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北京2021年八少八素特長招生!時間過得很快,那么大家都是怎么準備這次的診斷的呢?八少八素的診斷難度有多大呢?大家有沒有優(yōu)先做好準備呢?考前還是要多多做一些準備的!下面是小編今天給大家?guī)淼?strong>北京2021年八少八素特長招生!一起來看一看吧~
2019年北京八中激發(fā)興趣兒童早期培養(yǎng)實驗項目招生簡章
一、招生原則
1.科學性原則。對激發(fā)興趣兒童的鑒別和選擇是至關(guān)重要的,只有科學的鑒別才能優(yōu)質(zhì)地發(fā)展激發(fā)興趣教育。北京八中有30多年比較科學系統(tǒng)的甄測和選擇的實踐經(jīng)驗和積淀,在此基礎上,通過綜合思維能力考察和試讀選擇適合激發(fā)興趣教育的兒童。
2.規(guī)范性原則。嚴格遵守北京市和西城區(qū)的有關(guān)規(guī)定,做到宣傳規(guī)范、報名規(guī)范、選擇規(guī)范、錄取規(guī)范。以規(guī)范性落實科學性,以規(guī)范性激發(fā)興趣教育品質(zhì)。
二、學制
在我校激發(fā)興趣教育創(chuàng)新實踐積淀的基礎上,根據(jù)“比較研究”的需要(“加速式”和“充實式”),我校實行相應的彈性學制:
1.加速式模式(少兒班):用5年左右時間,完成小學五、六年級和初中、高中全部學業(yè),之后參加北京市統(tǒng)一高考。
2.充實式模式(素質(zhì)班):先進階段學制為4年,完成小學五、六年級和初中全部學業(yè);遵照上級文件批復精神,這項實驗第二階段順延至高中,完成高中學業(yè)后參加北京市統(tǒng)一高考。
三、招生人數(shù)
在全北京市范圍內(nèi)招生,總?cè)藬?shù)120人。
四、招生條件
1.孩子戶籍:具有北京市正式戶口。
2.孩子年齡:
(1)少兒班:2008年1月1日至2009年12月31日出生的小孩子。
(2)素質(zhì)班:2008年9月1日至2009年8月31日出生的小孩子。
五、報名辦法
1.在北京八中官網(wǎng):www.no8ms.bj.cn 上填報報名信息,具體填報辦法詳見“激發(fā)興趣教育招生報名流程”。
2.報名時間:
2019年6月26日晚上19:00開始-2019年6月29日晚上19:00結(jié)束 ,網(wǎng)上提交報名信息,經(jīng)初審通過后,按照要求參加自主體驗。
報名初審通過,請及時查看”甄別系統(tǒng)操作說明”并下載安裝"北京八中激發(fā)興趣兒童自我體驗甄別系統(tǒng)”,以免耽誤自主體驗及初選甄別。
3.溫馨提示:
此項目是針對智力激發(fā)興趣兒童的早期培養(yǎng)實驗項目,選擇與檢測都是針對智力激發(fā)興趣兒童進行的,適合的教育才是較好的教育,在尊重客觀規(guī)律的基礎上,為了孩子自然良好的成長,請家長理性客觀把握。報名過程中請不要提供培訓經(jīng)歷以及培訓成績,如果提供,報名無效。
六、鑒別初選時間
(1)自主體驗(熟悉體驗系統(tǒng)):2019年6月30日(周日)上午9:30進入系統(tǒng),10:00一11:00體驗體驗時長:60分鐘
(2)初選甄別(正式網(wǎng)上初選):2019年7月7日(周日)上午9:30進入系統(tǒng),10:00-11:00甄別甄別時長:60分鐘
7月12日網(wǎng)上查詢初選結(jié)果,查詢時間截止到7月12日20:00。請家長務必及時查詢初選結(jié)果,以免耽誤后續(xù)甄別活動。
七、學校網(wǎng)址:www.no8ms.bj.cn
八、咨詢電話:
激發(fā)興趣教育創(chuàng)新實踐中心
少兒班:010—59733720
素質(zhì)班:010--59733501
電話咨詢時間:周一至周五 9:00—11:00
北京市第八中學
2019年6月26日
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小學學習方法:
英語學習五大誤區(qū)
誤區(qū)一:“錢花到了就行”
對策:正確的選擇是成功的一半,不是錢花到了就行,而是錢花對了才行。家長在選擇學校時,首先要綜合考慮孩子的具體情況及其學校的教學特點。選擇正確了,會使其成為校內(nèi)學習的有力補充,相得益彰;反之,耗時低效,不如不上。學校類型選對了,還要考察辦學的質(zhì)量和信譽。家長們應該慎重地分析比較,選擇社會信譽好,辦學態(tài)度嚴肅踏實,管理正規(guī),有一定規(guī)模和歷史的培訓學校。
誤區(qū)二:單詞不是較重要的
對策:英語學習的瓶頸是單詞量不夠
記單詞主要是保證孩子詞匯量的一個積累。單詞是基礎,只有儲存了足夠多的單詞量,這樣孩子在閱讀英語類的書籍或觀看節(jié)目時,才能夠看懂,才能夠明白書中講的什么內(nèi)容,而這都是需要孩子大量的單詞量做鋪墊的。記單詞就像蓋房子打地基一樣,只有地基打的牢固,那房子才能蓋得快、蓋得穩(wěn)。英語也是一樣,單詞量積累的多了,英語學得輕松,成績自然就上去了。
誤區(qū)三:尋找速成英語班
對策:循序漸進才是真。
培養(yǎng)孩子成材,較忌拔苗助長。事實上,中國缺少以英語為第二語言的國家的那種語言環(huán)境,除了靠日積月累、循序漸進、長期的能力訓練外,無任何捷徑可走。當然教學得法,效率會高很多。
誤區(qū)四:家長會英語,可自己教
對策:營造英語學習氛圍。
對于大多數(shù)少兒來說,學英語,應該有學伴,應該在課堂上學。課堂不僅滿足了視覺要求,激發(fā)興趣,而且能培養(yǎng)其觀察能力,拓寬學習渠道,培養(yǎng)合作精神。教師所營造的參與,求知和寬松的學習環(huán)境給孩子提供了充分的活動和交流的機會。孩子間的互助和競爭也會激勵進取心。
誤區(qū)五:追求通級
對策:學習過程是根本。
一些家長總覺得一紙證書在手,真真切切觸摸到了自己的付出得到的回報,心里踏實。其實這種滿足讓孩子在不具備足夠?qū)嵙Φ那闆r下,以低分勉強通級不會有什么積極作用。
當然級別證書并非一無是處,經(jīng)過一個階段的學習和訓練后,積累到一定程度,水到渠成,再拿證書,把它看作這一階段的成果印證,其意義遠大于實用價值。
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