要到一定的年齡，跟情景聯(lián)系到一起才可以。

　　漢字用字形表義，同音字、同義詞太多，聽人說話的時(shí)候，一定要把音和字對(duì)應(yīng)上，才能真正明白老師在講什么。教育孩子說話的時(shí)候，要先過腦子想一想，語(yǔ)言和真知達(dá)到統(tǒng)一。

　　2、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。這是天大的事，在教和學(xué)的互動(dòng)過程中，讓孩子體會(huì)到學(xué)習(xí)是快樂的，學(xué)習(xí)是好玩的，是輕松愉快的，孩子才會(huì)愛上學(xué)習(xí)。小孩子是嚴(yán)格按照逃避痛苦，追求快樂的生物本能做事的，他只有體驗(yàn)到學(xué)習(xí)是快樂的，才能愛上學(xué)習(xí)。小學(xué)階段讓孩子刻苦學(xué)習(xí)就害了這個(gè)孩子。

　　發(fā)達(dá)國(guó)家的小學(xué)課堂，一半時(shí)間學(xué)點(diǎn)文化課，一半時(shí)間在玩，在做游戲，而中國(guó)小孩子背著手，老師要求坐好，完全不同的兩種理念。孩子在小學(xué)階段沒有完備的自控能力，不能逼著自己守規(guī)矩，需要逐漸養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣。課堂活躍了，孩子覺得好玩，才能參與學(xué)習(xí)中。讓孩子在學(xué)習(xí)中找到快樂，比學(xué)什么知識(shí)重要十倍。

　　3、養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，按時(shí)完成功課的習(xí)慣，一旦養(yǎng)成好的習(xí)慣，這些習(xí)慣就會(huì)自動(dòng)去做，憑著慣性走就可以了，小學(xué)階段學(xué)習(xí)好的孩子，主要的原因是學(xué)習(xí)習(xí)慣好。建議小學(xué)階段的孩子在自習(xí)課上把功課寫完，或者回家較多用一個(gè)小時(shí)完成功課，之后就可以自己安排自己的時(shí)間。

　　4、培養(yǎng)孩子主動(dòng)閱讀的習(xí)慣。有家長(zhǎng)問，孩子讀什么書好?面對(duì)這樣的問題，真的很無(wú)語(yǔ)，這是功利主義價(jià)值觀問的問題。功利主義價(jià)值觀把中國(guó)人牢牢的卡死了。只要不是黃色書籍、反動(dòng)書刊，只要孩子愿意看，都可以看。文學(xué)、歷史、自然科學(xué)方面的書都可以看，需要家長(zhǎng)破除功利主義價(jià)值觀。

　　5、學(xué)會(huì)觀察，這是小學(xué)階段核心任務(wù)。孩子沒辦法通過符號(hào)與符號(hào)之間的關(guān)聯(lián)來(lái)思考，不會(huì)邏輯思考，他們通過感覺經(jīng)驗(yàn)，直接接觸社會(huì)。所以培養(yǎng)他們的觀察力非常重要，觀察力縝密程度跟大腦思維的縝密程度成正比，觀察力越強(qiáng)，智力越高。讓孩子先接觸到事物，然后用語(yǔ)言表述，這是培養(yǎng)觀察力重要的方法。

　　發(fā)達(dá)國(guó)家已經(jīng)走的很遠(yuǎn)了，譬如，日本小孩子每周都有社會(huì)實(shí)踐課程，讓孩子走到街上，到商場(chǎng)、馬路、公園等地方去觀察，讓孩子參加各種社會(huì)活動(dòng)。

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