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小學(xué)升初中學(xué)習(xí)方法
學(xué)習(xí)行為
從隨意性到目標(biāo)性
優(yōu)先改變:培養(yǎng)孩子做一周學(xué)習(xí)安排
進(jìn)入初中以后,由于學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)科的變化,原先的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣要隨之改變。原本可能通過短計(jì)劃就能實(shí)現(xiàn)的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo),到了初中之后則要求孩子有一個(gè)“長安排”的計(jì)劃,才能實(shí)現(xiàn)。
建議家長現(xiàn)在就開始培養(yǎng)孩子制定一周學(xué)習(xí)計(jì)劃和安排一周學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣。
學(xué)習(xí)時(shí)間
從短時(shí)性到長時(shí)性
優(yōu)先改變:擇校也要考慮路途因素
現(xiàn)在小孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間安排基本上是“4+2”,即在學(xué);4個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí),在家里花2個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)。而升到初中后,學(xué)習(xí)時(shí)間就要變成“8+4”。到校時(shí)間優(yōu)先了,下課時(shí)間又推遲了,家長要做好學(xué)習(xí)時(shí)間調(diào)整的準(zhǔn)備。
建議家長如果要為孩子擇校的話,要將路途因素考慮在內(nèi)。其次,學(xué)習(xí)時(shí)間增長了,家長也要對(duì)那些比較好動(dòng)的小孩進(jìn)行習(xí)慣上的糾正,比如之前孩子只能在位置上坐10分鐘,現(xiàn)在可以開始訓(xùn)練孩子安靜地坐上15分鐘甚至20分鐘。
學(xué)習(xí)內(nèi)容不同
從單純性到多樣化
優(yōu)先改變:別偏科,多看看基礎(chǔ)科學(xué)
小學(xué)和初中面臨的任務(wù)和學(xué)科學(xué)習(xí)的內(nèi)容差異很大?傮w來看,小學(xué)的課堂教學(xué)容量小,功課量小,注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和鞏固,主要是語文、數(shù)學(xué)和英語三大學(xué)科的學(xué)習(xí)。
到了初中,多出了物理、化學(xué)、生物、歷史、地理等幾大學(xué)科,而且知識(shí)系統(tǒng)性比較強(qiáng),需要孩子功課花時(shí)間去消化,不然很容易導(dǎo)致成績下降。
小學(xué)階段的孩子如果偏科現(xiàn)象過于嚴(yán)重,現(xiàn)在就應(yīng)開始糾正孩子的偏科習(xí)慣,讓孩子在課余時(shí)間多看看與基礎(chǔ)科學(xué)相關(guān)的書籍,涉獵這方面的知識(shí)。家長甚至可以讓孩子多翻翻十萬個(gè)為什么之類的指導(dǎo)讀物。
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