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北京2021年八少八素招生簡章!時間過得很快,那么大家這次的診斷準備的怎么樣呢?考前應(yīng)該怎么復(fù)習呢?來和小編一起多多做一些了解吧,小編也給大家找到了一點資料,希望可以幫助到大家!下面是小編今天給大家?guī)淼?strong>北京2021年八少八素招生簡章!一起來看一看吧~
八少八素2020年招生簡章
一、招生原則
1.科學性原則。嚴格按照激發(fā)興趣兒童的認知發(fā)展規(guī)律與身心發(fā)展特點,通過多種綜合思維能力甄別和面談環(huán)節(jié)科學系統(tǒng)地選擇真正能夠適應(yīng)激發(fā)興趣教育的兒童。
2.規(guī)范性原則。嚴格遵守北京市和西城區(qū)的有關(guān)規(guī)定,做到宣傳規(guī)范、報名規(guī)范、甄別規(guī)范、錄取規(guī)范。以規(guī)范性落實科學性,以科學性激發(fā)興趣教育品質(zhì)。
3. 公平性原則。組建科學家、教育相關(guān)人士、第三方專業(yè)機構(gòu)和市區(qū)教育行政部門等組成的招生委員會,招委會在招生重大事項方面充分發(fā)揮作用,保障招生過程和結(jié)果公平。
二、學制
在我校激發(fā)興趣教育創(chuàng)新實踐積淀的基礎(chǔ)上,根據(jù)“創(chuàng)新研究”的需要(“加速式”和“充實式”),實行相應(yīng)的彈性學制:
1. 加速式模式(少兒班):用5年左右時間,對孩子實施小學五、六年級和初中、高中全部學業(yè)的整體貫通培養(yǎng),之后參加北京市統(tǒng)一高考。
2. 充實式模式(素質(zhì)班):先進階段學制為4年,對孩子實施小學五、六年級和初中全部學業(yè)的整體貫通培養(yǎng);遵照上級文件批復(fù)精神,這項實驗第二階段順延至高中,完成高中學業(yè)后參加北京市統(tǒng)一高考。
三、招生人數(shù)
面向全市范圍內(nèi)招生,總?cè)藬?shù)120人。
四、招生條件
1. 孩子戶籍:北京市正式戶口
2. 孩子年齡:
(1)少兒班:2008年9月1日至2010年8月31日出生的小孩子。
(2)素質(zhì)班:2009年9月1日至2010年8月31日出生的小孩子。
五、報名辦法
1. 報名時間:2020年7月22日上午8:00至2020年7月24日中午12:00。
2. 報名地址(復(fù)制網(wǎng)址到瀏覽器打開)
北京八中官網(wǎng):www.no8ms.bj.cn
激發(fā)興趣教育網(wǎng)上報名系統(tǒng):ccjy.bjno8ms.cn
3. 報名方法與流程:在北京八中激發(fā)興趣教育網(wǎng)上報名系統(tǒng)填寫報名信息,具體填報辦法詳見“網(wǎng)上報名流程”。報名提交后,即可查看初審結(jié)果。報名初審?fù)ㄟ^后,請及時查看“甄別系統(tǒng)相關(guān)下載及說明”并在準備參加初篩的電腦上下載安裝“甄別系統(tǒng)(ZhenBieXiTong)”,按照要求進行電腦和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的環(huán)境檢測并參加自主體驗和初篩甄別。
4.溫馨提示:
(1)此項目是針對智力激發(fā)興趣兒童的科學研究實驗項目,體驗與甄別都是針對智力激發(fā)興趣兒童進行的。遵循兒童客觀發(fā)展規(guī)律,為了孩子能夠健康快樂地成長,請家長理性客觀把握,結(jié)合孩子的具體情況選擇參與。如果選擇參與,請家長務(wù)必確保孩子誠信參與甄別。報名過程中不需要提供培訓(xùn)經(jīng)歷以及培訓(xùn)成績。
(2)報名提交后,請及時查看初審結(jié)果并密切關(guān)注北京八中官網(wǎng)甄別信息。
六、初篩甄別時間
1. 自主體驗一(熟悉甄別系統(tǒng)):2020年7月24日(周五)
晚19:00進入系統(tǒng),19:30-20:30體驗 體驗時長:60分鐘
2. 自主體驗二(熟悉甄別系統(tǒng)):2020年7月26日(周日)
晚19:00進入系統(tǒng),19:30-20:30體驗 體驗時長:60分鐘
3. 初篩甄別(正式網(wǎng)上初篩):2020年7月28日(周二)
晚19:00進入系統(tǒng),19:30-20:30甄別 甄別時長:60分鐘
七、報名咨詢
