北京2021年八少八素特長招生

2021-02-18 19:37:21 　來源：本站原創(chuàng)

北京2021年八少八素特長招生！時間過得很快，那么大家都是怎么準備這次的診斷的呢？八少八素的診斷難度有多大呢？大家有沒有優(yōu)先做好準備呢？考前還是要多多做一些準備的！下面是小編今天給大家?guī)淼?strong>北京2021年八少八素特長招生！一起來看一看吧~

　　2019年北京八中激發(fā)興趣兒童早期培養(yǎng)實驗項目招生簡章

　　一、招生原則

　　1.科學性原則。對激發(fā)興趣兒童的鑒別和選擇是至關(guān)重要的，只有科學的鑒別才能優(yōu)質(zhì)地發(fā)展激發(fā)興趣教育。北京八中有30多年比較科學系統(tǒng)的甄測和選擇的實踐經(jīng)驗和積淀，在此基礎上，通過綜合思維能力考察和試讀選擇適合激發(fā)興趣教育的兒童。

　　2.規(guī)范性原則。嚴格遵守北京市和西城區(qū)的有關(guān)規(guī)定，做到宣傳規(guī)范、報名規(guī)范、選擇規(guī)范、錄取規(guī)范。以規(guī)范性落實科學性，以規(guī)范性激發(fā)興趣教育品質(zhì)。

　　二、學制

　　在我校激發(fā)興趣教育創(chuàng)新實踐積淀的基礎上，根據(jù)“比較研究”的需要(“加速式”和“充實式”)，我校實行相應的彈性學制：

　　1.加速式模式(少兒班)：用5年左右時間，完成小學五、六年級和初中、高中全部學業(yè)，之后參加北京市統(tǒng)一高考。

　　2.充實式模式(素質(zhì)班)：先進階段學制為4年，完成小學五、六年級和初中全部學業(yè);遵照上級文件批復精神，這項實驗第二階段順延至高中，完成高中學業(yè)后參加北京市統(tǒng)一高考。

　　三、招生人數(shù)

　　在全北京市范圍內(nèi)招生，總?cè)藬?shù)120人。

　　四、招生條件

　　1.孩子戶籍：具有北京市正式戶口。

　　2.孩子年齡:

　　(1)少兒班：2008年1月1日至2009年12月31日出生的小孩子。

　　(2)素質(zhì)班：2008年9月1日至2009年8月31日出生的小孩子。

　　五、報名辦法

　　1.在北京八中官網(wǎng)：www.no8ms.bj.cn 上填報報名信息，具體填報辦法詳見“激發(fā)興趣教育招生報名流程”。

　　2.報名時間：

　　2019年6月26日晚上19:00開始-2019年6月29日晚上19:00結(jié)束，網(wǎng)上提交報名信息，經(jīng)初審通過后，按照要求參加自主體驗。

　　報名初審通過，請及時查看”甄別系統(tǒng)操作說明”并下載安裝"北京八中激發(fā)興趣兒童自我體驗甄別系統(tǒng)”，以免耽誤自主體驗及初選甄別。

　　3.溫馨提示:

　　此項目是針對智力激發(fā)興趣兒童的早期培養(yǎng)實驗項目,選擇與檢測都是針對智力激發(fā)興趣兒童進行的,適合的教育才是較好的教育，在尊重客觀規(guī)律的基礎上，為了孩子自然良好的成長，請家長理性客觀把握。報名過程中請不要提供培訓經(jīng)歷以及培訓成績，如果提供，報名無效。

　　六、鑒別初選時間

　　(1)自主體驗(熟悉體驗系統(tǒng))：2019年6月30日(周日)上午9：30進入系統(tǒng)，10：00一11:00體驗體驗時長：60分鐘

　　(2)初選甄別(正式網(wǎng)上初選)：2019年7月7日(周日)上午9：30進入系統(tǒng)，10:00-11：00甄別甄別時長：60分鐘

　　7月12日網(wǎng)上查詢初選結(jié)果，查詢時間截止到7月12日20：00。請家長務必及時查詢初選結(jié)果，以免耽誤后續(xù)甄別活動。

　　七、學校網(wǎng)址：www.no8ms.bj.cn

　　八、咨詢電話：

　　激發(fā)興趣教育創(chuàng)新實踐中心

　　少兒班：010—59733720

　　素質(zhì)班：010--59733501

　　電話咨詢時間：周一至周五 9：00—11：00

　　北京市第八中學

　　2019年6月26日

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小學學習方法：

　　英語學習五大誤區(qū)

　　誤區(qū)一：“錢花到了就行”

　　對策：正確的選擇是成功的一半，不是錢花到了就行，而是錢花對了才行。家長在選擇學校時，首先要綜合考慮孩子的具體情況及其學校的教學特點。選擇正確了，會使其成為校內(nèi)學習的有力補充，相得益彰;反之，耗時低效，不如不上。學校類型選對了，還要考察辦學的質(zhì)量和信譽。家長們應該慎重地分析比較，選擇社會信譽好，辦學態(tài)度嚴肅踏實，管理正規(guī)，有一定規(guī)模和歷史的培訓學校。

　　誤區(qū)二：單詞不是較重要的

　　對策：英語學習的瓶頸是單詞量不夠

　　記單詞主要是保證孩子詞匯量的一個積累。單詞是基礎，只有儲存了足夠多的單詞量，這樣孩子在閱讀英語類的書籍或觀看節(jié)目時，才能夠看懂，才能夠明白書中講的什么內(nèi)容，而這都是需要孩子大量的單詞量做鋪墊的。記單詞就像蓋房子打地基一樣，只有地基打的牢固，那房子才能蓋得快、蓋得穩(wěn)。英語也是一樣，單詞量積累的多了，英語學得輕松，成績自然就上去了。

　　誤區(qū)三：尋找速成英語班

　　對策：循序漸進才是真。

　　培養(yǎng)孩子成材，較忌拔苗助長。事實上，中國缺少以英語為第二語言的國家的那種語言環(huán)境，除了靠日積月累、循序漸進、長期的能力訓練外，無任何捷徑可走。當然教學得法，效率會高很多。

　　誤區(qū)四：家長會英語，可自己教

　　對策：營造英語學習氛圍。

　　對于大多數(shù)少兒來說，學英語，應該有學伴，應該在課堂上學。課堂不僅滿足了視覺要求，激發(fā)興趣，而且能培養(yǎng)其觀察能力，拓寬學習渠道，培養(yǎng)合作精神。教師所營造的參與，求知和寬松的學習環(huán)境給孩子提供了充分的活動和交流的機會。孩子間的互助和競爭也會激勵進取心。

　　誤區(qū)五：追求通級

　　對策：學習過程是根本。

　　一些家長總覺得一紙證書在手，真真切切觸摸到了自己的付出得到的回報，心里踏實。其實這種滿足讓孩子在不具備足夠?qū)嵙Φ那闆r下，以低分勉強通級不會有什么積極作用。

　　當然級別證書并非一無是處，經(jīng)過一個階段的學習和訓練后，積累到一定程度，水到渠成，再拿證書，把它看作這一階段的成果印證，其意義遠大于實用價值。

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