1. 北京八中官網(wǎng)激發(fā)興趣教育網(wǎng)上報名系統(tǒng)的在線“幫助中心”:在報名、電腦設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境檢測等過程中,若有疑問或出現(xiàn)技術(shù)問題,也可以直接在“甄別系統(tǒng)(ZhenBieXiTong)”中點擊“幫助中心”,尋求在線報名和設(shè)備檢測技術(shù)支持。
咨詢時間:7月22日—7月24日 8:00—11:30 13:30—17:00
2. 激發(fā)興趣教育創(chuàng)新實踐中心報名咨詢電話:010-59733988
咨詢時間:7月22日—7月24日 8:00—11:30 13:30—17:00
技術(shù)咨詢郵箱:bjno8hs@163.com
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小學學習技巧:
小學學習的竅門
1.課前預(yù)習
預(yù)習夠讓孩子聯(lián)系以前的知識,并把新問題帶到課堂上,通過這種方式更好地聽老師講解。既培養(yǎng)了孩子的自學力,又提高孩子聽講的興趣和效果。
2.功課復(fù)習
“溫故而知新”是復(fù)習的目的。德國心理學家艾賓浩斯創(chuàng)制的“艾賓浩斯遺忘速度曲線”表明遺忘是有規(guī)律的——先快后慢,剛記住的東西較初幾小時內(nèi)遺忘速度較快,兩天后就較緩慢。復(fù)習其實就是與遺忘作斗爭,鞏固所學知識。
3.認真觀察、思索
進人中學后,每門學科都要求孩子有良好的觀察力。數(shù)學的能力培養(yǎng)要以孩子對圖形關(guān)系與自然界數(shù)量關(guān)系的觀察為基礎(chǔ);物理的實驗和化學的演示更離不開準確的觀察;生物則要求孩子對生命現(xiàn)象和動植物進行持久的觀察;語文的寫作訓(xùn)練自是不用說。這些觀察要求孩子不僅能感知事物的外部特征,還要能抓住事物的本質(zhì)特征。光看不想難以得出結(jié)論,因此,還需要養(yǎng)成邊觀察邊思索的習慣,勤于觀察的同時還要勤于思考。家長可以先引導(dǎo)孩子從身邊的生活小事開始,經(jīng)常提出問題并與之討論,促使孩子觀察思索,并能自己發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,解決問題。
4.獨立解決問題
孩子學習上有困難請求幫助時,家長千萬不能置之不理或敷衍了事,應(yīng)熱情地鼓勵孩子自己試一試。如果孩子實在無法獨立解決也不能包辦,而要一步一步地耐心啟發(fā),讓孩子在家長不露痕跡的引導(dǎo)下覺得是靠自己的力量完成的。只要嘗到勝利的喜悅,孩子便會增加信心,勇敢地迎接下一個挑戰(zhàn)。
5.認真書寫
書寫并非只是形式,它的好壞直接影響到人們對書寫者學習態(tài)度、學習質(zhì)量甚至個人的素質(zhì)的評價,卷面就是孩子呈現(xiàn)在老師面前的面孔,老師常常自覺不自覺地據(jù)此來打“印象分”。從另一個角度看,一個書寫認真的孩子,往往也能認真對待學習及其他許多事情。相反,一個連字都不愿好好寫的孩子,很難做好別的事情。因此,重視并及早提出對孩子書寫方面的要求,不僅能提高書寫質(zhì)量,得到眾多良好評價,而且還能促使其養(yǎng)成凡事認真仔細的好習慣,提高綜合素質(zhì)。
6.記筆記并事后整理
隨著課程內(nèi)容的增多和復(fù)雜化,記筆記有助于抓住重點。如果因時間限制,當堂記的東西較零亂,那么功課還要進行整理,使之全面、有條理。整理的過程是一個很有效的過程,而且還能鍛煉自己分析、歸納的能力,一舉多得。所以應(yīng)養(yǎng)成整理筆記的習慣。
7.主動學習
讓孩子準備一支紅筆,隨時改正訓(xùn)練本、試題上的錯誤,以鮮艷的紅色加深錯誤在腦海中的印象,然后用一個本子,將這些錯誤收集起來,用錯題匯編、錯別字舉例的形式分類記載,以警示自己,避免出現(xiàn)同類錯誤。
8.積極閱讀、寫作
閱讀是孩子獲取知識的主要途徑,家長應(yīng)該鼓勵孩子在反復(fù)閱讀課本內(nèi)容的基礎(chǔ)上,積極閱讀,廣泛吸收課外知識。家長可以購買有關(guān)書籍和訂報刊雜志,為孩子的閱讀創(chuàng)造物質(zhì)條件。記得讓孩子在養(yǎng)成觀察、思索、閱讀習慣的同時,也要勤于寫作,寫寫讀書筆記、讀后感、觀后感和日記之類。這個過程不僅是運用語言文字技巧的訓(xùn)練,也是一種嚴格的觀察、思維和想象等認識能力的訓(xùn)練。
9.有條理
做各科功課要預(yù)先安排好時間,學習用具的收拾要有規(guī)律,書本存放在書包或書桌上要有一定的次序等等。東西存放無規(guī)律,要用時東尋西找,極易影響學習情緒。同理,如果做功課時不講條理,東一榔頭西一棒子,學習效率肯定就高不了。
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